中考物理復習計劃（通用12篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的中考物理復習計劃，希望對大家有所幫助。
中考物理復習計劃 篇1
一、復習目標
第一輪、對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高;
1、完成知識體系的建構，揭示知識的內在聯(lián)系;
2、面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎差的學(xué)生有所收獲，基礎好的同學(xué)有所提高。
第二輪、專(zhuān)項復習及綜合訓練
1、通過(guò)計算、作圖、實(shí)驗與探究等題型，來(lái)提高學(xué)生的能力和方法;
2、通過(guò)綜合訓練，來(lái)培養學(xué)生審題能力、分析能力和應用能力，以及信息處理能力。
學(xué)情分析：本屆學(xué)生物理基礎較為薄弱，實(shí)驗設計與動(dòng)手操作能力較差，理論不能聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習能力上，只少部分學(xué)生能應對自如，大部分學(xué)生都存在學(xué)習能力不足現象，學(xué)起來(lái)很吃力。相當一部分同學(xué)還沒(méi)有意識到中考的嚴謹性，心存僥幸。因此，本次復習應從基礎出發(fā)，以本為本，逐步提高，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識，著(zhù)重培養學(xué)生理論聯(lián)系能力，創(chuàng )新與合作能力。
二、復習過(guò)程
現在我校主要進(jìn)行第二輪復習，以綜合題測試、講評為主要形式。主要訓練學(xué)生知識的綜合運用能力、答題技巧的掌握、考試時(shí)間的安排、心理調節等方面，使學(xué)生在考試中有較強的應對能力，將自己的.水平發(fā)揮到最佳。同時(shí)關(guān)注。
�、訇P(guān)注最新科技發(fā)展(例如磁懸浮列車(chē)。
�、陉P(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)(如環(huán)保，能源，新農村建設。
�、坳P(guān)注估測能力(例如估計自己的身高體重，估計自己跳繩，爬樓，做俯臥撐的功率。
�、荜P(guān)注問(wèn)題情景(例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖中所畫(huà)內容提出一個(gè)與物理知識相關(guān)的問(wèn)題景。
�、蓐P(guān)注探究過(guò)程(例如探究影響摩擦力大小的因素知識的獲得過(guò)程。
�、揸P(guān)注探究過(guò)程的思考(例如探究流體壓強與流速的關(guān)系時(shí)，對著(zhù)兩張紙片中間吹氣，是為了什么?你是通過(guò)觀(guān)察什么來(lái)判斷紙片間壓強大小變化的。
�、哧P(guān)注研究問(wèn)題的科學(xué)方法(例如控制變量法、推理法，等效法等。
�、嚓P(guān)注生活中的現象(例如老虎鉗的設計和使用中的物理知識。
�、彡P(guān)注材料信息題(讓學(xué)生從所給的材料信息中篩選出與試題有關(guān)的信息進(jìn)行解題.同時(shí)還應當關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識。
第三輪復習主要針對學(xué)生尚未解決的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行個(gè)別指導，這一階段還要注意到學(xué)生自信心的培養，爭取復習內容完美。
另外，在復習過(guò)程中還要因階段考試的需要調整復習進(jìn)度。因學(xué)生對不同內容掌握的程度不同調整復習的式。因考試信息而調整復習方向。
總之，通過(guò)三輪復習，使學(xué)生從不同角度得到反復和強化練習，由淺入深，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，從而使知識得以系統化，使學(xué)生能力得以提高和加強。我們的最終目的是使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)復習，物理運用能力有所提高，中考取得理想成績(jì)。
中考物理復習計劃 篇2
在初三物理教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)年度的第二個(gè)學(xué)期在完成新課程的教學(xué)后，初中物理的教學(xué)就進(jìn)入了最后的中考總復習階段。物理總復習是使學(xué)生對整個(gè)初中物理知識進(jìn)行系統性、全面性的鞏固及再認識、深化過(guò)程，也是關(guān)系到物理中考效果的關(guān)鍵所在。如何能在有限的時(shí)間里獲得的復習效果呢？采用有效的復習方法是解決問(wèn)題關(guān)鍵。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐與總結，探索出一套容易操作實(shí)施的四輪復習法，效果較好。
第一輪系統復習第一輪的全面復習是整個(gè)總復習的最重要部分，這一輪復習的內容是回歸課本，通讀精讀課本，重溫課后的練習，準確理解所有物理概念和物理規律的含義。這階段所要達到的目標就是要解決知識的覆蓋面，解決基礎知識、基本技能問(wèn)題。因而要在廣度上力爭不留疑問(wèn)，切實(shí)抓好雙基。同時(shí)也要考察學(xué)生運用所學(xué)的基礎知識和基本技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以這一步的關(guān)鍵是如何在科學(xué)、生產(chǎn)、生活實(shí)際問(wèn)題的情景中去理解和把握物理概念和物理規律。通過(guò)參與應用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，來(lái)提高自己的學(xué)以致用的能力。另外還應該重視實(shí)驗，物理實(shí)驗是初中物理的基礎，因此要十分重視物理實(shí)驗的復習，要通過(guò)實(shí)驗現象的再現，了解實(shí)驗目的和原理，掌握實(shí)驗步驟，概括實(shí)驗結果并得出結論。根據考綱中指出命題將適當體現初中物理課程標準的理念，而初中階段的`物理課程強調要讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的熏陶。所以在復習中要掌握探究過(guò)程中的幾個(gè)重要要素、環(huán)節、研究問(wèn)題的方法及其操作過(guò)程。
強化訓練在復習過(guò)程中，學(xué)生需要在短時(shí)間里接受較大的知識內容量，因而遺忘率也是很高的，故為了使學(xué)生加深對大量知識內容的記憶與理解，有必要進(jìn)行一些習題的強化訓練。做習題訓練是考查學(xué)生對知識是否掌握以及加強加深理解的重要手段，但進(jìn)行習題訓練時(shí)需要注意一些問(wèn)題：
�。�1）、訓練習題不能平鋪直敘：要有梯度性的循序漸進(jìn)，這樣能激發(fā)學(xué)生答題的動(dòng)力與熱情。
�。�2）、訓練習題不能過(guò)繁：這樣會(huì )使學(xué)生陷于應負的疲倦狀態(tài)中和產(chǎn)生厭煩心理。
�。�3）、訓練習題不能過(guò)多：訓練的習題應遵循宜精不宜多的原則，我們需要的是觸類(lèi)旁通的效果而不是廣種博收的海戰術(shù)。
�。�4）、訓練的習題要具有層次性：也就是不同的學(xué)生完成不同層次的練習，各層次的學(xué)生都能獲得相應的提高，從而避免出現優(yōu)生做不夠，差生做不完的普遍問(wèn)題，同時(shí)另一方面也能調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。
中考物理復習計劃 篇3
在本學(xué)期結束新授課程，下學(xué)期進(jìn)入中考復習。復習分為三個(gè)階段：第一輪復習，以本為本，解決基礎知識和基本概念；第二輪復習以專(zhuān)題為主線(xiàn)，進(jìn)行綜合和專(zhuān)題復習，著(zhù)重知識的遷移和應用；第三輪復習則以綜合模擬為主，進(jìn)行適應性的強化訓練，回歸課本，查漏補缺，并注意學(xué)生心理和應試技術(shù)與策略的指導。下面具體談?wù)剰土暤牟呗浴?/p>
一、重視基本概念和規律
對任何復雜或簡(jiǎn)單的題目的解答，都離不開(kāi)對基本概念和基本規律的正確認識、理解和應用。只有了解了基本概念，掌握好基本規律，才能去解釋一些物理現象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題。因此在第一輪復習中，面對我校實(shí)際學(xué)情，我們決定把初中物理中的基本概念、基本公式、單位及換算、需記常量、實(shí)驗目的和原理等梳理出來(lái)，并印發(fā)給學(xué)生，以幫助學(xué)生在腦海中形成完整和深刻的印象。同時(shí)，重視如下幾點(diǎn)：
1、要引導學(xué)生對物理概念建立過(guò)程的理解。因為通過(guò)分析近幾年的各地中考試題后，我們不難發(fā)現，物理中考試題越來(lái)越重視和突出對物理概念建立過(guò)程的考查。比如鑒別物質(zhì)的密度；比較壓力作用效果的壓強；比較做功快慢的功率；熱量與物質(zhì)關(guān)系的比熱容；電流與電壓關(guān)系的`電阻等等。
2、設法糾正學(xué)生從生活經(jīng)驗獲得的一些片面的、不正確的認識和判斷，譬如，認為物體受到的滑動(dòng)摩擦力的方向總與物體運動(dòng)方向相反；下沉的物體在水中不受浮力作用；物體的運動(dòng)需要力等等。
3、對比較抽象的概念和規律的復習，要引導學(xué)生注意其適用的范圍和條件，并充分利用實(shí)驗，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，同時(shí)輔助必要的練習來(lái)夯實(shí)學(xué)生的基礎。如：對密度概念的理解和認識不容易到位，常認為同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量與體積有關(guān)，不能認識到密度是物質(zhì)本身的一種特性；在研究牛頓第一定律時(shí)對理想平面的假設有些學(xué)生不能理解等等。
二、關(guān)注熱點(diǎn)和盲點(diǎn)
年年中考年年變，但萬(wàn)變不離其重，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年中考熱點(diǎn)。因此，我們在第二輪復習中將以《中考指要》中圈定的知識點(diǎn)為著(zhù)眼點(diǎn)，以20xx年十三市中考乃至全國各地中考題型匯編資料為載體，圍繞考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，譬如：重要知識點(diǎn)中力和運動(dòng)、壓強和浮力、電功、電功率、能量、內能重點(diǎn)實(shí)驗中的密度的測定、杠桿平衡條件的研究、測定滑輪組的機械效率、研究電流與電壓電阻關(guān)系以及伏安法測電阻、電功率的實(shí)驗和部分重點(diǎn)演示實(shí)驗等等，展開(kāi)專(zhuān)題訓練。在圍繞主干知識為核心展開(kāi)第二輪復習的同時(shí)，我們將重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓練�，F在中考的另一導向是重視物理與生活、社會(huì )、科技發(fā)展的聯(lián)系。通過(guò)收集和挖掘20xx年各地中考試卷，發(fā)現熱點(diǎn)主要還集中體現在以下幾方面：①關(guān)注最新科技發(fā)展（例如磁懸浮列車(chē)）。②關(guān)注時(shí)事新聞（如朝鮮進(jìn)行核試驗）。③關(guān)注估測能力（例如估計考場(chǎng)溫度，估計自己上三樓的功率）。在平時(shí)的復習過(guò)程中，善于利用因特網(wǎng)采集熱點(diǎn)信息，為教學(xué)服務(wù)，為中考復習服務(wù)，同時(shí)還應當關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識，并善于與復習課教學(xué)有機融合起來(lái)。幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現象理解所學(xué)物理知識，知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應用，培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，并在不斷了解物理知識的廣泛應用中增強學(xué)習物理的興趣和信心。
三、激發(fā)興趣和調整心態(tài)
初三復習階段學(xué)生的學(xué)習負擔重，學(xué)習壓力大，易出現復習疲勞綜合癥。在復習課上要積極創(chuàng )設一些與教學(xué)內容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復習興趣。
當然，復習課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復習課的密度過(guò)大，造成學(xué)生的過(guò)度疲勞則不會(huì )有好的效果。在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調整好，把握節奏，愉快復習，對待學(xué)生的心理問(wèn)題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習和復習水平，還應突出對學(xué)生良好解題習慣訓練，如要求做到作圖清晰明了，解題規范，書(shū)寫(xiě)整潔，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正等等，努力做到該得的一分不能少，能得的一分不能丟。
總而言之，我們應當在新的課程理念的指導下，認認真真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀(guān)念，既關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，也關(guān)注中考、高考動(dòng)向，科學(xué)規劃，穩步推進(jìn)，努力使復習工作取得更大的成效。
中考物理復習計劃 篇4
指導思想：本著(zhù)以中考考綱為基本依據，抓好每一輪的各環(huán)節復習，切實(shí)落實(shí)基礎，突出物理教材的特點(diǎn)，爭取在穩拿基礎分的基礎上，在作圖、實(shí)驗與探究、簡(jiǎn)答及計算題等方面體現優(yōu)勢。同時(shí)要求教師在本班對基礎差的學(xué)生不能滑鉤，狠抓平均分，過(guò)去我們只跟其他兄弟學(xué)校比進(jìn)重點(diǎn)高中的人數，現在形勢不同了，要更換觀(guān)念!
一、復習目標:
第一輪、對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高;
1、完成知識體系的建構，揭示知識的內在聯(lián)系;
2、面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎差的學(xué)生有所收獲，基礎好的同學(xué)有所提高。
第二輪、專(zhuān)項復習及綜合訓練
1、通過(guò)計算、作圖、實(shí)驗與探究等題型，來(lái)提高學(xué)生的能力和方法;
2、通過(guò)綜合訓練，來(lái)培養學(xué)生審題能力、分析能力和應用能力，以及信息處理能力。
學(xué)情分析：本屆學(xué)生物理基礎較為薄弱，實(shí)驗設計與動(dòng)手操作能力較差，理論不能聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習能力上，只少部分學(xué)生能應對自如，大部分學(xué)生都存在學(xué)習能力不足現象，學(xué)起來(lái)很吃力。相當一部分同學(xué)還沒(méi)有意識到中考的嚴謹性，心存僥幸。因此，本次復習應從基礎出發(fā)，以本為本，逐步提高，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識，著(zhù)重培養學(xué)生理論聯(lián)系能力，創(chuàng )新與合作能力。
二、復習過(guò)程：
現在我校主要進(jìn)行第二輪復習，以綜合題測試、講評為主要形式。主要訓練學(xué)生知識的綜合運用能力、答題技巧的掌握、考試時(shí)間的安排、心理調節等方面，使學(xué)生在考試中有較強的應對能力，將自己的水平發(fā)揮到最佳。同時(shí)關(guān)注。
�、訇P(guān)注最新科技發(fā)展(例如磁懸浮列車(chē)。
�、陉P(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)(如環(huán)保,能源,新農村建設。
�、坳P(guān)注估測能力(例如估計自己的身高體重，估計自己跳繩，爬樓，做俯臥撐的功率。
�、荜P(guān)注問(wèn)題情景(例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖中所畫(huà)內容提出一個(gè)與物理知識相關(guān)的問(wèn)題景。
�、蓐P(guān)注探究過(guò)程(例如探究影響摩擦力大小的因素知識的獲得過(guò)程。
�、揸P(guān)注探究過(guò)程的思考(例如探究流體壓強與流速的關(guān)系時(shí)，對著(zhù)兩張紙片中間吹氣，是為了什么?你是通過(guò)觀(guān)察什么來(lái)判斷紙片間壓強大小變化的'。
�、哧P(guān)注研究問(wèn)題的科學(xué)方法(例如控制變量法、推理法,等效法等。
�、嚓P(guān)注生活中的現象(例如老虎鉗的設計和使用中的物理知識。
�、彡P(guān)注材料信息題(讓學(xué)生從所給的材料信息中篩選出與試題有關(guān)的信息進(jìn)行解題.同時(shí)還應當關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識。
第三輪復習主要針對學(xué)生尚未解決的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行個(gè)別指導，這一階段還要注意到學(xué)生自信心的培養，爭取復習內容完美。
另外，在復習過(guò)程中還要因階段考試的需要調整復習進(jìn)度。因學(xué)生對不同內容掌握的程度不同調整復習的式。因考試信息而調整復習方向。
總之，通過(guò)三輪復習，使學(xué)生從不同角度得到反復和強化練習，由淺入深，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，從而使知識得以系統化，使學(xué)生能力得以提高和加強。我們的最終目的是使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)復習，物理運用能力有所提高，中考取得理想成績(jì)。
中考物理復習計劃 篇5
一、重視基礎概念復習
任何學(xué)科的基礎概念部分都是不可忽視的。歷年中考分數在96分以上的同學(xué)往往失分點(diǎn)都是在基礎題目上，這并不能簡(jiǎn)單的用一句“粗心了”來(lái)解釋�！按中摹敝荒苷f(shuō)明你在做這些題目時(shí)并沒(méi)有非常熟練地掌握這方面的知識。因此，無(wú)論基礎好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應該重視這部分的內容。
怎樣進(jìn)行基礎概念的復習呢?整本書(shū)一章一章的看顯然有點(diǎn)浪費時(shí)間，并且抓不住重點(diǎn)。建議各位同學(xué)根據《2015年北京中考說(shuō)明》當中“基礎知識雙向細目表”逐條進(jìn)行復習，重要的是要理解其含義，并且熟知相關(guān)概念的錯誤描述(即明白選擇題錯誤選項當中的錯誤到底出在哪里)。當每復習完一部分時(shí)，就在該條后面做標記。
二、每日進(jìn)行適當練習
在對基礎概念進(jìn)行復習的同時(shí)一定要配合做一定的相關(guān)試題的聯(lián)系，特別是基礎題目，如單選題和多選題。除此之外，每周還應至少做一套中考及模擬考試的套題并對其中做錯的題目進(jìn)行重點(diǎn)分析，而不是簡(jiǎn)單的對完答案就完了。任何錯誤的題目，無(wú)論是簡(jiǎn)單題還是難題都是對你物理方面薄弱點(diǎn)的最好體現。這也是提高復習效率的一種有效方法。
對于每次考試的試卷及平時(shí)作業(yè)一定要進(jìn)行整理，而不是隨意亂扔。每周都抽出一點(diǎn)時(shí)間將這周所做的題目當中做錯的題目進(jìn)行歸納和總結，尋找自己的薄弱環(huán)節，然后有針對的去進(jìn)行復習和鞏固。
三、熟練掌握計算題解題方法
物理計算題目主要考察學(xué)生的.分析能力，很多時(shí)候不會(huì )做物理計算題是因為沒(méi)能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當中順利的抽出提干，并轉化成物理模型題目就好解決了。下面針對力學(xué)和電學(xué)兩部分介紹主要的方法：
力學(xué)
力學(xué)計算題目重點(diǎn)是在于受力分析。受力分析的方法其實(shí)也不難，這個(gè)學(xué)校老師肯定講過(guò)很多遍，這里就不贅述了。難點(diǎn)在于不清楚何時(shí)進(jìn)行分析，對誰(shuí)作分析，分析能夠得出什么。以一道力學(xué)綜合大題為例
在題目當中我們一般重點(diǎn)對受3個(gè)或3個(gè)以上力的物體進(jìn)行分析(2個(gè)力直接平衡)，因此這道題目當中應該主要對三個(gè)物體分析：物體A、物體M、動(dòng)滑輪及物體B(可整體分析);該系統一共有3種情況，所以可以對每個(gè)物體進(jìn)行三次受力分析。列出所有平衡式并將已知帶入，剩下的問(wèn)題就是解決數學(xué)計算的問(wèn)題了。
雖然看起來(lái)麻煩一點(diǎn)，但是其實(shí)計算起來(lái)并不會(huì )很難。其他選擇題、填空題受力分析也是同樣道理，只不過(guò)會(huì )簡(jiǎn)單很多。
中考物理復習計劃 篇6
物理復習一般分為四輪,第一輪是章節，第二輪是板塊,第三輪是專(zhuān)題,第四輪是綜合。圍繞著(zhù)物理課程的三維目標：知識與技能，過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，以下是物理復習備考幾點(diǎn)做法：
一、復習的總目標：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。
(一)、重視教材
新教材中增加了很多小欄目，如活動(dòng)、信息瀏覽，STS等，這些欄目有的是告訴我們知識與技能，如電冰箱的工作循環(huán)，液晶等等都是科學(xué)世界中出現的，有的鍛煉我們的應用能力，在第一輪復習時(shí)，要熟讀教材，不放過(guò)教材中的每個(gè)問(wèn)題，每張圖片，將每一知識點(diǎn)真正弄懂，嘗試用它們解決新的問(wèn)題。
(二)、關(guān)注社會(huì )生活
物理知識都是來(lái)源于生活，最終又要為生活生產(chǎn)服務(wù)，第一輪章節復習先要把每部分的知識掌握好，然后從以下幾個(gè)方面提高自己的`綜合應用能力。
1.補充一些生活常識：如一些常見(jiàn)的溫度、長(cháng)度、時(shí)間、質(zhì)量、速度、電壓、功率值、安全用電常識等。
2.通過(guò)聽(tīng)老師的舉例，做練習，自己的觀(guān)察，應用知識解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，解釋日常生活中的一些現象;
3.提高綜合運用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多個(gè)物理知識，例如游泳就有浮力、蒸發(fā)、折射等問(wèn)題，復習時(shí)有意識這樣總結;
4.訓練答題說(shuō)理的準確性，提高自己的表述能力。
(三)、注重實(shí)驗探究
科學(xué)探究分為七個(gè)要素：提出問(wèn)題，猜想和假設，制訂計劃和設計實(shí)驗，進(jìn)行實(shí)驗和收集證據，分析與論證、評估，交流與合作，教材中幾乎所有的規律和一些概念都是通過(guò)探究的形式出現的，有的是部分，有的是全部，如串并聯(lián)電路中電流，電壓的關(guān)系，電流跟電壓、電阻的關(guān)系等。復習時(shí)，對每個(gè)探究實(shí)驗從這七要素方面去進(jìn)行，特別是有些探究是如何用控制變量法進(jìn)行的，可以將這一類(lèi)歸類(lèi)。評估就是討論實(shí)驗的可行性、誤差、錯誤等。交流與合作是寫(xiě)出探究報告，改進(jìn)探究方案等。近幾年其他省市中考題有例子，可以借以訓練，來(lái)提高自己的能力。
還有一些重要的實(shí)驗，如測量物質(zhì)的密度、測導體的電阻，測小燈泡電阻和電功率，對這些實(shí)驗要多總結它們的各種測量方法，以及數據處理方式等。
(四)、培養創(chuàng )新能力
綜合復習了力、熱、聲、光、電各部分知識，要嘗試應用這些知識和探究能力解決一些創(chuàng )新實(shí)踐問(wèn)題，例如給出一個(gè)新的物理情景或問(wèn)題，自己提出方案進(jìn)行設計探究。
總之，復習時(shí)要注重課堂，注重基礎，切不可以為自己知道就不聽(tīng)，少聽(tīng)，要多總結，多歸納，將兩本書(shū)的知識濃縮在自己腦中，就一定會(huì )做到信手拈來(lái)。
二、具體做法：四輪遞進(jìn)復習。
第一輪：章節式復習。本輪復習以課本為線(xiàn)索，將逐章逐節教材中的知識點(diǎn)，實(shí)驗，思維方法，基本應用等，一個(gè)不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。在此過(guò)程中注重教給學(xué)生整理，歸類(lèi)等復習方法。這一輪復習時(shí)間大概是7個(gè)星期左右。
第二輪：板塊式復習。當學(xué)習過(guò)的知識增多時(shí)，就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因此，在普遍復習的基礎上，我們可把所學(xué)知識進(jìn)一步分成板塊進(jìn)行復習。這個(gè)階段所要達到的目標是通過(guò)歸納和總結，找出解決問(wèn)題的思路和技巧，將知識轉化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。這一輪復習時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。
第三輪：針對性專(zhuān)題復習。針對河南省近兩年中考命題的特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復習。分別設置了作圖專(zhuān)題、實(shí)驗專(zhuān)題、計算專(zhuān)題、問(wèn)答專(zhuān)題、探究說(shuō)明專(zhuān)題等。目的是讓學(xué)生面對中考試卷時(shí)有一種似曾相識的感覺(jué)。這一輪復習時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。
第四輪：綜合式復習。這過(guò)程是強化訓練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強化訓練，試題講評、總結、歸納、延伸，學(xué)生反饋、領(lǐng)悟、升華，實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題能力，時(shí)間大約2個(gè)星期。特別注意以下三個(gè)方面：
1.解題格式要規范、語(yǔ)言表達要準確。比如：計算題要寫(xiě)出計算公式;簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼要回答問(wèn)題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例;
2.訓練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫(huà)出草圖，便于理解題意和解答;
3.關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀(guān)察生活，聯(lián)系實(shí)際。如：環(huán)境污染問(wèn)題，水資源問(wèn)題，能源問(wèn)題。
在復習過(guò)程中，注意深入挖掘教材中的內容，讓學(xué)生保持濃厚的復習興趣，自覺(jué)地鉆研、提高和發(fā)展，從而達到良好的復習效果。
中考物理復習計劃 篇7
凡事預則立，不預則廢。要想物理中考取得優(yōu)異成績(jì)，同學(xué)們必須制定切實(shí)可行的復習計劃。中考復習前應依據教師的中考復習安排，結合個(gè)人的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的復習計劃。計劃要細一點(diǎn)，細到整個(gè)物理中考復習有多少天、多少個(gè)課時(shí);要復習的內容中力、熱、聲、光、電的具體內容各有哪些，每部分復習各需要多長(cháng)時(shí)間，必須做到心中有數，應該做到復習時(shí)間落實(shí)，復習任務(wù)落實(shí);還有各部分的基礎知識、基本實(shí)驗如何復習，能力如何提高，重點(diǎn)難點(diǎn)如何突破?個(gè)人的薄弱點(diǎn)在哪里如何加強?等等都要做到措施具體。計劃還要全一點(diǎn)：包含復習過(guò)程中的階段性過(guò)關(guān)考試，學(xué)校組織的統練、全區統一的畢業(yè)會(huì )考等都要作出恰當的安排;另外對實(shí)驗的復習和練習，也要合理安排。制定計劃時(shí)還要適當留有余地，以防止有些臨時(shí)任務(wù)的沖擊，打亂復習計劃。計劃一旦制定，就要嚴格執行，不要隨意更改，確保復習任務(wù)的落實(shí)。多年的實(shí)踐證明，凡是中考物理復習計劃制定得比較好，并且能夠認真執行的同學(xué)，中考物理復習都會(huì )有很大的提高，中考時(shí)都會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
中考物理復習，既不是上新課，也不是簡(jiǎn)單地再炒一遍剩飯，而是通過(guò)復習，達到鞏固基礎、彌補不足、培養能力、提高物理中考成績(jì)的目的.。要想中考物理復習取得好的效果，還必須掌握科學(xué)的復習方法。隨著(zhù)新一輪的課程改革的深入進(jìn)行，廣州中考命題指導思想的正在逐漸轉變，命題更加注重基本原理，強調聯(lián)系實(shí)際，突出科學(xué)探究，注重考查能力�？傮w上說(shuō)，從宏觀(guān)上可以進(jìn)行三輪復習效果比較好。
第一輪：系統復習。
充分利用教材，抓好系統歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò )，認真夯實(shí)基礎。系統復習時(shí)，可先靜下心來(lái)將課本和筆記認真看一遍，再現知識，最好能把知識按照章節或者力、熱、光、電大的知識板塊做出知識結構圖，實(shí)現知識的系統化和網(wǎng)絡(luò )化。然后，再有針對性的選擇習題，以點(diǎn)代面，突破薄弱點(diǎn)、教材中的難點(diǎn)。這輪復習實(shí)際上是完善初中物理知識結構，使前后知識聯(lián)系起來(lái)，形成知識網(wǎng)絡(luò )，便于記憶和牢固掌握。中考復習時(shí)這么多的知識點(diǎn)，如果僅靠老師在課堂上灌輸，變成新課的濃縮，在有限的時(shí)間內是不可能的，效果也是不好的。因此要充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的積極性，主動(dòng)進(jìn)行復習，主動(dòng)動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手探究，主動(dòng)和同學(xué)們分析討論問(wèn)題，然后再總結歸納，遇到疑難問(wèn)題主動(dòng)請教老師和同學(xué)，不要等待老師為自己包辦一切。在對知識進(jìn)行系統歸納時(shí)，可以采用網(wǎng)絡(luò )圖、表格等方法進(jìn)行。如對于重力和壓力兩個(gè)容易混淆的概念可以通過(guò)表格對比的形式進(jìn)行：
對于重力和質(zhì)量、平衡力和相互作用力、電功和電功率等等這些既有聯(lián)系又有區別的物理概念都可以采用表格對比的方式進(jìn)行區別。對于一般性的考點(diǎn)通過(guò)練習再現，對于考點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)則要認真研究老師講過(guò)例題，總結規律和技巧，弄懂弄通。如對力學(xué)中的難點(diǎn)【浮力】的復習，首先要深化對浮力公式的理解，F浮=液gV 排中，液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒(méi)時(shí)，V排才等于V物。其次對浮力在中考中出現的題型舉例分析，包括阿基米德原理的應用，用彈簧測力計二次稱(chēng)重法測物體所受浮力，漂浮物體的計算等，最后對浮力與壓強，簡(jiǎn)單機械有聯(lián)系的簡(jiǎn)單的綜合題也要涉及一些，這樣既可以盡早接觸綜合練習，又能加強對基礎知識的理解。
第二輪：綜合復習。
緊扣中考大綱，確定復習重點(diǎn)，精練查漏補缺，深化提高能力。如何進(jìn)行綜合復習呢?
(1)可以按板塊式綜合復習：打破教材的章節順序，把所有內容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)四大板塊，重點(diǎn)加強每個(gè)板塊知識的內在聯(lián)系，提高復習的難度，培養自己的綜合能力。
(2)還可以按題型專(zhuān)題復習：根據中考題目類(lèi)型，分為選擇、填空、作圖與實(shí)驗探究、計算等專(zhuān)題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習，使復習縱橫交錯，從整體上掌握復習重點(diǎn)。
(3)按熱點(diǎn)知識專(zhuān)題復習：把近幾年來(lái)當地中考中的熱點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題編成若干個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復習。該輪復習以練為主，練習時(shí)對從不同角度反復出現的題目，同學(xué)們要通過(guò)觀(guān)察、比較、分析此題與彼題的異同，做到一題多解、多題一解、多題歸一。既順利解決了問(wèn)題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象，提高了能力。復習中還要抓住重點(diǎn)，適當多練難點(diǎn)，不漏知識點(diǎn)。
第三輪：中考模擬。
經(jīng)過(guò)前兩輪的復習，無(wú)論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會(huì )有所提高。但要提高解答中考試題的能力，還要進(jìn)行一定的針對性的強化訓練或模擬訓練，同學(xué)們可以有選擇性的做幾套近幾年當地的中考試題，或者是模擬中考試題，掌握各類(lèi)中考試題的解答方法和技巧，以提高同學(xué)們的解題速度和正確率，積累考試經(jīng)驗，提高應試能力;同時(shí)也可以發(fā)現自己的薄弱點(diǎn)，再進(jìn)行強化訓練，起到最后查漏補缺的作用。
中考物理復習計劃 篇8
隨著(zhù)近幾年中考物理改革，考察特點(diǎn)的更新，新的課程標準制定，命題“穩中求變“的思想，又一次面臨九年級物理中考總復習。更新觀(guān)念，完善教育體制，優(yōu)化課堂結構，提高復習效率，使教學(xué)質(zhì)量上臺階，為學(xué)生的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件，使學(xué)生學(xué)以致用，最終實(shí)現學(xué)生質(zhì)的飛躍，現擬定九年級中考物理復習計劃：
談?wù)勎以趶土曋械囊恍┚唧w做法：
1、注重教材，以教材為典范，夯實(shí)基礎。
2、監控課堂動(dòng)向，嚴防學(xué)生走神，厭倦復習。
3、培養小組合作意識，讓優(yōu)生發(fā)揮“小老師”的作用，在與同學(xué)講解中落實(shí)自己的基礎知識。
4、學(xué)生能做的分組實(shí)驗，老師的演示實(shí)驗盡可能的展示給學(xué)生或讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們在復習中重現實(shí)驗過(guò)程。
5、利用各種手段調動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率， 在僅有的時(shí)間里，全力以赴，為孩子的發(fā)展盡職盡責。
6、定時(shí)了解復習情況，及時(shí)反饋。精心準備，認真選題，加強整理，做到每單元一次測試，并認真進(jìn)行考情分析，及時(shí)掌握學(xué)生復習信息，反思復習過(guò)程，微調復習思路。
7、及時(shí)了解中考信息，分析近3年的山西省中考題，注意中考命題思路和中考動(dòng)態(tài)，認真分析考點(diǎn)、考查形式、各個(gè)知識點(diǎn)考查的難易程度、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和前沿高科技與教材的結合點(diǎn)等。
8、推敲選擇中考模擬試題，加強學(xué)生基礎知識的鞏固和掌握，提高知識運用能力，靈活應用解題方法。 二、物理復習步驟安排
1、三輪復習法
第一輪：以本為本，夯實(shí)基礎。按照聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識梳理（3月16號---5月6號，共計50天）。
復習過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解基本概念和本質(zhì)規律，熟悉基本的物理公式等。原則上每個(gè)板塊配的復習題以基礎知識為主，緊扣教材和課標，不拓展不加深，主要檢測學(xué)生對基本概念的理解，公式、定律的運用，題量以45分鐘為宜。具體安排如下表：
第二輪：把握重點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)題復習（5月6號---5月26號，共計20天）
這一輪復習注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習題以近幾年中考試題為主，選擇（內容和形式直指中考）和利用好手上的每一份綜合測試題。
具體分為三類(lèi)：第一類(lèi)是題型專(zhuān)題，如：“作圖專(zhuān)題”、“實(shí)驗專(zhuān)題”、“比例、方程等計算專(zhuān)題”等；第二類(lèi)是難點(diǎn)專(zhuān)題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等；第三類(lèi)是熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題：如“開(kāi)放題”、“信息題”、“實(shí)驗設計題”、“綜合類(lèi)型題”、“應用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。 第三輪：針對考點(diǎn)、強化訓練（5月26號—6月16號、共計20天）
經(jīng)過(guò)前兩輪的復習，學(xué)生無(wú)論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會(huì )有所提高，但在臨考前心理上很不穩定，因此要進(jìn)行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學(xué)生解題速度和正確度及整齊度。并通過(guò)練評反思及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺。在復習的過(guò)程中注重提高學(xué)生的綜合能力和解題技巧，同時(shí)注意培養學(xué)生適應開(kāi)放性試題，以及科學(xué)的解題方法。挑選合適的對應練習題，以省內模擬考試和臨汾市中考練兵題進(jìn)行模擬考試訓練。這樣，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類(lèi)型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內提高復習效率。還有，教師要注重訓練學(xué)生的解題技巧和方法，練習試題可以根據實(shí)際情況另定。
總之，通過(guò)三輪復習，使學(xué)生從不同角度得到強化，由淺入深，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，從而使知識得以系統化，使學(xué)生能力得以提高和加強。我的最終目的是使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)復習，物理運用能力有所提高，中考取得滿(mǎn)意成績(jì)。
2、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握中考動(dòng)態(tài)
(1)科學(xué)探究方法題主要考核物理概念、規律形成中的思想方法；教材中運用了�？嫉目刂谱兞糠�、建立理想模型法、實(shí)驗推理法、轉換法、類(lèi)比法。�？�:控制變量法、替代或等效法
(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息，（數據、圖象、漫畫(huà)）根據題目要求，通過(guò)觀(guān)察分析從中篩選出有用的相關(guān)信息，用物理知識解決相應的問(wèn)題。
(3)開(kāi)放、創(chuàng )新、綜全實(shí)踐性試題(包括結果開(kāi)放、條件開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放等)即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法、手段可以多種多樣，沒(méi)有固定的模式和定勢，研究的結果并不唯一，表達的形式可以豐富多彩。 三、各章節詳細復習要點(diǎn)：
中考物理復習計劃 篇9
中考物理備考復習計劃
物理是中考必考科目，與其他科目相比，具有以下特點(diǎn)：
�、僦R點(diǎn)多、知識面廣。
�、谖锢砀拍�、物理規律需要理解。
�、畚锢韺�(shí)驗的方法及操作需要掌握。
�、軙�(huì )應用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題等。
針對物理學(xué)科的這些特點(diǎn)，怎樣確定復習方向、方法，進(jìn)行高效復習呢?下面就以下幾方面談?wù)勚锌嘉锢韨淇嫉慕ㄗh。
明確中考物理命題的趨向
縱觀(guān)近幾年中考物理試題，可以發(fā)現中考物理命題切實(shí)體現了知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三位一體的教育功能，題目結合具體問(wèn)題，創(chuàng )設生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本原理的理解，考查同學(xué)們運用物理概念和原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力，并特別注重與實(shí)驗探究有關(guān)內容的考查，開(kāi)放型試題逐年增加。預計2008年中考，考查同學(xué)們科學(xué)探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點(diǎn)考查科學(xué)探究中的探究方法、設計過(guò)程。
采用三輪復習法，螺旋提升、決勝中考
明確中考物理命題的特點(diǎn)和趨向后，在中考復習前應詢(xún)問(wèn)老師復習目的和計劃，在此基礎上制定自己的復習方法和計劃。中考物理復習一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即緊扣課本，夯實(shí)基礎專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )仿真模擬，體驗中考的三輪復習法。復習時(shí)制定的計劃要對每一輪的時(shí)間分配和要完成的任務(wù)都有嚴格、細致的安排。
第一輪：緊扣課本，夯實(shí)基礎
物理概念、物理規律、物理實(shí)驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點(diǎn)，也是所有中考題的來(lái)源。分析中考成績(jì)顯示，無(wú)論是成績(jì)差的同學(xué)，還是成績(jì)好的同學(xué)，都有基礎題失分嚴重的現象。第一輪復習就要依據教材，落實(shí)基本概念、基本規律、基本方法和基本能力的掌握。具體應注意以下幾點(diǎn)：
1.對基本概念的理解，復習時(shí)應多問(wèn)幾個(gè)為什么。如：
◆該概念的物理意義是什么?即為什么要引入該概念?
◆該概念的含義是什么?
◆怎樣測量?
◆計算公式及公式中各物理量的物理意義是什么?
◆有沒(méi)有易混淆的概念?它們之間的區別和聯(lián)系是什么?
2.對基本規律的理解，復習時(shí)可以從以下幾個(gè)方面思考：
◆該規律是怎樣建立起來(lái)的?
◆該規律成立的條件或適用范圍是什么?
◆該規律的公式表達式及每個(gè)符號的物理意義、單位是什么?
◆如何應用該規律解決實(shí)際問(wèn)題?
3、對物理概念、物理規律形成過(guò)程中的科學(xué)方法的理解。近幾年中考物理試題中，考查科學(xué)方法的題目所占比例逐年增加，現在已達10%～15%。初中物理常見(jiàn)的科學(xué)方法有控制變量法、等效替代法、轉換法、類(lèi)比法等。復習時(shí)要通過(guò)具體例子來(lái)理解和認識這些科學(xué)方法，如速度、密度、壓強等概念的形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德原理等物理規律的形成中都含有控制變量法合力、串并聯(lián)的總電阻等概念的形成中含有等效替代法電流、電阻等概念形成中含有類(lèi)比法。
總之，第一輪復習一定要以課本為主，對課本上的每一段話(huà)、每一幅圖、每一個(gè)實(shí)驗都要認真思考其中所包含的物理原理和基本規律，要特別注意發(fā)現自己尚不理解或理解不深的問(wèn)題，在復習中及時(shí)向老師提出，或向同學(xué)請教，以達到真正解決問(wèn)題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。
第二輪：專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )
物理知識點(diǎn)間存在著(zhù)縱與橫的相互聯(lián)系，某一知識點(diǎn)可能是為另一知識點(diǎn)引橋鋪路，而另一知識點(diǎn)又往往是前一知識點(diǎn)的深化與延伸。在第一輪復習掌握基礎知識和基本概念的基礎上，第二輪復習時(shí)應打破章節的限制，完善并梳理初中物理知識結構，找出知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來(lái)，系統鞏固知識，形成一個(gè)由知識點(diǎn)到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò )的綜合體，使復習具有系統性。具體可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復習：
1、按照知識點(diǎn)可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹(shù)的形式把每個(gè)版塊涉及的內容展現出來(lái)，建立相對獨立的知識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復習的零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個(gè)知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，建立由點(diǎn)到面的知識網(wǎng)絡(luò )。
2、按照中考題目類(lèi)型，可以分為選擇、填空、實(shí)驗探究(包括操作實(shí)驗)、計算、信息綜合等專(zhuān)題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習，體會(huì )每種題型常見(jiàn)解題方法，使復習縱橫交錯，既練習了解題技巧，又能從整體上掌握復習重點(diǎn)。另外平時(shí)要注意觀(guān)察思考社會(huì )或生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，因為這些熱點(diǎn)常常也是中考的熱點(diǎn)。如2008年奧運會(huì )中涉及的'物理知識、嫦娥一號衛星中涉及的物理知識等。
3、通過(guò)對某些特殊知識點(diǎn)的深挖細究，達到對某一類(lèi)知識或某一專(zhuān)題的融合、深化。例如電學(xué)中的滑動(dòng)變阻器，是探究歐姆定律、測定小燈泡的電阻、測定小燈泡的電功率、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素等實(shí)驗中不可缺少的重要儀器。同學(xué)們可以總結滑動(dòng)變阻器在每個(gè)實(shí)驗中的用途，深化對電學(xué)實(shí)驗的理解。例如所有實(shí)驗中，滑動(dòng)變阻器的共同作用是：
◆保護電路。
◆通過(guò)改變自身電阻而改變電路中的電流。
而由于每個(gè)實(shí)驗的不同，使滑動(dòng)變阻器分別具有不同的作用：
◆探究歐姆定律中電流與電壓的關(guān)系為了保證兩端的電壓不變。
◆探究歐姆定律中電流與電阻的關(guān)系改變定值電阻兩端電壓，從而達到多次實(shí)驗探究規律的作用。
◆測定小燈泡的電阻改變小燈泡兩端電壓，達到多次測試取平均值以減小誤差的目的。
◆測定小燈泡的電功率改變小燈泡兩端的電壓，從而比較小燈泡亮度與電功率的關(guān)系。
◆探究影響電磁鐵磁性強弱的因素改變電路中的電流，研究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系，還可以控制電流相等，研究電磁鐵磁性強弱與線(xiàn)圈匝數的關(guān)系。又如可以通過(guò)密度的測量將質(zhì)量、浮力、二力平衡、杠桿平衡原理等力學(xué)知識貫穿起來(lái)，還可以將力學(xué)中測量?jì)x器的使用歸納和總結。
第三輪：仿真模擬，體驗中考
這一輪復習的時(shí)間不長(cháng)，是演習模擬、查漏補缺的階段，是整個(gè)復習過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時(shí)間、調整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓練，要給自己留下思考反饋的時(shí)間�？梢愿鶕䦟�(shí)際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評、反思及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。在這一輪復習期間，可以將第一、第二輪復習中做過(guò)的易錯題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓練，達到知彼知己，百戰不殆的目的。
中考物理復習計劃 篇10
第一階段復習方法：
按模塊復習：
按模塊復習是中考總復習過(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，之前所學(xué)的知識點(diǎn)和題型現在也許有些淡忘了，有些章節還存在一些死角，而按模塊復習正好可以把知識點(diǎn)系統梳理一下，復習完一個(gè)模塊，試著(zhù)建立起知識網(wǎng)絡(luò )，檢查一下有哪些知識點(diǎn)還沒(méi)有掌握，是否還有沒(méi)復習到的盲點(diǎn)，再看看這些知識點(diǎn)有什么聯(lián)系，例如壓力、壓強浮力可以放在一起來(lái)復習，這三個(gè)知識點(diǎn)間有什么聯(lián)系，經(jīng)常出什么樣的綜合題，浮力的變化量思想，壓力壓強的計算技巧是否掌握，復習過(guò)程中一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么，做到不僅要把知識點(diǎn)都記下來(lái)，而且還要知道各知識點(diǎn)所涉及到的題型和解題思想。
各位家長(cháng)要注意：復習中有這樣一些孩子，剛開(kāi)始復習時(shí)就大量的做中考真題，如果您家的孩子是牛孩，基礎知識掌握非常好，可以這樣復習，但基礎知識掌握不是特別扎實(shí)的學(xué)生，最好不要在復習剛開(kāi)始時(shí)這樣做，因為中考試卷綜合性很強，知識范圍廣，像這樣沒(méi)有針對性的'做題，當基礎知識掌握不扎實(shí)時(shí)，遇到稍微難一點(diǎn)的題，做起來(lái)都非常吃力，這樣復習浪費時(shí)間而且效率很低，強求速成往往欲速則不達。
按題型復習：
在按模塊復習中，老師會(huì )給我們總結很多題型，很多解題思想，不僅是物理，科科如此�；丶矣幸淮蠖训淖鳂I(yè)，還有堆積成小山高的復習資料在等著(zhù)我們，要想把這些都做完簡(jiǎn)直比登天還難，孩子們被大量的作業(yè)壓得直不起腰來(lái)，難道中考復習真的這樣辛苦嗎?其實(shí)也不然，我們完全可以根據孩子們實(shí)際情況，減輕作業(yè)負擔，提升復習效率，這就是按題型復習：如果一個(gè)題型已經(jīng)完全掌握，就可先暫時(shí)放一放，把時(shí)間留給其他題型，例如浮力中船球模型解題思想已完全掌握，那么這部分就不要再花費大量時(shí)間了，復習中要善于做減法，這個(gè)道理大家都懂，但是有些學(xué)生只喜歡做自己會(huì )做的題型。
按模型復習還有個(gè)好處就是針對性更強，一個(gè)題型做上10道題，每道題都進(jìn)行深入思考，有不理解的再問(wèn)老師，自然就有了做題心得，例如：寫(xiě)設計型實(shí)驗的步驟時(shí)有的同學(xué)總是得不到滿(mǎn)分，這時(shí)可以多找幾道這樣的題型，體會(huì )這類(lèi)題型的規律，掌握了解題思想后，以后無(wú)論什么考試再也不丟分了。
對薄弱環(huán)節復習：
知識點(diǎn)系統梳理完之后，我們難免會(huì )有相對薄弱的地方，聽(tīng)有的家長(cháng)講：孩子本來(lái)學(xué)的挺好，但有幾道題總是做不對，每次考試總是這里丟分。其實(shí)這就是孩子存在薄弱環(huán)節，要找到問(wèn)題所在，對薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項突破，做題時(shí)，提升做這類(lèi)題的強度，要善于總結歸納解題技巧和方法。
第二階段復習：
經(jīng)過(guò)前面的復習，無(wú)論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會(huì )有所提高。但要提高解答中考試題的能力，還要進(jìn)行一定的針對性的強化訓練或模擬訓練，同學(xué)們可以有選擇性的做幾套近幾年當地的中考試題，或者是模擬中考試題，以提高同學(xué)們的解題速度和正確率，積累考試經(jīng)驗，提高應試能力;同時(shí)也可以發(fā)現自己的薄弱點(diǎn)，再進(jìn)行強化訓練，起到最后查漏補缺的作用。
中考物理復習計劃 篇11
第一個(gè)半月，復習教材內容，夯實(shí)基礎。學(xué)生疏理、識記、溫故、歸納，教師精講、檢查彌補。
注意課標要求：通過(guò)基本知識的學(xué)習與技能的訓練，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規律，使學(xué)生能逐步客觀(guān)地認識世界、理解世界。
通過(guò)從自然、生活到物理的認識過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現象中的美妙與和諧，培養學(xué)生終身的探索興趣。
第二個(gè)月，板塊復習，利用中考方略進(jìn)一步明確主要知識，培養能力。注意落實(shí)課標要求：
通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。
通過(guò)科學(xué)想像與科學(xué)推理方法的結合，發(fā)展學(xué)生的想像力和分析概括能力，使學(xué)生養成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。
通過(guò)展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神，關(guān)心科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，關(guān)注技術(shù)應用帶來(lái)的社會(huì )進(jìn)步和問(wèn)題，樹(shù)立正確的'科學(xué)觀(guān)。
第三個(gè)月，綜合復習，以實(shí)戰演練為主。認真使用中考方略中的五套綜合試題。在講解點(diǎn)撥過(guò)程中，注意滲透課標理念：從生活走向物理，從物理走向社會(huì );即通過(guò)探索貼近學(xué)生生活實(shí)際的物理現象，揭示隱藏其中的物理規律，并將其應用于生產(chǎn)生活實(shí)際，培養學(xué)生終身的探索樂(lè )趣、良好的思維習慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。
具有創(chuàng )新意識，能獨立思考，勇于有根據地懷疑，養成尊重事實(shí)、大膽想像的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續發(fā)展的意識，樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)，有振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感與責任感。
課標中已明確指出：命題應該注意向聯(lián)系實(shí)際的方向引導。要避免死記教科書(shū)中的條文，避免在概念的嚴密性上做文章，避免煩瑣的物理計算。題目中的物理情景應該有實(shí)際意義，避免故意編造。
適當注意復習內容的新穎性和前瞻性，同時(shí)注意維護學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情。
中考物理復習計劃 篇12
一、指導思想
按照九年級上冊物理課本的章節順序進(jìn)行復習，并輔以試卷進(jìn)行練習，熟練各類(lèi)題型，由簡(jiǎn)入深，形成自己的知識體系，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中老師發(fā)現學(xué)生的不足，及時(shí)給于修整。
二、預計達到的目標：
平均分為49分，及格率為31%，優(yōu)秀率為6%，低分率控制在14%以下。
三、學(xué)情分析
這這兩個(gè)班兩極分化非常嚴重，后進(jìn)生對學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，大多數學(xué)生基礎差，對物理學(xué)習還沒(méi)有找到一定的方法，雖學(xué)習刻苦，但成績(jì)很不理想。
四、 進(jìn)度安排
12、3-----12、4 根據練習冊章末總結復習第11章
12、5-----12、7 完成兩套練習卷
12、8-----12、8 根據練習冊章末總結復習第12章
12、9----12、11 完成三套練習卷
12、12---12、13 根據練習冊章末總結復習第13章
12、14-------- 杠桿滑輪作圖練習
12、15---12、16 完成兩套練習卷
12、17---12、19 根據練習冊章末總結復習第14章
12、20-------- 壓強浮力專(zhuān)項訓練
12、21---12、22 完成兩套練習卷
12、23---12、27 模擬考試和講評
五、復習措施
(1)、把握命題脈搏，做到心中有數
考試要考好，老師給于正確的指導是關(guān)鍵。認真研究了去年的抽考命題特點(diǎn)，得到以下結論：命題是以《物理課程標準》的目標、理念、內容標準為依據，以現行課本為依據全面體現“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維目標的'要求。依照這樣的要求，方向明確了，心中有數了，老師才能有的放失的指導學(xué)生復習，從而達到事半功倍的復習效果。
(2)、有計劃性，針對性復習。
1、 梳理知識，形成結構---便于記憶;
2、 重點(diǎn)內容，細講多練---技能知識需要過(guò)手、過(guò)腦、過(guò)心;
3、 注意糾錯，規范習慣---易錯點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯誤，分析原因，規范格式，養成習慣
4、 綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，
講中糾錯，講中深化，講中思維。
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