關(guān)于中考的物理總復習計劃
篇一：20xx--20xx年中考物理總復習計劃(物理組)
隨著(zhù)近幾年中考物理改革，考察特點(diǎn)的更新，新的課程標準制定，命題“穩中求變“的思想，又一次面臨九年級物理中考總復習。更新觀(guān)念，完善教育體制，優(yōu)化課堂結構，提高復習效率，使教學(xué)質(zhì)量上臺階，為學(xué)生的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件，使學(xué)生學(xué)以致用，最終實(shí)現學(xué)生質(zhì)的飛躍，現擬定九年級中考物理復習計劃：
1、注重教材，以教材為典范，夯實(shí)基礎。
2、監控課堂動(dòng)向，嚴防學(xué)生走神，厭倦復習。
3、培養小組合作意識，讓優(yōu)生發(fā)揮“小老師”的作用，在與同學(xué)講解中落實(shí)自己的基礎知識。
4、學(xué)生能做的分組實(shí)驗，老師的演示實(shí)驗盡可能的展示給學(xué)生或讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們在復習中重現實(shí)驗過(guò)程。
5、利用各種手段調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率， 在僅有的時(shí)間里，全力以赴，為孩子的發(fā)展盡職盡責。
6、定時(shí)了解復習情況，及時(shí)反饋。精心準備，認真選題，加強整理，做到每單元一次測試，并認真進(jìn)行考情分析，及時(shí)掌握學(xué)生復習信息，反思復習過(guò)程，微調復習思路。
7、及時(shí)了解中考信息，分析近3年的山西省中考題，注意中考命題思路和中考動(dòng)態(tài)，對照《初中物理課程標準（2011）》和《山西省中考考試科目說(shuō)明》，認真分析考點(diǎn)、考查形式、各個(gè)知識點(diǎn)考查的難易程度、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和前沿高科技與教材的結合點(diǎn)等。
8、推敲選擇中考模擬試題，加強學(xué)生基礎知識的鞏固和掌握，提高知識運用能力，靈活應用解題方法。 二、物理復習步驟安排
三輪復習法
第一輪：以本為本，夯實(shí)基礎。按照聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識梳理（3月16號---5月6號，共計50天）。
復習過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解基本概念和本質(zhì)規律，熟悉基本的物理公式等。原則上每個(gè)板塊配的復習題以基礎知識為主，緊扣教材和課標，不拓展不加深，主要檢測學(xué)生對基本概念的理解，公式、定律的運用，題量以45分鐘為宜。具體安排如下表：
第二輪：把握重點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)題復習（5月6號---5月26號，共計20天）
這一輪復習注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習題以近幾年中考試題為主，選擇（內容和形式直指中考）和利用好手上的每一份綜合測試題。
具體分為三類(lèi)：第一類(lèi)是題型專(zhuān)題，如：“作圖專(zhuān)題”、“實(shí)驗專(zhuān)題”、“比例、方程等計算專(zhuān)題”等；第二類(lèi)是難點(diǎn)專(zhuān)題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等；第三類(lèi)是熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題：如“開(kāi)放題”、“信息題”、“實(shí)驗設計題”、“綜合類(lèi)型題”、“應用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。 第三輪：針對考點(diǎn)、強化訓練（5月26號—6月16號、共計20天）
經(jīng)過(guò)前兩輪的復習，學(xué)生無(wú)論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會(huì )有所提高，但在臨考前心理上很不穩定，因此要進(jìn)行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學(xué)生解題速度和正確度及整齊度。并通過(guò)練評反思及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺。在復習的過(guò)程中注重提高學(xué)生的綜合能力和解題技巧，同時(shí)注意培養學(xué)生適應開(kāi)放性試題，以及科學(xué)的解題方法。挑選合適的對應練習題，以省內模擬考試和臨汾市中考練兵題進(jìn)行模擬考試訓練。這樣，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類(lèi)型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內提高復習效率。還有，教師要注重訓練學(xué)生的解題技巧和方法，練習試題可以根據實(shí)際情況另定。
總之，通過(guò)三輪復習，使學(xué)生從不同角度得到強化，由淺入深，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，從而使知識得以系統化，使學(xué)生能力得以提高和加強。我的最終目的是使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)復習，物理運用能力有所提高，中考取得滿(mǎn)意成績(jì)。
關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握中考動(dòng)態(tài)
(1)科學(xué)探究方法題主要考核物理概念、規律形成中的思想方法；教材中運用了�？嫉目刂谱兞糠�、建立理想模型法、實(shí)驗推理法、轉換法、類(lèi)比法。�？�:控制變量法、替代或等效法
(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息，（數據、圖象、漫畫(huà)）根據題目要求，通過(guò)觀(guān)察分析從中篩選出有用的相關(guān)信息，用物理知識解決相應的問(wèn)題。
(3)開(kāi)放、創(chuàng )新、綜全實(shí)踐性試題(包括結果開(kāi)放、條件開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放等)即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法、手段可以多種多樣，沒(méi)有固定的模式和定勢，研究的結果并不唯一，表達的形式可以豐富多彩。 三、各章節詳細復習要點(diǎn)：
第一章 聲現象 重難點(diǎn)：
聲音的發(fā)生和傳播
發(fā)生體在振動(dòng)——實(shí)驗；聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì)：一切固液氣；真空不能傳聲。
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時(shí)間和距離；應用 計算——和行程問(wèn)題結合 2．音調、響度和音色
客觀(guān)量——頻率（注意人聽(tīng)力范圍和發(fā)聲范圍）、振幅
主觀(guān)量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發(fā)聲體本身決定 3．噪聲的危害和控制
噪聲——物理和生活中的噪聲（物理-不規則振動(dòng)，生活-影響工作、學(xué)習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB-剛引起聽(tīng)覺(jué)）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）
第二章 熱現象 重難點(diǎn)：
溫度計——常見(jiàn)溫度計的測溫物質(zhì)、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃） 使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的后果-只影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時(shí)不能離開(kāi)物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學(xué)溫標及換算；絕對零度；常見(jiàn)溫度 2．物態(tài)變化
熔化和凝固——實(shí)驗裝置（水浴加熱）；常見(jiàn)晶體、非晶體；熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)；圖象 汽化——蒸發(fā)；影響蒸發(fā)快慢的因素；沸騰實(shí)驗裝置；蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區別（都是汽化；劇烈程度、發(fā)生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學(xué)相關(guān)內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化） 升華和凝華——實(shí)例
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
現象解釋——例：紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發(fā)和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態(tài)變化中的熱量計算；注意名詞的寫(xiě)法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第三章 光的反射 重難點(diǎn)：
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源） 2．光的直線(xiàn)傳播
光的直線(xiàn)傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像及大樹(shù)下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10m/s)，光年是長(cháng)度單位
3．光的反射
反射定律——三線(xiàn)共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關(guān)系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線(xiàn)都符合反射定律（現象解釋?zhuān)簰伖獾慕饘俦砻�、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見(jiàn)（看不見(jiàn)）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關(guān)定律做圖
第四章 光的折射 重難點(diǎn)：
1．光的折射
折射——定義（方向一般發(fā)生變化）；折射規律（三線(xiàn)共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關(guān)系）；現象解釋?zhuān)ㄋ械聂~(yú)變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問(wèn)題
注意區分折射和反射光線(xiàn)；注意區分不同的影子和像 3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(diǎn)（測量焦距的'方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線(xiàn)的作用——“會(huì )聚光線(xiàn)”和“使光線(xiàn)會(huì )聚”的區別：“會(huì )聚光線(xiàn)”是能聚于一點(diǎn)的光線(xiàn)，“使光線(xiàn)會(huì )聚”是光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后比原來(lái)接近主光軸）
透鏡的原理——多個(gè)三棱鏡組合；光線(xiàn)在透鏡的兩個(gè)表面發(fā)生折射 變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等 黑盒問(wèn)題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線(xiàn)（過(guò)光心－方向不變；平行于主光軸－過(guò)光心；過(guò)光心的光線(xiàn)－平行于主光軸）；像距／像的大�。搶�(shí)／正倒和物距的關(guān)系；像移動(dòng)的快慢（依據：光路圖）；實(shí)際應用
第五章 質(zhì)量和密度 重難點(diǎn)：
1．質(zhì)量
質(zhì)量——定義；符號（m）和單位符號（kg）；單位換算；常見(jiàn)物體的質(zhì)量量級 2．質(zhì)量的測量
臺秤、案秤、桿秤；托盤(pán)天平的構造（分度盤(pán)、指針、橫梁、平衡螺母、標尺、游碼、托盤(pán)）、使用方法（歸零、調平、左物右碼、加減砝碼順序）和注意事項
微小物體質(zhì)量的測量 3．密度
密度——定義；符號（ρ）；單位含義；密度概念的物理意義
密度的測量——量筒的使用；常規測量；易溶物的測量；小密度物體的測量 利用密度和質(zhì)量的測量得到其它物理量 4．計算
公式變形；混合物體的密度（找質(zhì)量和體積的等量關(guān)系）；和浮力知識的結合（此處從略）第六章 力 重難點(diǎn)：
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