課題:摸球游戲( 本節共一課時(shí) )
一、學(xué)習目標
1、通過(guò)試驗操作活動(dòng),進(jìn)一步認識客觀(guān)事件發(fā)生的可能性大小。
2、能用分數表示可能性的大小。
二、新知導學(xué)
讓學(xué)生觀(guān)察、動(dòng)手操作和小組討論等學(xué)習形式,自學(xué)探究客觀(guān)事件發(fā)生的可能性大小及用分數表示可能性的大小。
三、自我測試
1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地板上,那么玻璃杯摔碎的可能性為( );
2、公雞下蛋的可能性為( );
3、一粒有1~ 6個(gè)數字的色子,隨便投擲,出現數字"7"的可能性為( );
4、你、我活一萬(wàn)年的可能性為( )。
四、我的問(wèn)題(參考)
1、分別從書(shū)本上的五個(gè)盒子中任意摸出一個(gè)球,說(shuō)說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性。
2、用分數表示出從第五個(gè)盒子里摸到紅球的可能性。
五、達標測試
1、生活中不可能發(fā)生的事情的可能性用( )表示,一定能發(fā)生的事情的可能性用( )表示,發(fā)生和不發(fā)生的可能性各為一半可用分數( )表示。
2、曾經(jīng)有人預言上世紀末地球將要毀滅,這種事情發(fā)生的可能性為( )。
3、圣誕老人的口袋里有相同數量的紅、綠兩色魔球,魔球除顏色外其他都一樣。小朋友們可以從里面摸一個(gè)魔球作為圣誕禮物,那么淘氣摸到綠色魔球的可能性是多少?摸到紅色魔球呢?
4、一個(gè)正方形的紙盒子,在它的六個(gè)面上分別寫(xiě)有1、2、3、4、5、6六個(gè)數字,
向空中投擲后,有“5”字的面向上的可能性是( )
六、學(xué)習難點(diǎn)
1、用一個(gè)數字來(lái)表示可能性的大小情況。
2、用分數表示可能性大小的情況,并能夠分析實(shí)情。
七、重點(diǎn)達標
1.盒子里有下面這些卡片,任意取一張。
(1)取出奇數卡片的可能性有多大?
(2)取出偶數卡片的可能性有多大?
(3)取出的數小于9的可能性有多大?
(4)取出的數大于5的可能性有多大?