禹城市解放路小學(xué) 司換霞

教學(xué)內容：

《義務(wù)教育教科書(shū)數學(xué)》（青島版）六年級下冊第五單元第一課時(shí)《認識扇形統計圖》。

教學(xué)目標：

1.認識扇形統計圖，理解扇形統計圖的意義和特點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì )分析扇形統計圖，并會(huì )運用其解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.理解扇形統計圖的意義和特點(diǎn)。

2.會(huì )分析扇形統計圖。

教學(xué)難點(diǎn)：讀懂扇形統計圖。

教學(xué)準備：多媒體課件 導學(xué)案

教學(xué)過(guò)程：

一、新知導學(xué)，單元導入

出示奧運冠軍畫(huà)面導入

同學(xué)們，第30屆奧運會(huì )我國體育健兒奮力拼搏，勇創(chuàng )佳績(jì)，獲得一枚枚金牌，老師非常高興，把他們獲得的金牌繪制成一張表格，這是一張什么表？

我們還學(xué)習了哪些統計知識？課件出示統計圖，再引出扇形統計圖。師板書(shū)課題

師講解本單元、本課在小學(xué)階段中的地位。

二、出示學(xué)習目標讓學(xué)生默讀

三、出示導學(xué)案

自學(xué)課本68頁(yè)－70頁(yè)內容，先獨立思考，如有疑問(wèn)再小組討論，完成導學(xué)案第一部分內容，5分鐘后匯報。

1.什么是扇形統計圖？

2.觀(guān)察70頁(yè)統計圖，想想圖中每個(gè)百分數表示什么？從圖中你能看出各部分的具體數量嗎？

3.扇形統計圖內各部分所占的百分比的和是多少？

4.比較條形統計圖與扇形統計圖，各有什么特點(diǎn)？

學(xué)生自學(xué)，然后讓小組代表結合課件匯報。同時(shí)師板書(shū)重點(diǎn)內容。

四、小組匯報

學(xué)生重點(diǎn)匯報第2題，每個(gè)百分數表示什么。能否看出具體數量，如何解決這一問(wèn)題，把扇形統計圖與百分數內容有機結合，實(shí)現新舊知識遷移，熟練分析統計圖

學(xué)生自評，同時(shí)其他學(xué)生評價(jià)二者的匯報。

五、鞏固練習。

（一）判斷：

小華說(shuō)：“從下面兩個(gè)統計圖中可以看出六年級女生人數比五年級女生人數少”。（     ）

六年級學(xué)生最喜歡的球類(lèi)

運動(dòng)情況統計圖

（二）右圖是對六年級學(xué)生最喜歡球類(lèi)情況統計圖

1．六年級學(xué)生喜歡足球的有16人，六年級共多少人？

2．喜歡乒乓球的有多少人？

學(xué)生獨立完成練習。

師集體矯正，個(gè)別輔導。

講解錯題，重點(diǎn)強調第一題，

突出對扇形統計圖的認識。

小組評價(jià)。

六、達標測試。

1. 選擇

如果要反映我校各年級學(xué)生人數的多少，應選用（       ）統計圖。如果要表示我校各年級占全校人數的百分比，應選用（        ）統計圖。                    

A  扇形      B條形

2. 觀(guān)察統計圖，解決下面問(wèn)題

右圖是對我校同學(xué)吃水果情況統計圖              我校喜歡吃不同水果的

（1）喜歡吃____的人最多，占全校                    人數情況統計圖

人數的____%

（2）如果接受調查的是60名同學(xué)，那么，喜歡吃蘋(píng)果的比喜歡吃桃子的多多少

學(xué)生獨立完成。

七、課堂小結 單元回歸

學(xué)生談?wù)勈斋@，總結本節內容，知識系統化，單元回歸。同時(shí)總結本節表現較好的小組。

八、圖片欣賞

欣賞生活和學(xué)習中的扇形統計圖，拓展學(xué)生的知識面，感受數學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)應用的價(jià)值。