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近似數 教學(xué)教案設計(青島版四年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

博平鎮聯(lián)合校2016-2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設計

學(xué)科: 數學(xué) 年級: 四年級 主備人: 李鵬江

課題 近似數 課型 新授

教材內容解讀

教材呈現的胡夫金字塔的石塊數,太平洋的面積,馬里亞納海溝的深度,意在讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察上面的數據,發(fā)現問(wèn)題,從而引出近似數相關(guān)知識的學(xué)習。然后從學(xué)生日常生活入手認識近似數以及近似數在生活中的應用。密切數學(xué)與的生活聯(lián)系。

教學(xué)目標 1、理解近似數的意義。

2、會(huì )用四舍五入法求一個(gè)數的近似數。

3、發(fā)現生活中的數學(xué),體會(huì )數學(xué)的魅力。

重點(diǎn)

難點(diǎn) 用四舍五入法求一個(gè)數的近似數

用四舍五入法求一個(gè)數的近似數

學(xué)法指導 引領(lǐng)解疑 合作探究 觀(guān)察實(shí)踐

活動(dòng)程序與教師提示 活動(dòng)內容

一、創(chuàng )設情境,提出問(wèn)題

請同學(xué)們默讀課本15頁(yè)二幅有關(guān)“世界之最”的資料,找出每個(gè)數據的前面一個(gè)相同的字圈出來(lái),想一想是什么意思?

二、探索嘗試,解釋交流

1、理解近似數的意義

“約”字它這里表示什么意思?

對比下面這兩句話(huà)理解“約”的意思。

我校有學(xué)生1300名

我校有學(xué)生約1300名

你能用這種表達方式描述生活中數據嗎?

2、四舍五入法求近似數

師:近似數就是和準確數差不多的數,怎樣才算“差不多”?如何求一個(gè)數的近似數呢?

(1)11030大約是多少萬(wàn)?

在數學(xué)中,我們用“=”表示準確數,近似數則是用≈來(lái)表示。11030≈10000=1萬(wàn)為什么前面是≈,而后面則是=呢?

(2)11030≈1萬(wàn),12030呢?說(shuō)說(shuō)你的看法?主要看哪一位?178680000大約是幾億?觀(guān)察一下同學(xué)們用的方法有什么規律嗎?

(3)請同學(xué)們用剛才的方法試一試完

成小電腦提出的問(wèn)題,獨立完成后交流。

師小結:小于5的,把它和右面的數舍 學(xué)生看書(shū)觀(guān)察15頁(yè)二幅圖讀相關(guān)內容,思考問(wèn)題。交流帶上“約”字后是什么意思?

引導學(xué)生觀(guān)察對比兩句話(huà)理解“約”字的意思

同桌互動(dòng),找生活中的近似數

小結:生活中一些事物的數量,有時(shí)不需要準確,的表示出來(lái),或無(wú)法準確地表示出來(lái),我們就用一個(gè)差不多的數來(lái)表示,這個(gè)數在數學(xué)上我們就叫它近似數。

引導學(xué)生體會(huì )11030比一萬(wàn)多,比兩萬(wàn)少的多,所以11030接近一萬(wàn)。

1、完成自主練習1,

口算比賽,看誰(shuí)做得又對又快。

完成后,讓學(xué)生把每一組的兩個(gè)算式進(jìn)行對比,找找其中的規律,加深對口算方法的理解。

博平鎮聯(lián)合校2016-2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設計

活動(dòng)程序與教師提示 活動(dòng)內容

去,全改寫(xiě)成0,在數學(xué)上,我們叫做“四舍”。而等于或大于5的,向它的前一位進(jìn)1后,再把它和右面的數舍去,全改寫(xiě)成0,這種方法我們叫做“五入”。這兩種方法合起來(lái),就是求一個(gè)數近似數的一種很重要的方法--“四舍五入”法。(小黑板出示)

(4)討論:求一個(gè)數的近似數與數的改寫(xiě)相比有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

三、全課小結:這節課你有什么收獲?

2、完成自主練習二

獨立做集體訂正。讓學(xué)生交流自己的想法,明白有不同的方法后,再選擇方法自行解決。

3、自主練習第三題

學(xué)生獨立解答后,集體訂正。

看誰(shuí)做得又對又快

學(xué)生獨立完成后,交流算理。

對于表現好的給予表?yè)P。

達標測評:

一、填一填

1、省略794980萬(wàn)位后面的尾數約是( )。

2、55020 ≈( )萬(wàn)。

3、98243700讀作( ),這個(gè)數約是( )萬(wàn), 約是( )億。

4、三百四十二萬(wàn)七千寫(xiě)作( ),省略萬(wàn)位后面的尾數約是( )。

5、28□540 ≈ 29萬(wàn),方框中最小能填( )。

二、讀一讀,按要求寫(xiě)出下列各數的近似數。

1、天壇的總面積達2768000平方米。(四舍五入到萬(wàn)位)

2、2004年,上海常住人口為17524700人。(四舍五入到萬(wàn)位)

3、地球到太陽(yáng)的平均距離是149600000千米。(四舍五入到億位)

4、2003年我國的糧食產(chǎn)量為450667470噸。(四舍五入到億位)

板書(shū)設計: 近似數

近似數的意義: “四舍五入法”的意義:

近似數的求法:

11030 ≈ 萬(wàn) 四舍五入到萬(wàn)位要看千位上的數是否滿(mǎn)5……。

178680000≈ 億 四舍五入到億位要看千萬(wàn)位上的數是否滿(mǎn)5……。

教學(xué)反思

亮點(diǎn): 不足:

改進(jìn)措施:

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