轉化是一種常用數學(xué)思想方法，利用這種方法，可以把新知識轉化成舊知識，從而使新問(wèn)題得到解決�！稗D化思想”是數學(xué)思想方法中最基本、也是最重要的一種方法，理解并掌握了這種方法，許許多多的數學(xué)問(wèn)題都能迎刃而解，同時(shí)還能夠培養學(xué)生遷移類(lèi)推的能力和解決問(wèn)題的能力。

一、轉化在小學(xué)數學(xué)計算中的應用

1、小數乘法轉化成整數乘法。

2、除數是小數的除法轉化為除數是整數的除法。

3、分數除法轉化為分數乘法。

4、異分母分數加減法轉化為同分母分數加減法。

5、在四則運算中小數、分數、百分數的互化。

二、轉化在平面圖形面積計算中應用

1、  將平行四邊形通過(guò)煎一剪，移一移，拼一拼，轉化成長(cháng)方形，進(jìn)而推導出其面積計算公式。

2、一般將三角形、梯形通過(guò)拼湊法轉化成平行四邊形，并推導出它們的面積計算公式。（當然也可以通過(guò)剪拼法將三角形轉化成長(cháng)方形、將梯形轉化成平行四邊形、長(cháng)方形或三角形，推導出它們的面積計算公式，這是對課本教學(xué)內容的拓展，難度相對高一些。）

3、將圓通過(guò)剪拼法轉化成近似的長(cháng)方形或平行四邊形，推導出其面積計算公式。（也可以通過(guò)一定的方法，把圓轉化成三角形等推導面積計算公式，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰）

4、 把圓環(huán)剪拼成近似的梯形，推倒出面積計算方法。（對學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度很高，也不容易理解，適合于在數學(xué)活動(dòng)課中進(jìn)行。）

三、轉化在立體圖形體積計算中的應用

1、把圓柱體通過(guò)剪拼的方法轉化成近似的長(cháng)方體，推導出體積計算公式。

2、將圓錐體轉化成等底等高的圓柱體推導出體積計算公式。

3、將不規則形體轉化成規則形體計算出體積。

四、轉化解決實(shí)際問(wèn)題中的運用

如四（2）班一共有45名同學(xué)，其中男生人數是女生的4/5。男生有多少名？把女生人數平均分成5份，男生人數有這樣的4份，全班人數一共有9份。這樣就轉化為男生人數占全班人數的4/9，進(jìn)而就能算出男生人數。

轉化是一種解決問(wèn)題的策略，它實(shí)質(zhì)上是以“退“為”進(jìn)“，”退“是手段，“進(jìn)”是目的。轉化思想不但在小學(xué)數學(xué)中用到，在中學(xué)數學(xué)中，也經(jīng)常用到。因此，我們應該充分重視轉化在教材中的作用，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )這一數學(xué)思想方法，不斷培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的數學(xué)素養。