第七單元 小數的加法和減法（第1課時(shí)）教案
學(xué)校：新店鎮三八小學(xué) 年級：四年級 備課教師：何培
課題 小數的加法和減法 課時(shí) 第1課時(shí) 課型 新授課
導學(xué)目標
1.在具體的情景中，體會(huì )小數加減法的意義與整數加減法的意義相同。
2.經(jīng)歷小數加減法計算方法的探索過(guò)程，能正確計算小數加減法。
3.能根據創(chuàng )設的現實(shí)生活情景，靈活地用小數相關(guān)知識解決現實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應用意識，體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
導學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷小數加減法計算方法的探索過(guò)程，能正確計算小數加減法。
導學(xué)難點(diǎn) 靈活地用小數相關(guān)知識解決現實(shí)問(wèn)題。
導學(xué)學(xué)法 講授、討論 導學(xué)工具 小黑板、PPT課件
教學(xué)過(guò)程
導學(xué)環(huán)節 教學(xué)內容 問(wèn)題補充與反饋
激趣導課
1.復習導入，先讓學(xué)生獨立完成整數豎式計算：475+34= 385-59=
2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)整數加減法在豎式計算時(shí)，要注意什么？
3.讓學(xué)生討論復習1.整數筆算時(shí)要注意什么？2.小數由哪幾個(gè)部分組成？小組討論后，教師說(shuō)明：這一節課我們來(lái)研究小數的加法和減法。
合作學(xué)習 1.教學(xué)例1。
出示例1教學(xué)情境圖，引導學(xué)生認真觀(guān)察。
例1：這個(gè)月應付水費和電費共多少元？
（1）理解圖示內容。
提問(wèn)：從圖中你找到哪些信息？
指名口答，引導學(xué)生找出：
“水費是24.83元”、“電費51.6元”和“這個(gè)月應付水費和電費共多少元？”這三條信息。
（2）解決問(wèn)題。
①先讓學(xué)生獨立嘗試解決“這個(gè)月應付水費和電費共多少元？”這個(gè)問(wèn)題，然后教師組織全班交流。
學(xué)生會(huì )正確列出算式：24.83+51.6=
教師讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)列豎式計算時(shí)應該怎樣對位？
②教師指出：“你能正確計算出這個(gè)月應付水費和電費共多少元嗎？”
學(xué)生獨立嘗試后，教師指名板演，進(jìn)行全班反饋交流。
24.83+51.6=76.43（元）
2 4 . 8 3
+ 5 11 . 6
7 6 . 4 3
答：這個(gè)月應付水費和電費共76.43元。
教師先讓學(xué)生小組討論交流，說(shuō)一說(shuō)小數列豎式時(shí)要注意什么？應該怎樣對位？最后教師強調：小數豎式計算時(shí)，小數點(diǎn)要對齊（相同數位要對齊），先從低位算起，滿(mǎn)十要向前一位進(jìn)一。
展示交流 1.讓學(xué)生豎式計算，完成以下兩道題。
6.27+28.93= 6+15.86=
先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)豎式計算時(shí)要注意什么，再讓學(xué)生獨立計算，然后進(jìn)行全班反饋、矯正。
合作學(xué)習 1.教學(xué)例2。出示例2教學(xué)情境圖，引導學(xué)生認真觀(guān)察。
例2：大田村比黃樹(shù)村多出售小麥多少?lài)崳?/p>
（1）理解圖示內容。教師引導，讓學(xué)生自己找出題中信息：“大田村出售小麥49.5噸�！�、“黃樹(shù)村出售小麥32.48噸�！�、“大田村比黃樹(shù)村多出售小麥多少?lài)�？”�?/p>
（2）解決問(wèn)題。學(xué)生獨立嘗試后，教師指名板演，全班反饋交流。
49.5-32.48=17.02（元）
4 9 . 5 0
- 3 2 . 4 8
1 7 . 0 2
答：大田村比黃樹(shù)村多出售小麥17.02噸。
拓展應用 1.讓學(xué)生豎式計算，完成以下兩道題。
31-4.72= 12.9-12.03=
先讓學(xué)生獨立計算，然后進(jìn)行全班反饋、矯正。
2.課堂活動(dòng)，拓展提升。教師引導學(xué)生完成“議一議”、“記一記”、“比一比”課堂活動(dòng)。
課堂小結 教師提問(wèn)：本節課，同學(xué)們學(xué)到了什么？
1.先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)本節課學(xué)習了哪些知識內容。
2.學(xué)生討論交流后，教師課堂小結。
課后作業(yè) 1.豎式計算。
12.4+24.36= 7.8-3.73=
45.45+16.8= 30.3-12.67=
板書(shū)設計
小數的加法和減法
例1：24.83+51.6=76.43（元）
2 4 . 8 3
+ 5 11 . 6 →小數點(diǎn)要對齊（相同數位要對齊）
7 6 . 4 3
例2：49.5-32.48=17.02（元）
4 9 . 5 0 →位數不夠，可以添0占位置
- 3 2 . 4 8
1 7 . 0 2