第一單元 圖形的變換
1、 使學(xué)生進(jìn)一步認識圖形的對稱(chēng)性，探索圖形的對稱(chēng)性。
2、 能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉90°；
3、 欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱(chēng)和旋轉在方格紙上設計圖案。
4、 在上述的活動(dòng)中，讓學(xué)生感受美、欣賞美，體會(huì )數學(xué)的價(jià)值。 重點(diǎn)
探索圖形的對稱(chēng)性。
方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉。
難點(diǎn)
方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉。
第二單元 因數與倍數
1、 使學(xué)生掌握因數和倍數、質(zhì)數和合數、奇數和偶數等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系與區別
2、 使學(xué)生通過(guò)自主探索掌握2、3、5的倍數的特征；
3、 逐步培養學(xué)生的數學(xué)抽象能力。 重點(diǎn)
掌握因數和倍數、質(zhì)數和合數、奇數和偶數等概念，2、3、5的倍數的特征；
難點(diǎn)
掌握質(zhì)數和合數的概念，2、3、5的倍數的特征；
第三單元
長(cháng)方體和正方體，
1、 通過(guò)觀(guān)察，操作，認識長(cháng)方體和正方體的特征，及它們的展開(kāi)圖。
2、 知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì )進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
3、 結合具體情境，探索并掌握長(cháng)方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實(shí)物體積的測量方法。
4、 體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力 重點(diǎn)
認識長(cháng)方體和正方體的特征，
掌握長(cháng)方體和正方體的體積和表面積的計算方法
難點(diǎn)
體積和容積的意義，單位之間的換算，掌握長(cháng)方體和正方體的體積和表面積的計算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。
第四單元 分數的意義和性質(zhì)
1、 知道分數的產(chǎn)生，理解分數的意義，明確分數與除法的關(guān)系。
2、 理解分數的意義和基本性質(zhì)，會(huì )比較分數的大小，會(huì )把假分數化成帶分數或整數，會(huì )進(jìn)行整數、小數的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
3、 會(huì )求100以?xún)鹊膬蓚�(gè)數的最大公因數和最小公倍數。 重點(diǎn)
理解分數的基本性質(zhì)，分數之間、小數的互化，正確地進(jìn)行通分和約分。
難點(diǎn)
分數之間、小數的互化，通分和約分，求最大公因數和最小公倍數。
第五單元 分數的加法和減法
1、 理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算方法，
2、 比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數加、減法，會(huì )解決有關(guān)分數加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
3、 體會(huì )分數加減法運算在實(shí)際中的應用。 重點(diǎn)
掌握分數加、減法的計算方法
難點(diǎn)
正確地計算分數加、減法及有關(guān)簡(jiǎn)便運算，提高計算能力 。
第六單元 統計
1、 通過(guò)豐富的實(shí)例，理解眾數的意義，會(huì )求一組數據的眾數，并解釋結果的實(shí)際意義；
2、 根據具體的問(wèn)題，能選擇適當的統計量表示數據的不同特征。
3、 認識復式折線(xiàn)統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據，并對數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預測。
重點(diǎn)
理解眾數的意義，會(huì )制作復式折線(xiàn)統計圖。
難點(diǎn)
根據具體的問(wèn)題，能選擇適當的統計量表示數據不同特征，區別求出平均數、中位數、眾數。
第七單元 數學(xué)廣角
1、通過(guò)觀(guān)察，分析、推理等體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。
2、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
3、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
重點(diǎn) 通過(guò)觀(guān)察，分析、推理等體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性
難點(diǎn) 脫離實(shí)物，借助紙筆幫助分析找次品的問(wèn)題。