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人教版五年級數學(xué)下冊第二單元知識點(diǎn)復習

發(fā)布時(shí)間:2016-4-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 第二單元   因數與倍數知識點(diǎn)

1. 因數與倍數

(1) 學(xué)生能夠理解倍數和因數的定義,并且在一個(gè)整數除法中(沒(méi)有余數)準確說(shuō)出誰(shuí)是誰(shuí)的因數,誰(shuí)是誰(shuí)的倍數。例:12 

(2) 學(xué)生能夠掌握利用一個(gè)一個(gè)去除以的方法去找一個(gè)數的因數有哪些,能不漏不重復找完。例:12的因數有:1,2,3,4,6,12

(12 1=12  12 )

2的倍數:2,4,6,8……

所以,一個(gè)數的因數是有限,一個(gè)數的倍數是無(wú)限的

學(xué)生要熟練掌握找因數的方法,為接下來(lái)學(xué)習分數這節內容找公因數打下基礎

2.  2,3,5倍數的特征

   (1)個(gè)位上是0,2,4,6,8的數是2的倍數

   (2)個(gè)位上是0,5的數是5的倍數

   (3)各個(gè)位上的數相加之和是3的倍數,就是3的倍數

學(xué)生能夠在理解定義基礎上能夠判斷出一組數哪些是2,3,5的倍數

(4)奇數和偶數:在自然數中,是2的倍數即為偶數(個(gè)位上是0,2,4,6,8的數),剩下為奇數。換句話(huà)說(shuō):自然數中,不是偶數就為奇數

3.  質(zhì)數與合數

  (1) 理解質(zhì)數與合數定義,例:7因數:1,7    例:12因數:1,2,3,4,6,12

        找出100以?xún)鹊馁|(zhì)數(注:1既不是質(zhì)數也不是合數)

(2)學(xué)生能夠牢記背熟20以?xún)鹊馁|(zhì)數有哪些,考試中常會(huì )以填空題或選擇題的形式進(jìn)行測試

  (3)奇數+偶數,奇數+奇數,偶數+偶數之和是奇偶數問(wèn)題,這有兩種方法進(jìn)行判斷,一種熟記它們相加為奇還是偶,一種方法將它們個(gè)位相加,若為0,2,4,6,8則為偶數,否則為奇數

在填空題綜合題中常會(huì )考到給你一些數判斷哪些數是奇數,偶數,質(zhì)數,合數,所以,學(xué)生要能夠熟練掌握并準確判斷

   

第二單元    因數與倍數知識點(diǎn)

1. 因數與倍數

(1)在被除數 除數=商的算式中,被除數是除數和商的倍數,除數和商是被除數的因數。

例1:12 3=4中,哪個(gè)是倍數,哪個(gè)是因數?

分析:12是被除數,因此是3和4的倍數,3和4是12的因數

(2)找一個(gè)數的倍數和這個(gè)數的因數的方法,倍數方法:用這個(gè)數去乘以1,2,3,4……分別所得的積就為這個(gè)數的倍數;因數方法:用這個(gè)數從1開(kāi)始去除,看哪個(gè)數可以除以后沒(méi)有余數,則除出來(lái)的商和除數就為這個(gè)數的因數,當重復出現因數為止。

例2:找18的因數和倍數有哪些?

分析:18的倍數:18 =18,18 ,可得到18的倍數有18,36,54,72……;18的因數:18 可求出18的因數有:1,2,3,6,9,18.

解:18的倍數:18,36,54,72……;18的因數:1,2,3,6,9,18.

總結:一個(gè)數的因數是有限,一個(gè)數的倍數是無(wú)限的

2.2,3,5倍數

(1)2,3,5倍數的特征:

   (1)個(gè)位上是0,2,4,6,8的數是2的倍數

   (2)個(gè)位上是0,5的數是5的倍數

   (3)各個(gè)位上的數相加之和是3的倍數,就是3的倍數

例3:判斷下列各數是2,3,5的倍數:6,8,15,35,39,78,108,270,335,

分析:根據2倍數的特征有:6,8,78,108,270

          3倍數的特征有:15,39,78,108,270,

          5倍數的特征有:15,35,270,335

(2)判斷奇數、偶數方法:在自然數中,是2的倍數即為偶數(個(gè)位上是0,2,4,6,8的數),剩下為奇數。換句話(huà)說(shuō):自然數中,不是偶數就為奇數

例4:判斷3,5,6,23,34,57,66,294,300

分析:2的倍數即為偶數(個(gè)位上是0,2,4,6,8的數):6,34,66,294,300,剩下即為奇數

解:偶數有:6,34,66,294,300;奇數:3,5,23,57,

3.質(zhì)數與合數

(1)判斷一個(gè)數質(zhì)數還是合數的方法,就找這個(gè)數的因數;若這個(gè)數只有1和它本身的因數,則為質(zhì)數;反之,則為合數(注:1既不是質(zhì)數也不是合數)

  例5:1,2,6,7,24,39,41,87,91,99

分析:通過(guò)找每個(gè)數的因數方法可知,只有1和它本身的因數的數有:2,7,41,91;合數是除了1和它本身的因數外,還有其他因數,故有:6,24,39,87,99

解:質(zhì)數有2,7,41,91;合數有6,24,39,87,99;1既不是質(zhì)數也不是合數

(2)奇數+偶數,奇數+奇數,偶數+偶數之和是奇偶數判斷方法:若相加和個(gè)位為0,2,4,6,8則為偶數,否則為奇數

例6:求下列算式相加之和為奇數、還是偶數?

① 23+87           ②89+102                         ③287+945

分析:第①②③算式和的個(gè)位分別為0,1,2,故可根據奇、偶數判斷的方法判斷和的奇偶數

解:和為偶數是:①③;和為奇數:②

練習1:找出48的倍數和因數有哪些?

練習2:判斷誰(shuí)是誰(shuí)的倍數?誰(shuí)是誰(shuí)的因數?

(1)12和6 (2)28和7 (3)13和1

練習3:下面各數,哪些是2,3,5的倍數?

24,35,67,90,99,15,60,75,106,130,521,280,210,54,216,129,9231,9876543204

練習4:判斷下列數哪些是質(zhì)數,哪些是合數?

    1   34    17   15    23    20 

 43   39    51   78    90    99

練習5:判斷下面算式中相加之和是奇數、偶數?

① 204+344=(   )     ②459+29=(    )    ③ 90+24998557=(      )

 

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