《師愛(ài)的智慧》培訓心得

通過(guò)學(xué)習《師愛(ài)的智慧》一課的學(xué)習，不管是聽(tīng)專(zhuān)家講座還是看書(shū)學(xué)習，其實(shí)我們好多老師往往都有一個(gè)同感，別人做過(guò)的，我們未必沒(méi)有做過(guò)，但是別人為什么比我們成功？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，別人堅持下來(lái)了，而我們自己常常不能，所以說(shuō)，將簡(jiǎn)單的事每天認真做到就是不簡(jiǎn)單，將公認容易的事每天認真做好就是不容易，所以我們除了學(xué)習別人的經(jīng)驗，還要堅持不懈，因為持之以恒其實(shí)就是最大的成功。孩子在成長(cháng)中犯錯是難免的，如何正確地面對犯錯誤的孩子？正確的態(tài)度是包容，具體的做法是提醒。著(zhù)名教育專(zhuān)家鄭潔也曾說(shuō)過(guò)“如果孩子一生中犯一百個(gè)錯誤，我寧愿讓孩子在學(xué)校犯下九十九個(gè)錯誤�！笨梢�(jiàn)，老師包容學(xué)生，就要允許學(xué)生犯錯誤，包容學(xué)生的錯誤，并找準時(shí)機，幫助學(xué)生改正錯誤。要記�。豪蠋熓种械膬纱笪淦饕皇菍捜�，二是等待。

   我認為常給孩子微笑，讓孩子感知愛(ài)，微笑能給學(xué)生帶來(lái)親切感。燦爛的笑容，可以贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴，給學(xué)生心里留下持久的影響。當我們想激發(fā)學(xué)生的斗志，當我們想與學(xué)生進(jìn)行情感交流，不妨輕輕一展笑容，就勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，在教育學(xué)生時(shí)，千萬(wàn)不要吝嗇你的微笑。聯(lián)系平時(shí)的工作實(shí)際，工作時(shí)一定要講究方式方法，在教育教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻把學(xué)生當小助手，一切與學(xué)生有關(guān)的事都和他們商量，盡量采納他們合理的建議；與他們共處時(shí)，時(shí)刻注意自己的表情和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，多一些笑容，多一些表?yè)P，多一些鼓勵。 多給孩子理解，建立良好師生關(guān)系 。當代學(xué)生尤其渴望理解，只有真正理解被愛(ài)者的困難，愿望與要求，對學(xué)生的教育才能更加有效。

    對一些我們所認為的“屢教不改”的學(xué)生。我們可能更適合去采取冷處理的方式，一如既往的關(guān)心他，要求他，給他緩沖的時(shí)間以反思自己的言行。同時(shí)，與其家長(cháng)交換對這位學(xué)生的意見(jiàn)和看法，以引起家長(cháng)的重視，促使其深刻地反思自己的言行及對子女的負面影響，分析孩子思想形成的諸種因素，共同制定幫助、解決的措施，并及時(shí)和孩子進(jìn)行交流，達到思想、情感上的一致。在處理學(xué)生的錯誤時(shí)，一定要使自己心靜下來(lái)，一定不能急躁，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習積極性。