教學(xué)目標:
1.使學(xué)生在理解算理的基礎上,初步學(xué)會(huì )三位數除以一位數胡筆算方法。
2.進(jìn)一步培養學(xué)生的計算能力,動(dòng)手操作能力和初步胡概括能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、復習鋪墊
1.課件出示口算題目,指名口算。
2.課件出示:
用豎式計算下面各題。
教師指名學(xué)生在黑板上演示,其他學(xué)生做口算練習。
二、探究新知
師:上節課我們已經(jīng)學(xué)習了兩位數除以一位數的除法,接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習一下三位數除以一位數胡除法運算,以及多位數除以一位數胡計算方法。許老師和其他老師胡計算方法不太一樣,下面我們康沃爾來(lái)看看到底亦什么不一樣吧!
1.課件出示
2
5
4
16
16
0
教師講解計算方法:
我們把除號看作椒一座城堡,城堡里面有三個(gè)士兵,它們分別叫做“2”,“5”和“6”.許老師現在想要占領(lǐng)這座城堡,擴大自己的領(lǐng)土。所以我就派了一名士兵去攻城。許老師派出去的士兵叫做“2”.它很強大,永遠都不會(huì )死,F在我的士兵已經(jīng)在城門(mén)外了,想要攻進(jìn)城,第一步就是要殺死離我最近的一個(gè)士兵,那該怎么辦呢?
我的士兵拿出了一個(gè)兵器叫做“1”.把它插在了城堡的頂上,F在用乘法計算 。再做減法 2 - 2 = 0 。接著(zhù)比大小 0 < 2 ,所以許老師的士兵戀情兵器“1”打敗了城堡里面的士兵“2”。
但是它很聰明,它去搬來(lái)了救兵,把“5”搬下來(lái),F在我的“2”該如何打敗“5”呢?(學(xué)生自由發(fā)言)對的,應該用兵器“2”做乘法 ,再做減法 5 - 4 = 1 ,接著(zhù)比大小 1 < 2 ,我的士兵用“2”又打敗了“5”。
它又去搬救兵,把“6”搬了下來(lái),現在它們變成了“16”。那么現在我的士兵應該如何打敗它呢?(學(xué)生自由發(fā)言)用兵器“8”做乘法 ,再做減法16 - 16 = 0 ,接著(zhù)比大小 0 < 2 ,我的士兵又贏(yíng)了。
城堡里面還有士兵嗎?城堡里面的士兵都被我的士兵殺死了,我成功占領(lǐng)了這座城堡,同時(shí)也算出來(lái)了 的商。
這個(gè)計算方法是不是很有趣呢?
2.2.總結計算方法
那我們一起來(lái)回顧一下這個(gè)計算方法吧!
要攻城就必須先打敗離我最近的士兵,
①商一個(gè)數上去,
②做乘法,
③做減法,
④比大小,
⑤搬救兵,
⑥重復以上步驟,直到打敗最后一個(gè)士兵,我就勝利了!
我們總結一個(gè)口訣出來(lái),叫做“商、乘、減、比、搬”。
以后按這個(gè)口訣不止可以算三位數除以一位數,還可以算四位數除以一位數,多位數除以一位數。
3.3.嘗試計算,鞏固新知
4.(1)師:用老師剛剛教的方法計算下面這幾道題。 課件出示:
(商有余數)435÷7= (被除數中間有0)504÷3= (被除數末尾有0)560÷5= (商中間有0)412÷4= (被除數、商中間有0)408÷4= (商末尾有0)550÷5=
(2)教師點(diǎn)評講解
三、鞏固練習,興趣體驗
分發(fā)列豎式卡片
四、總結提升,興趣延伸
通過(guò)這節課的學(xué)習活動(dòng),你有什么收貨,是否對三位數除以一位數胡除法有更深的理解?