第五課時(shí) 《估算三位數加、減三位數》導學(xué)案
學(xué)習目標:
1.掌握估算方法，能將三位數看成接近的整百數或幾百幾十數進(jìn)行近似計算。
2、培養先估算再精確計算的習慣。
3.培養學(xué)生的估算能力。
學(xué)習重點(diǎn) : 掌握估算的方法。
學(xué)習過(guò)程：
一、復習舊知
1.寫(xiě)出與下列各數最接近的幾百幾十數。
182 346 609 871
2.找出與下列各數最接近的整百數。
203 197 517 899
二、自主學(xué)習
（一）自學(xué)第15頁(yè)例4。
1、一到三年級來(lái)了（ ）人，四到六年級來(lái)了（ ）人。巨幕影院有（ ）個(gè)座位。
2、要求六個(gè)年級的學(xué)生能否同時(shí)坐得下，就是把（ ）與（ ）進(jìn)行比較。如果大于441，就（ ）；如果小于441，就（ ）。
3、因為只問(wèn)能否坐得下，所以不需要求出具體總人數，（ ）即可。
4、自己嘗試估算一下，能不能坐下？
（二）、小組討論
1、221看作（），239看作（），221+239一定大于（），但（）（能或不能確定是否大于441。
2、將221看成220，239看成230，這樣就與實(shí)際結果非常接近。221＞220，239＞230，220+230=450，所以221+239一定大于450，而座位數是441，441＜450，所以肯定（）。
3、規范解答。
4、如果兩個(gè)旅行團分別有196名和226名團員，這兩個(gè)旅行團同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？
（三）、匯報交流
三位數加（減）三位數的估算方法：把每個(gè)三位數看作與它接近的（）或（），再進(jìn)行計算�。ǎ⿺颠�是（）數，要視情況而定。
三、當堂檢測
1.比較大小
168 + 587 800 720 - 112 500 106 + 438 500 619 - 201 400
2.估一估。
393 + 120 782 + 391 189 + 488 583 + 411
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.一本書(shū)總共237頁(yè)，小明看了142頁(yè)，大約還有多少頁(yè)沒(méi)有看？
4.某養殖場(chǎng)有小雞607只，小鴨189只，那么養殖場(chǎng)大約有多少只小雞和小鴨？
5.小強和小東收集礦泉水瓶的情況如下：
第一周 第二周 第三周 第四周
180個(gè) 340個(gè) 192個(gè) 219個(gè)
（1）小強和小東第三周和第四周一共大約收集了多少個(gè)礦泉水瓶？
（2）小強和小東第一周和第三周一共大約收集了多少個(gè)礦泉水瓶？
（3）你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？
6.北京到大連，飛機票620元，火車(chē)票147元，坐火車(chē)比坐飛機大約便宜多少錢(qián)？
四、小結
本節課你學(xué)到了什么？有什么收獲？