教學(xué)內容：人教版教材一年級下冊第40頁(yè)內容。
教學(xué)目標：
1．掌握整十數加一位數和相應的減法的計算方法．
2．能準確地計算出整十數加一位數和相應的減法．
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生掌握整十數加一位數和相應減法的計算方法．
教學(xué)難點(diǎn):
根據100以?xún)鹊慕M成知識幫助學(xué)生理解算理，并能準確計算．
教具準備：
課件、小棒
教學(xué)過(guò)程:
一、復習引入
1．填空：
（1）40里面有（ ）個(gè)十
（2）45里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一，4個(gè)十和5個(gè)一是（ ）
（3）38里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一，3個(gè)十和8個(gè)一是（ ）
2．課件出示口算題：
�、�6＋3＝ �、�5＋8＝
�、�9－4＝ �、�15－7＝
�、�8＋9＝ �、�15－6＝
�、�14－6＝ �、�4＋6＝
二、探究新知
1、激勵導入：
剛才大家口算20以?xún)鹊募訙p法非常熟練。這節課我們學(xué)習比20大的數字的加減法計算，你有信心學(xué)好嗎？
2、教學(xué)例9． 設計情境
一天，小明與媽媽去超市里買(mǎi)酸奶。媽媽原本打算買(mǎi)30瓶，就在付錢(qián)時(shí)，小明又在貨架上拿了2瓶，這樣以來(lái)媽媽一共要付多少瓶酸奶的錢(qián)？要解決此題，怎樣列式計算？
生答師板書(shū)：30+2=
（1）用小棒擺一擺．
請同學(xué)們先擺出30根小棒，代表30瓶酸奶，你們怎么都白了3捆小棒呢？（3捆就代表3個(gè)十，師板書(shū)：3個(gè)十）
再擺出2根小棒代表2瓶酸奶。（2根小棒代表2個(gè)一，師板書(shū)：2個(gè)一）
請同學(xué)們把兩部分合到一起，想一想算一算，一共有多少根小棒？誰(shuí)能把自己的想法給大家說(shuō)一說(shuō)。
看小精靈是怎么想的？和我們的想法一樣嗎？（30是 3個(gè)十，2是2個(gè)一，3個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是32，所以30+2=32）
（2）、如果媽媽買(mǎi)的是60瓶，小明又拿了3瓶，他們一共要付幾瓶的錢(qián)呢？怎樣列式計算呢？
生答師板書(shū)：60+3=
30+2大家會(huì )計算，60+3你會(huì )計算嗎？自己先說(shuō)一說(shuō)算法。誰(shuí)想把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。
（3）反饋練習：
先說(shuō)算法再說(shuō)出結果．
30＋4＝ 20＋8＝ 50＋2＝
3．如果媽媽原本買(mǎi)了32瓶奶，付錢(qián)時(shí)發(fā)現錢(qián)不夠，讓小明退回2瓶，她應該付幾瓶的錢(qián)？怎樣列式計算？
生答師板書(shū)：32－2
（1） 請同學(xué)們用小棒擺一擺，試著(zhù)算出32－2＝？
誰(shuí)想給大家說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的？
看小精靈和大家的想法一樣嗎？（32是3個(gè)十和2個(gè)一，減去2就是去掉2個(gè)一，還剩3個(gè)十，也就是30．所以32－2＝30．）
（2）若媽媽本來(lái)買(mǎi)了63瓶，付錢(qián)時(shí)退回了3瓶，應該付幾瓶的錢(qián)？怎樣列式計算？（ 63－3 ）
請自己先算一算，并你的計算方法說(shuō)給同桌聽(tīng)。
（3）反饋練習：
先說(shuō)想法再說(shuō)得數：56-6＝ 98-8＝ 74-4＝
4．引導學(xué)生思考
2＋30＝□，應該怎樣計算？
如果學(xué)生有困難，可以引導學(xué)生用小棒擺一擺，使學(xué)生明白算理，2＋30表示2個(gè)一和3個(gè)十合起來(lái)，得32．與例9：“30＋2”只是加數的位置不同，但算法相同．
（2）反饋練習：
3＋60，9+80 7+20 5+40，先說(shuō)算再說(shuō)得數．
自己在練習本上編幾道同類(lèi)幾十加幾的口算題，再顛倒位置口算．算完讓學(xué)生思考，看學(xué)生能發(fā)現了什么？（兩個(gè)數顛倒位置相加，但計算結果相同．）
5、全課小結
這節課我們學(xué)習的加法有什么共同點(diǎn)？（都是整十數加一位數，或兩位數減一位數），師：我們今天這節課學(xué)習的就是兩位數加一位數以及相應的減法。板書(shū)課題。結合上面例題的計算說(shuō)說(shuō)怎樣計算整十數加一位數及相應的減法。
三、鞏固練習
1．課本上做一做習題，看圖寫(xiě)算式：
2． 34里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一．
3個(gè)十和5個(gè)一是（ ）．
3、比比誰(shuí)算得有對又快．
70＋8＝ 40＋4＝ 75－5＝
83－3＝ 90＋8＝ 30＋7＝
4＋70＝ 67－7＝ 80＋6＝
4、列式計算解決生活中的問(wèn)題。
A、停車(chē)場(chǎng)停了50輛自行車(chē)，又推來(lái)了9輛，
一共有多少輛？
B、花房里有36盆花，搬走了6盆 ,還剩多少盆？
C、有40個(gè)學(xué)生，3個(gè)老師。每人一瓶礦泉水，帶40瓶夠嗎？
D、小明剪了50顆星，小東剪了7顆星，學(xué)前班共有54個(gè)學(xué)生，他們剪得星星夠每人一顆嗎？
5、提出問(wèn)題并列式解答。
松鼠哥哥摘了20個(gè)松果。松鼠弟弟摘了8個(gè)。請提出一個(gè)用加法計算的問(wèn)題并列式解答。
四、全課總結
這節課你學(xué)會(huì )了什么？怎樣計算？
執教：汪愛(ài)青
2017-04-14