97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

噸的認識 教案教學(xué)設計(青島版三年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

噸的認識

教學(xué)內容:青島版小學(xué)數學(xué)三年級(上冊)第5頁(yè)  信息窗1第3課時(shí)

教學(xué)目標:

1、通過(guò)學(xué)生觀(guān)察體驗認識質(zhì)量單位---噸,并借助生活中的具體物體,感知噸的含義,初步建立1噸有多重的概念,知道1噸=1000千克。

2、學(xué)會(huì )噸與千克之間單位的換算,并能解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。

3、滲透數學(xué)來(lái)源于生活的教學(xué)思想,掌握猜想、驗證、合作學(xué)習的探究方法。

 4、通過(guò)體驗活動(dòng)增強學(xué)生學(xué)習自信心,培養學(xué)生的實(shí)踐能力和探索精神。

教學(xué)重點(diǎn):認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的觀(guān)念,能進(jìn)行噸與千克的簡(jiǎn)單換算。

教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)想象和推理,建立1噸實(shí)際質(zhì)量的概念。

教具學(xué)具準備:一個(gè)蘋(píng)果、一袋10千克大米。

教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng )設情境,提出問(wèn)題。

1.同學(xué)們,師今天給大家帶來(lái)一個(gè)好吃的水果,想不想知道是什么呢?(制造懸念,提高學(xué)生學(xué)習熱情)拿出一個(gè)蘋(píng)果,猜一猜這個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約有多少呢?一箱蘋(píng)果呢?接著(zhù),出示一輛裝滿(mǎn)蘋(píng)果的大卡車(chē)的圖片,請同學(xué)們估計一下,這一車(chē)蘋(píng)果質(zhì)量又是多少呢?學(xué)生大膽猜想并自由回答。

2.出示一些集裝箱圖片,讓學(xué)生想象這些物品有多重。

計量這些比較重的或大宗物品有多重,如果都用千克作單位,結果會(huì )怎樣?(數很大,不夠方便)怎樣解決這一問(wèn)題呢?

同學(xué)們估計一個(gè)蘋(píng)果,一箱蘋(píng)果的重量時(shí)雖然數值上稍有差別,但使用的單位都是克和千克,這說(shuō)明當我們需要計量比較輕的物體有多重時(shí),通常用克、千克作單位,但當計量大宗物品或比較重的物品有多重時(shí),克和千克就不能夠很好的表達了,這時(shí),就要引入一個(gè)更大的表示物體質(zhì)量(重量)的單位-噸,從而引出課題。

二、自主學(xué)習,小組探究。

1.初步體驗1噸有多重。                               

講臺上有1袋大米,讓學(xué)生在袋子上找出這袋大米的質(zhì)量(10千克)。然后讓 3個(gè)學(xué)生到黑板前提一提這袋大米說(shuō)說(shuō)感受。

這時(shí)教師借助多媒體呈現:依次呈現1袋大米、5袋大米、10袋大米、100袋大米,學(xué)生在老師呈現同時(shí)回答:10千克、50千克、100千克、1000千克。

教師邊板書(shū)邊告訴學(xué)生這時(shí)的1000千克大米在我們數學(xué)王國中就是1噸。1噸就是1000千克。

板書(shū):1噸=1000千克

    通過(guò)屏幕觀(guān)察1噸給你什么樣的感受?1噸大米擺在眼前你有什么感覺(jué)?學(xué)生自由回答。

2.利用自身體重,想象1噸的重量。

班級學(xué)生的質(zhì)量是多少千克。選擇一個(gè)體重接近25千克的同學(xué),讓大家猜想多少個(gè)這樣的同學(xué)大約有1噸呢?

學(xué)生大膽猜想:10個(gè),20個(gè)、25個(gè)……

三、匯報交流,評價(jià)質(zhì)疑。

1.班內交流,驗證猜想。

哪個(gè)小組把你們的發(fā)現結論告訴同學(xué)們。

小組匯報: 1名同學(xué)25千克,10名同學(xué)就是250千克,20名同學(xué)就是500千克,40名同學(xué)是1000千克,也就是1噸。

2.全班同學(xué)共同驗證小組結果是否正確。并給匯報的小組給予肯定的評價(jià)。

3.通過(guò)背一背,抱一抱,跳一跳讓學(xué)生感受?chē)崱?/p>

背一背、抱一抱體重是25千克的同學(xué),感受一噸就是40名這樣同學(xué)的體重;

40名學(xué)生一起跳一跳,體驗一下,一噸重的物體從天而降,會(huì )是怎樣的感覺(jué)?

四、抽象概括,總結提升。

1.“噸”在生活中的應用。

在生活中的什么地方見(jiàn)到過(guò)用“噸”作單位?(自由發(fā)言)

說(shuō)說(shuō)下面圖中牌子上的20t表示什么意思?(課件展示)

      

通過(guò)小組討論得出: “20t”指這座橋的限制總質(zhì)量為20噸。 

2. 教師總結:同學(xué)們通過(guò)我們身邊同學(xué)的體重和身邊生活的知識我們認識了噸,“噸”是我們生活中常見(jiàn)的大的表示物體質(zhì)量的單位,它用字母t表示,相信同學(xué)們只要用心觀(guān)察就能在生邊找到更多噸的知識。

五、鞏固應用,拓展提高。

1.你能用質(zhì)量單位“噸”說(shuō)一句話(huà)嗎?

學(xué)生可能說(shuō)到:我家一個(gè)月用水大約5噸,荊河橋的限制總質(zhì)量是20噸,我家的小汽車(chē)大約有2噸重。

2.選擇合適的單位填在下面的括號里。(課件展示)

3.小明在學(xué)完了噸的認識這一課后啊,回到家時(shí)寫(xiě)了一篇數學(xué)日記,我們一起去看看吧。請你讀一讀,找出日記中用錯的質(zhì)量單位并改正過(guò)來(lái)。

今天早上,我吃了一根重45千克的火腿腸,喝了一袋重225千克的牛奶,然后和爸爸媽媽一起坐上了大約重1克的出租車(chē),來(lái)到了動(dòng)物園。我們先看了大約重80噸的熊貓,又看了大約重8千克的大象。

4.同學(xué)們數學(xué)知識就在我們的身邊,只要你認真學(xué)習,仔細觀(guān)察就能獲得新知,這節課你從生活中又有什么收獲呢?(學(xué)生自由回答)

5.利用所學(xué)的質(zhì)量單位,寫(xiě)一篇數學(xué)日記。  

板書(shū)設計:

                  噸的認識

                 1噸=1000千克

                  1t=1000kg  

使用說(shuō)明:

1.教學(xué)反思:

(1)利用生活中的實(shí)例讓學(xué)生認識“噸”。教學(xué)中通過(guò)圖片介紹,生活經(jīng)驗感知,親身體驗,數學(xué)計算和推理,讓學(xué)生充分感受和認識“噸”。

(2)直接感受“噸”!皣崱笔且粋(gè)用來(lái)計量重量的單位,我讓學(xué)生通過(guò)背一背,抱一抱,跳一跳等活動(dòng)直觀(guān)感受?chē),借助想象與推理,讓學(xué)生理解1噸到底有多重。

2.使用建議:本教案是從學(xué)生身邊生活入手,通過(guò)觀(guān)察、計算、體驗等活動(dòng)獲取新知,教學(xué)隨意性大 ,為更能提高學(xué)生興趣,教師可以根據學(xué)生不同情況 ,選著(zhù)不同的素材。

临夏县| 廉江市| 手机| 谷城县| 青海省| 南汇区| 富锦市| 墨竹工卡县| 斗六市| 牟定县| 泽库县| 伊金霍洛旗| 定西市| 张家口市| 缙云县| 女性| 海门市| 邹平县| 安岳县| 张北县| 峨眉山市| 安龙县| 邯郸市| 绥化市| 五河县| 顺平县| 聂拉木县| 讷河市| 灯塔市| 漠河县| 上蔡县| 黎平县| 金门县| 中宁县| 苍溪县| 波密县| 上林县| 深泽县| 鄂托克旗| 舒兰市| 崇仁县|