課題 米、分米、毫米的認識 課型 練習課 教案個(gè)數 第20課時(shí)

主備人 主講人

教學(xué)目標

1、結合具體情境讓學(xué)生初步掌握千米分米、毫米的認識，并指導他們之間的關(guān)系。

2、在具體情境中，讓學(xué)生能熟練的測量簡(jiǎn)單的物體的長(cháng)度并解關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

3、體會(huì )生變處處數學(xué)，數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習數學(xué)興趣。

教學(xué)重點(diǎn) 千米、分米、毫米之間的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn) 千米、分米、毫米之間的關(guān)系

教學(xué)準備 直尺  多媒體課件

教學(xué)過(guò)程

當堂訓練，拓展應用

l擊鼓傳花，答對問(wèn)題，才可向后面的作為傳下去。

2分米=(    )厘米

1米=()分米   

7厘米=(  )毫米

6000米=(  )千米

3千米=(  )米

80毫米=(  )厘米

獨立完成，集體訂正

2、在(    )里填上是適當的單位。

     (1)一棵大樹(shù)高4(    )

     (2)回形針長(cháng)是30(  )

     (3)一根跳繩長(cháng)是3(  )

     (4)板凳高是90(  ) 

(5)蟮筆長(cháng)是60(  )

(6)小花生贏(yíng)l4(  )

(7)學(xué)校旗桿高8(  )

3、估一估，量一量。

    估一估：講桌高(  )    長(cháng)(  )量一量：講桌高(  )    長(cháng)(  ) 4、量一量，走一走。寬(    ) 寬(    )

(1)量一量，自己的一步有多長(cháng)?

   (2)走一走，從教室前面的黑板走到后面的黑板要走多少步?

  (3)想-想，教室-周大約有多長(cháng)?

5、班級知識角。

   (1)世界上最長(cháng)的人工河是中國的杭州大運河，全長(cháng)約l800千米。

   (2)澳大利亞最大的袋鼠體長(cháng)27分米。

   (3)位于山東中部，號稱(chēng)五岳之手的泰山，主峰海拔高度1553米。

(4)世界上最大最重的動(dòng)物是藍鯨，體長(cháng)可達34米。

二、課堂總結：你有什么收獲？

個(gè)人補充及建議

板書(shū)設計：

2分米=(    )厘米

1米=()分米   

7厘米=(  )毫米

6000米=(  )千米

3千米=(  )米

80毫米=(  )厘米

                                教學(xué)反思：

作業(yè)設置：

完成課本34頁(yè)2、3、4題