一學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論、現代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)為青年教師成長(cháng)搭建平臺。
二、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規管理，并配合教導處繼續強化教學(xué)“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。
1、做好每月一次的教案和作業(yè)檢查工作，檢查的形式多樣化，有備課組長(cháng)互查，小組成員互查，檢查中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，找出不足，并及時(shí)反饋，請有經(jīng)驗的老師在教研活動(dòng)中介紹經(jīng)驗，鼓勵教師在教案及作業(yè)批改上形成自己的特色，以此提高教案和作業(yè)批改的質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性。
2、認真做好備課組的集體備課工作。數學(xué)組所取得的每一項成績(jì)，都與備課組長(cháng)的辛勤努力分不開(kāi)的。各備課組認真做好課前課后及時(shí)交流，把自己課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題以及好的教學(xué)方法及時(shí)與組內其他老師分享，使各班教學(xué)質(zhì)量均衡上升。
3、在各備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各項教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。本學(xué)期老師分別在教研組內開(kāi)課，兩節課在形成教案初稿以后，先在一個(gè)班級試教，全體教師參與評課，查找不足，并及時(shí)調整教案，全體數學(xué)教師參與磨課，磨課的過(guò)程可以說(shuō)是痛苦的，但正是這樣的活動(dòng)讓數學(xué)組的13位教師心往一處想，勁往一處使，充分顯示了數學(xué)組全體教師團結合作的和諧氛圍。在新教師亮相課活動(dòng)中，兩位教師的數學(xué)課得到了聽(tīng)課教師的一致認可，同時(shí)在這樣的磨課過(guò)程中，所有教師也在這種頭腦風(fēng)暴中成長(cháng)著(zhù)。
4、因本學(xué)期周三下午出去學(xué)習的老師較多，很難把大家集中起來(lái)，所以本學(xué)期進(jìn)行了四次網(wǎng)上教研，分別對作業(yè)的革命進(jìn)行了探討，對幾位開(kāi)課教師的課進(jìn)行了評課，雖然形式與以前有所不同，但同樣收到了良好的效果。
三、全員參與，搞好本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期的數學(xué)學(xué)科活動(dòng)以游戲、競賽的形式開(kāi)展，一至三年級口算、計算接力賽，四年級的“算24點(diǎn)”，五年級的“棋樂(lè )無(wú)窮”五項學(xué)科活動(dòng)如期在操場(chǎng)舉行。一吃完午飯小朋友們就迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)他們各個(gè)精神抖擻。孩子們輪番上陣，有的眉頭緊蹙，有的歡呼雀躍……整個(gè)操場(chǎng)上是一派數學(xué)的天地，是一派欣欣向榮的景象。孩子們也在這種活動(dòng)中深深體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，大家都說(shuō)：換種方式學(xué)數學(xué)，真好！
四、及時(shí)解決組內出現的各種思想上及教學(xué)工作中的問(wèn)題
本學(xué)期，組內有兩位老師跨年級教學(xué)，一位老師教三個(gè)班的數學(xué)課，相比之下，工作量的確較大，難免心里有煩躁的時(shí)候，也由于個(gè)人精力有限，一年級的數學(xué)教學(xué)工作中出現了些問(wèn)題，教研組非常重視，及時(shí)溝通，幫助教師走出思想上的困境，努力把教學(xué)工作搞好。
五、不足之處很多，需在下一步工作中改進(jìn)
在學(xué)校教導處的指導關(guān)心下，數學(xué)組的各項工作有條不紊地開(kāi)展，但是工作中還存在一些問(wèn)題急需解決，1、如何提高成熟期教師的積極性；2、在教學(xué)中如何提高學(xué)生聽(tīng)課的效率；3、在作業(yè)中如何提高學(xué)生的審題能力等。我們清楚，安于現狀就會(huì )落后，數學(xué)組全體教師一定要在工作中多思考，多總結，以更飽滿(mǎn)的工作熱情投入到下一步的工作之中，以求實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jì)。
2013、6、26