教研組情況分析:
本教研組現有教師6人,中年教師2人(均為小學(xué)高級教師),30歲以下教師4人,其中一人是剛從語(yǔ)文學(xué)科轉過(guò)來(lái)的,由于調走一位教師,有一位原來(lái)教科學(xué)的教師改為教數學(xué),所以新手多。但在上期的四校聯(lián)考中數學(xué)成績(jì)有了大幅度的提高。老師們敬業(yè),學(xué)習氛圍濃厚。不足之處在于,本組沒(méi)有一位區級骨干教師,年輕教師經(jīng)驗不足,對教材前后聯(lián)系不熟悉,根據這些特點(diǎn),特擬定以下計劃。
一、指導思想
深化改革,強化質(zhì)量管理。認真貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)有關(guān)會(huì )議精神,以構建有效課堂為突破口,踐行“先學(xué)后教,當堂達標”的自足互助的課堂教學(xué)新模式,積極探索有效教學(xué)的途徑和方法,努力提高課堂教學(xué)的有效性。低年級重在學(xué)習習慣的培養,中高年級在強化良好學(xué)習習慣的同時(shí),扎實(shí)雙基教學(xué),注重綜合能力的培養。繼續做好“提優(yōu)補差”工作,建立“結對幫困”跟蹤制度,特別對轉行教師要指派輔導教師,對他的可進(jìn)行監控指導,爭取早日走上正軌。繼續規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),繼續辦好學(xué)生作業(yè)展覽,把教研組對作業(yè)的要求打印出來(lái)發(fā)到每位老師手里。通過(guò)教研努力提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,能更好的駕馭課堂,通過(guò)磨課磨人活動(dòng),爭取打造1-2名區級骨干教師。另外,強化教學(xué)常規管理,通過(guò)一系列活動(dòng),為全面提高數學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
(一)努力踐行先學(xué)后教,當堂達標的自主的課堂教學(xué)模式。
(二)強化教學(xué)常規管理 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)辦好學(xué)生作業(yè)展覽,促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范化。
(三)本期繼續搞好“磨課磨人”活動(dòng),主要磨姜雪老師,教研組先集體備課,讓他上,然后指出不足,修改再上。
(四)繼續小課題研究“如何培養學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)的習慣”。收集整理提煉論文。
三、具體工作措施
1,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命,怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,必須從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,所以狠抓教學(xué)常規,定期配合教導處檢查教案,學(xué)生作業(yè)的批改,批改時(shí)必須有兩種等級,一種是作業(yè)情況,一種是書(shū)寫(xiě)的等級,不定期抽查老師的上課情況
2、通過(guò)磨課磨人活動(dòng),使全組教師都得到提高,爭取打造1-2名區級骨干教師。是新教師早日上路,
四、具體工作安排
二學(xué)月
1、配合教導處檢查假期老師備課情況,以及撰寫(xiě)的全科單元計劃。
2,學(xué)習教導處工作計劃。
3、學(xué)習討論教研組計劃。
4,1、、2、3周集體備課。第四周教研組大教研。
5,收集整理展板材料,為三月學(xué)校的課改展示作準備
6、把教研組對學(xué)生的數學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到教師手里。
三學(xué)月、教學(xué)研討月
1、教研組開(kāi)展“磨課磨人”活動(dòng)。主講:姜雪老師,教研組集體備課。
2、開(kāi)展學(xué)生口算比賽
3、督察組隨堂聽(tīng)老師的
4、5、6、7周集體備課,8周教研組大教研。
1、進(jìn)行半期考試。
四學(xué)月
1、怎樣輔導后進(jìn)生的專(zhuān)題研究,
2、繼續磨課磨人活動(dòng),聽(tīng)課教師和上課教師分別寫(xiě)出教學(xué)設計、聽(tīng)課反思和上課反思。
3、學(xué)生作業(yè)展覽。
4、8、9、10周集體備四年級的課.
5、如何設計有效性提問(wèn)。
五學(xué)月
1、制定期末復習計劃。
2、教學(xué)常規檢查
3、作業(yè)練習題如何設計的教研。
4、11、12、13周集體備課,14周大教研
六學(xué)月
1、制定復習計劃
2、做好培優(yōu)轉差工作
3、進(jìn)行期末考試
小學(xué)數學(xué)組
方福全
2009年3月