班級 姓名
學(xué)習目標:1、在活動(dòng)中感知平均分的含義,初步認識分數;
2、會(huì )讀會(huì )寫(xiě)幾分之一,認識分數各部分表示的意思,能用分數表示圖中一份占整體的幾分之一;
3、培養學(xué)生的觀(guān)察、交流、合作探究能力,并有效地促進(jìn)個(gè)性思維的發(fā)展。
4、在活動(dòng)中體驗數學(xué),體味數學(xué)的無(wú)窮魅力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
學(xué)具準備:多媒體課件,長(cháng)方形、正方形、圓,等圖形。
教學(xué)過(guò)程:
一、 自主學(xué)習
1、 分餅干:
把( )盒餅干平均分成( )份;每個(gè)小熊分得( )盒餅干;
2、 分蘋(píng)果:
把( )個(gè)蘋(píng)果平均分成( )份;每個(gè)小熊分得( )個(gè)蘋(píng)果;
3、 分蛋糕:
把這個(gè)蛋糕平均分成( ),每只小熊分得其中的( )。
二、 合作探究
1、把一個(gè)月餅,平均分成( )份。每份是這塊月餅的一半,也就是它的( )分之一。寫(xiě)作:( )
2、把這個(gè)月餅平均分成( )份,我分到它的( )分之一, 寫(xiě)作:( )。
三、 及時(shí)訓練
1、 口答題:判斷對錯,這些分數能表示圖中的紅色部分嗎?為什么?
2、 完成教科書(shū)93頁(yè)“做一做第1題”;
3、 觀(guān)看主題圖:有哪些數學(xué)信息可以用分數表示?
( )被平均分成( )分,每一份叫做它的( )分之一,寫(xiě)作( )
四、 歸納總結
這節課,我學(xué)會(huì )了什么?