一、 教學(xué)內容：
8的乘法口訣
二、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過(guò)程，理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義。
2、能記住8的乘法口訣，并能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、通過(guò)編制口訣，培養學(xué)生運用類(lèi)推的方法學(xué)習新知識。
4、讓學(xué)生獲得成功的喜悅，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
熟記8的乘法口訣
四、教學(xué)難點(diǎn)：
運用8的乘法口訣
五、教具準備：
口算卡片、乘法口訣表、小黑板、64個(gè)小磁鐵、膠棒
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）復習導入
同學(xué)們，前面幾節課我們學(xué)習了1-7的乘法口訣，我們給在坐的老師背一遍好不好？好，瞇起你們的小眼睛，聽(tīng)我口令，一一 得一，一二！
背的真棒！同學(xué)們在背的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現這些乘法口訣有什么規律呀？（ ）
嗯，說(shuō)的真好！口訣大家是掌握了，口算大家會(huì )不會(huì )呢？開(kāi)火車(chē)吧？看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。從你開(kāi)始。 回答完全正確。
同學(xué)們和老師一塊兒來(lái)表?yè)P這些同學(xué)�。ò�，棒，棒，你真棒！棒，棒，棒，你真棒�。�
（二）探索學(xué)習
聽(tīng)說(shuō)呀，我們班有許多又聰明又守紀律的好學(xué)生，馬戲團的快樂(lè )小狗也來(lái)到了我們的課堂，它要為大家表演數學(xué)節目呢！
1、 看，小狗第一次從0跳到了幾？那我們再來(lái)觀(guān)察它第二次跳到了幾呢？接下來(lái)它要順著(zhù)數軸繼續跳，而且每次跳的長(cháng)度都是相同的，第三次應該跳到幾呢？接下來(lái)的數字應該怎么填呢？
2、 我們一起來(lái)觀(guān)察這些數，從左到右看有什么規律呢？從右到左看，又有什么規律呢？
（從左到右，每次多8；從右到左，每次少8）
你們可真聰明，那同學(xué)們來(lái)猜一猜，我們今天要學(xué)習什么新內容呢？（8的乘法口訣）
（三）編制口訣
請同學(xué)們把數學(xué)書(shū)翻到 頁(yè)，看上面的例5。
今天老師帶來(lái)了這個(gè)，老師要用他們來(lái)代表軍樂(lè )隊的成員，可以嗎？嗯，我們來(lái)擺一擺軍樂(lè )隊的成員。
一行有幾人？（8人，擺8個(gè)）
這是幾個(gè)8？（1個(gè)8）
乘法算式怎么寫(xiě)？
你能說(shuō)出口訣嗎？
同學(xué)們非常聰明，我再擺一行。
那么兩行有幾人？（16人）是幾個(gè)8？（2個(gè)8）
說(shuō)乘法算式�？谠E怎么寫(xiě)？
擺出第三行，這三行一共多少人？是幾個(gè)8？算式，口訣
… …
同學(xué)們可真棒，一下子就把8的乘法口訣給編出來(lái)了，來(lái)，看著(zhù)這兒，一起讀一讀吧?
（四）總結規律，幫助記憶
下面小組合作把課本80頁(yè)的空補充完整，完了之后，小組討論一下8的乘法口訣有什么特點(diǎn)？小組長(cháng)負起責任，開(kāi)始吧！
我們一起來(lái)仔細觀(guān)察8的乘法口訣有什么規律。注意要有順序的觀(guān)察哦！
首先，8的乘法口訣有幾句？（8句）
從上往下看，第一個(gè)數每次多1，第二個(gè)數都是八，積每次多8；
從下往上看，第一個(gè)數每次少1，積每次少8.
你覺(jué)得哪一句口訣比較好記呢？為什么？
你覺(jué)得哪一句口訣比較難記呢？如果忘了這一句口訣，應該怎么辦呢？
用自己喜歡的方式把口訣記住，時(shí)間2分鐘。
（五）檢查口訣記憶情況
1、記住了嗎？現在同學(xué)們跟老師對口令。
2、好，今天我們又學(xué)習了8的乘法口訣，請你，把老師的口訣表補充完整，把他們貼在口訣表上。
3、接下來(lái)，三人一組做游戲，對口訣。誰(shuí)愿意來(lái)？
遠航提問(wèn)，喬嘉怡對，王昊說(shuō)式子。開(kāi)始。
（六）拍手讀兒歌，鞏固知識
同學(xué)們可真棒，不但自己編出了8的乘法口訣，還能用這么快的速度把口訣記住，老師真佩服你們！老師要送你們一個(gè)禮物，看看這是什么啊?我們一起來(lái)數一數，一只螃蟹有幾條腿？（8條腿）
一只螃蟹是8條腿，兩只螃蟹呢？（補充完整兒歌）
1只螃蟹（8）條腿。
2只螃蟹（16）條腿。
3只螃蟹（24）條腿。
4只螃蟹（32）條腿。
5只螃蟹（40）條腿。
6只螃蟹（48）條腿。
7只螃蟹（56）條腿。
8只螃蟹（64）條腿。
想吃螃蟹流口水，
鉗子大大不是腿，
一下夾住你的嘴。
同學(xué)們拍手讀一讀吧。
還想讀嗎？這一次喬嘉怡站起來(lái)領(lǐng)著(zhù)大家用對話(huà)的方式讀一讀。
七、當堂檢測：
讀得真好，下面老師要考考大家了。
1、拿出一張5元，讓學(xué)生算算2張、4張、8張各是多少元。
2、每斤草莓8元，買(mǎi)三斤草莓需要多少元？
3、懶羊羊運了7捆青草，沸羊羊運的是他的8倍，沸羊羊運了幾捆青草？
八、教師小結：
同學(xué)們，這節課你都學(xué)會(huì )了哪些知識呢？
（會(huì )背8的乘法口訣，會(huì )做關(guān)于8的乘法題。）
同學(xué)們，你們的收獲可真不小，老師希望你們不僅能流利的背出8的乘法口訣，還要會(huì )運用8的乘法口訣，解決我們生活中的難題，發(fā)揮數學(xué)的作用��！