兩個(gè)小數的大小比較，是四年級下冊學(xué)習的內容，由于這部分知識是在整數比較方法的基礎上學(xué)習的，掌握起來(lái)很容易，學(xué)生完成情況較好。但是練習中、測試中，不只是兩個(gè)小數比較，有時(shí)是四個(gè)、五個(gè)，甚至是更多。如：按一定的順序排列下面的小數。0.365、3.765、12.32、3.7、0.642、3.129學(xué)生們對于這樣的問(wèn)題不屑一顧，輕松完成。但是出錯情況嚴重，學(xué)生既然較好的掌握了小數的比較方法，為什么出現這種現象呢？有什么好的方法幫助學(xué)生們能既快又準確的排列這些小數呢？

針對學(xué)生的這種情況，我設計了一個(gè)巧妙的方法，只要是嚴格按要求來(lái)操作的學(xué)生，幾乎沒(méi)有出錯的。就是把這些小數豎著(zhù)排起來(lái)，一定是小數點(diǎn)對齊，那么數的大小就很容易比較出來(lái)了，而且不會(huì )落下任何數。

例：

 ⑥  0.365

 ②  3.765

① 12.32

        ③  3.7

⑤  0.642

④     3.129  

 12.32 >3.765 > 3.7 > 3.129 > 0.642 > 0.365