第二課時(shí)

教學(xué)要求：

通過(guò)復習，使學(xué)生進(jìn)一步理解小學(xué)階段所學(xué)習的運算定律，能應用其進(jìn)行合理靈活的計算。

進(jìn)一步理解四則混合運算順序，能正確、熟練地進(jìn)行計算。

教學(xué)過(guò)程：

復習運算定律與簡(jiǎn)便算法。

請同學(xué)們回憶一下，小學(xué)階段學(xué)過(guò)了哪些運算定律？

請同學(xué)們把教材87頁(yè)上邊的表填完整。

學(xué)習例1

觀(guān)察例1這個(gè)算式的各個(gè)數什么特點(diǎn)，能用什么運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。

學(xué)生獨立解答例1，并說(shuō)明如何運用計算定律的。

小結：結合本班學(xué)生的實(shí)際情況提出應注意的問(wèn)題。

試做87頁(yè)的“做一做”。

復習四則混合運算

說(shuō)明第一級運算和第二級運算的概念。

請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)四則混合運算的順序

請學(xué)生獨立完成例2

小結：在進(jìn)行四則混合運算式題中，應做到：一看，算式中含有哪些運算？有哪些數？二想，這些運算和數字有何特點(diǎn)，是否可以簡(jiǎn)算？三算，動(dòng)筆計算。四檢驗，檢查各計算是否正確。

鞏固練習

完成教材90頁(yè)第7題。學(xué)生做完后，可以互相交流一下簡(jiǎn)算的方法。

選擇正確的答案序號填在括號里。

4/7+4÷4/7+4計算結果是（）         A  1        B    11 4/7       C   12

8×( 6+ 1/4)=8×6+8×1/4=48+2=50的計算依據是（）

A  乘法結合律     B    乘法交換律          C   乘法分配律