教學(xué)內容:義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)第12冊86頁(yè)“整理與反思”和“練習與實(shí)踐”11-14
教學(xué)目標:
通過(guò)復習練習,進(jìn)一步掌握分數、百分數、小數的互化的方法。進(jìn)一步掌握分數、小數等有關(guān)性質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):分數、百分數、小數的互化的方法。分數、小數等有關(guān)性質(zhì)。
教學(xué)設計:
一 、復習小數、分數、百分數、成數、折扣等互化
表格出示:給出其中一種,要求轉化成另外幾種數。學(xué)生獨立完成后,指名交流,說(shuō)明轉化方法。
0.35 1/4 140% 六成五 八折
二、分數、小數有關(guān)性質(zhì)及其關(guān)系
出示:12÷( )=3/4=( ):36=( )/12=( )%
學(xué)生獨立填寫(xiě)。交流:你是怎樣填寫(xiě)的?填寫(xiě)時(shí)從哪開(kāi)始思考?運用了哪些知識?
三、鞏固練習
1、第86頁(yè)第12題
獨立完成,說(shuō)明填寫(xiě)方法。
引導學(xué)生發(fā)現:第1小題:后面的數總比前面大,越來(lái)越接近1.
第2小題:后面的數總比前面小,越來(lái)越接近0
2、第86頁(yè)第13、14題
讀題理解要求。再按要求完成。
四、補充練習
填空題
1. 有一個(gè)小數,由8個(gè)自然數單位,5個(gè)十分之一和22個(gè)千分之一組成,這個(gè)數寫(xiě)作( ),讀作( ),它的計數單位是( )。
2. 六億零六十萬(wàn)零六十寫(xiě)作( ),改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位是( ),省略萬(wàn)后面的尾數是( ),精確到億位是( )。
3. 兩個(gè)相鄰的自然數,它們的差是( )。一個(gè)自然數既不是質(zhì)數又不是合數,與它相鄰的兩個(gè)自然數是( )和( )。
4.如果a+1=b,那么它們的最小公倍數是( ),最大公因數是( )。
5. 把0.625的小數點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是( ),它縮小了( )倍。
6、如果一個(gè)小數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)一位后比原來(lái)大了32.4,那么原來(lái)這個(gè)小數是( )新課標第一網(wǎng)
7. 五個(gè)連續自然數的和是200,這五個(gè)自然數分別是( )、( )、( )、( )、( )。
8.最大的一位純小數比最大的兩位純小數。 );最小的兩位純小數比最小的三位純小數大( )。
9.兩個(gè)數的積是70,一個(gè)因數擴大100倍,另一個(gè)因數縮小10倍,積是( )。
10.按從小到大的順序排列下列各數:
0.329 1.024 1.6 0.705 1 0.333…… Π 0
______________________________________________________________ 選擇題。
1. 最大的小數單位與最小的質(zhì)數相差( )。
A. 1.1 B. 1.9 C. 0.9 D. 0.1
2. 一個(gè)自然數的最小倍數是18,這個(gè)數的約數有( )個(gè)。
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
3. 小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,原來(lái)的數就( )。
A. 增加100倍 B. 減少100倍 C. 擴大100倍 D. 縮小100倍
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