課 題

課 型 學(xué)案導學(xué)課 年 級 六年級 教 師 宮春曉

學(xué)

習

內

容 教師提供 北師大版小學(xué)數學(xué)六年級（下）P53

學(xué)生提供

學(xué)

習

目

標 整理六年有關(guān)整數的知識脈絡(luò )，歸納知識點(diǎn)，總結提煉方法

重

點(diǎn)

難

點(diǎn) 嘗試自己歸納知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )總結方法，整理脈絡(luò )

學(xué)

習

過(guò)

程 學(xué)   案 導 案

獨

立

嘗

試 1． 完成課本P53-54題目

2． 回顧六年有關(guān)整數的知識點(diǎn)，理清脈絡(luò )，并嘗試歸納，用你喜歡的方法呈現出來(lái) 布置課前預習

學(xué)

習

過(guò)

程 學(xué)   案 導 案

點(diǎn)

撥

自

學(xué) 將下列知識點(diǎn)作為參考，充實(shí)自己的復習提綱

知識點(diǎn)一：整數

整數的定義、范圍、讀法、寫(xiě)法

知識點(diǎn)二：自然數

自然數的定義、基本單位、“0”的含義、

知識點(diǎn)三：比較正整數大小的方法

知識點(diǎn)四：整數的改寫(xiě)

知識點(diǎn)五：倍數和因數

知識點(diǎn)六：最大公因數和最小公倍數

知識點(diǎn)七：2、5、3的倍數的特征

知識點(diǎn)八：奇數、偶數

知識點(diǎn)九：質(zhì)數、合數

知識點(diǎn)十：正數、負數

知識點(diǎn)十一：十進(jìn)制計數法 按照預習中學(xué)生存在的問(wèn)題，教師加以點(diǎn)撥。

交

流

解

惑 呈現每個(gè)組總結的重點(diǎn)和易錯點(diǎn)

組內交流

組際解疑

老師點(diǎn)撥

合

作

考

試 一、 填空起跑線(xiàn)

1.同時(shí)是2、5、3的倍數的的最小自然數是（ ），

2.由0、5、7、3組成的有因數3和5的最大四位數是（  ），最小四位數是（  ），他們的最大公因數是（  ）

3.860080320讀作（），改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數是（），四舍五入到億位是（）

4.12 與-2 相差（ ） ，比3 低10 是（  ）   新課標第一網(wǎng)

二、法官我來(lái)當 

1.自然數不是奇數就是偶數（）

2.兩個(gè)質(zhì)數的積一定是合數（）

3.在“2010”這個(gè)數中，“0”是用來(lái)占位的（）

4.自然數除了合數就是質(zhì)數（）

三、看你行不行

1．在一個(gè)長(cháng)8厘米，周長(cháng)22厘米的長(cháng)方形內畫(huà)一個(gè)最大的三角形，這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？

2.小明、小紅、小剛三人定期去少年宮學(xué)習。小明每過(guò)5天去一次，小紅每過(guò)6天去一次，小剛每過(guò)9天去一次。如果9月10日這一天他們三人在少年宮相遇，那么，下次相遇在哪一天？ 1、先獨立答題

2、組內交流

3、師生交流

自

我

總

結 通過(guò)今天的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了       ，以后我會(huì )            在                     方面更加努力的。