編制人：蔡 娜 時(shí)間：2010 . 08 .22
課題：《求一個(gè)數的幾分之幾是多少的問(wèn)題》 NO.2-5
班級 姓名 小組 小組評價(jià)
學(xué)習目標：
1、掌握簡(jiǎn)單的求一個(gè)數的幾分之幾多少的分數乘法應用題的解題思路和方法。
掌握連續的求一個(gè)數的幾分之幾多少的分數乘法應用題的解題思路和方法。
2、通過(guò)獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在學(xué)習過(guò)程中，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、全力以赴挑戰困難，享受學(xué)習的快樂(lè )。
重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的求一個(gè)數的幾分之幾和連續的求一個(gè)數的幾分之幾多少的應用題。
難點(diǎn)：理解分數乘法的意義在分數乘法應用題中的運用。
使用說(shuō)明與學(xué)法指導：
先由學(xué)生自學(xué)課本15分鐘，然后20分鐘獨立做完學(xué)案，正課由小組討論交流10分鐘，25分鐘展示點(diǎn)評，5分鐘整理落實(shí)，對于有疑問(wèn)的題目教師點(diǎn)撥、拓展。
一、自主學(xué)習：
1、自學(xué)課本P17頁(yè)。
2、想一想，填一填：
1）、 千克是（ ）千克的 ，是（ ）克。
2）、女生人數是全班人數的 ，把（ ）看作單位“1”。
3）、黑兔的 等于白兔，把（ ）看作單位“1”。
4）、已修這條公路的 ，把（ ）看作單位“1”。
5）、一根長(cháng)15米的鐵絲，用去 ，還剩（ ）米。
6）、蘋(píng)果有48個(gè)，梨的個(gè)數是蘋(píng)果的 ，48 × 表示（ ） 。
二、合作探究：
例1、拒統計，2003年世界人均耕地面積為2500平方米，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地的 。我國人均耕地面積是多少平方米？
要求：請用線(xiàn)段圖表示出題中的數量關(guān)系并解答。
思考：你有幾種方法？
要點(diǎn)提示：分析時(shí)要弄清 是哪兩個(gè)量相比較的結果，比較時(shí)是以哪個(gè)量為標準量（單位“1” ），哪個(gè)量為比較量。
小結：
例2、小華有課外書(shū)120本，小平課外書(shū)的本數是小華的 ，小蘭課外書(shū)的本數是小平的 ，小蘭有課外書(shū)多少本？
要求：請用線(xiàn)段圖表示出題中的數量關(guān)系并解答。
要點(diǎn)提示：正確判斷第一步把誰(shuí)看作單位“1”，第二步把誰(shuí)看作單位“1”，是解答“連續求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵。xkb1.com
小結：
例3、張強收集廢舊電池180節，陳明收集的廢舊電池是張強的 ，小亮收集的廢舊電池是張強的 ，小亮收集廢舊電池多少節？
溫馨提示：在已知條件較多的情況時(shí)，一定要分清哪些條件與所求的問(wèn)題有關(guān)。找準所求問(wèn)題以哪個(gè)量為單位“1”。
三、學(xué)以致用：
1、開(kāi)動(dòng)腦筋填一填。
1）、晶晶商店今年營(yíng)業(yè)額的 等于去年的營(yíng)業(yè)額，把（ ）看作單位“1”。
2）、甲數占乙數的 ，把（ ）看作單位“1”；乙數等于甲數的 ，把（ ）看作單位“1”；
3）、六年級一班有45名同學(xué)，其中男生人數是全班人數的 ， ？
列式：
4）、一本書(shū)有246頁(yè)，看了 ， ？
列式：
四、解決問(wèn)題。新課標第一網(wǎng)
1）、媽媽買(mǎi)上衣花320元錢(qián)，買(mǎi)褲子花的錢(qián)是上衣的 ，買(mǎi)皮鞋花的錢(qián)是褲子的 。媽媽買(mǎi)皮鞋花了多少錢(qián)？
2）、一根繩子長(cháng)40米，第一次剪去5米，第二次剪去余下的 。第二次剪去多少米？
3）、幾個(gè)修路隊合修一條長(cháng)210千米的路，第一隊修了全長(cháng)的 ，第二隊修了全長(cháng)的 ，兩個(gè)修路隊一共修了多少千米？
4）、一條公路長(cháng)160千米，第一天修了全長(cháng)的 ，第二天修了60千米，還剩多少千米沒(méi)修？
5）、張東看一本200頁(yè)的故事書(shū)，第一天看了這本書(shū)的 ，第二天看了余下的 ，第二天看了多少頁(yè)？
6）、英城和春城相距150千米，一輛客車(chē)用了2小時(shí)行了全程 ，如果速度不變，余下的路程還要行幾小時(shí)？