張鴻森供稿
【教學(xué)內容】《義教課標實(shí)驗教科書(shū) 數學(xué)》（人教版）六年級下冊第48-49頁(yè)比例尺及應用。
【教學(xué)目標】
1、學(xué)生理解和掌握圖上距離、實(shí)際距離和比例尺三者之間的關(guān)系：圖上距離∶實(shí)際距離=比例尺或 圖上距離實(shí)際距離 = 比例尺。掌握求比例尺、實(shí)際距離、圖上距離的計算方法。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用電子地圖，包括會(huì )使用電子地圖上的放大、縮小、漫游、測距等工具，根據需要找到目的點(diǎn)。通過(guò)查看電子地圖了解所居住地周?chē)沫h(huán)境，學(xué)會(huì )使用網(wǎng)上的電子地圖解決實(shí)際問(wèn)題。
【教學(xué)重點(diǎn)】比例尺的意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】設未知數時(shí)長(cháng)度單位的使用。
【教學(xué)準備】多媒體課件
【自學(xué)內容】見(jiàn)預習作業(yè)
【教學(xué)預設】
一、自學(xué)反饋
1、什么叫做比例尺？www.xkb1.com
一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。
2、怎樣求比例尺？
求圖上距離和實(shí)際距離的最簡(jiǎn)整數比。
3、一棟樓房東西方向長(cháng)40m，在圖紙上的長(cháng)度是50cm。這幅圖紙的比例尺是多少？
（1）學(xué)生嘗試獨立求比例尺。
（2）匯報交流
50cm:40m＝50cm:4000cm＝1:80
（3）你是怎么想的？
二、關(guān)鍵點(diǎn)撥
1、求比例尺。
（1）怎樣求一幅圖的比例尺？
先寫(xiě)出圖上距離與實(shí)際距離的比，再化成最簡(jiǎn)整數比。
（2）比例尺有什么特點(diǎn)？
比例尺是前項或后項為1的比。
（3）比例尺可以怎樣表示？
數值比例尺和線(xiàn)段比例尺。（1:500000）或（線(xiàn)段比例尺）
2、求實(shí)際距離。
（1）在一副比例尺是1:500000的地圖上，量得兩地間的距離大約是10cm,這兩地之間的實(shí)際距離大約是多少？
（2）學(xué)生嘗試獨立列比例解答。
（3）匯報交流
解：設這兩地之間的實(shí)際距離大約是x厘米。
＝
＝5000000
5000000cm＝50km
（4）你覺(jué)得在求實(shí)際距離時(shí)要注意什么問(wèn)題？
實(shí)際距離一般用千米做單位。
3、求圖上距離
（1）學(xué)校要建一個(gè)長(cháng)80米，寬60米的長(cháng)方形操場(chǎng)，你會(huì )畫(huà)操場(chǎng)的平面圖嗎？
（2）學(xué)生嘗試畫(huà)操場(chǎng)的平面圖。
（3）匯報交流
你是怎么畫(huà)的？【根據圖紙大小確定比例尺，可以是數值比例尺也可以是線(xiàn)段比例尺，根據所確定的比例尺求出圖上距離，再畫(huà)圖，畫(huà)圖后還要標上比例尺�！�
三、鞏固練習新課標第一網(wǎng)
1、課本第53頁(yè)練習八第1題求比例尺。
2、課本第52頁(yè)做一做第1題。
3、課本第52頁(yè)做一做第2題。
四、分享收獲 暢談感想
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反思與體會(huì )：