張鴻森供稿
【教學(xué)內容】《義教課標實(shí)驗教科書(shū) 數學(xué)》(人教版)六年級下冊P27-28頁(yè)聯(lián)系四。
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)練習,進(jìn)一步掌握圓錐的體積計算方法,能運用公式熟練地計算圓錐的體積。
2、經(jīng)歷練習活動(dòng)過(guò)程,滲透變與不變的數學(xué)思想方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】:熟練、正確地計算圓錐的體積。
【教學(xué)難點(diǎn)】:圓錐體積公式的實(shí)際應用。
【教學(xué)準備】:多媒體課件
【自學(xué)內容】:見(jiàn)預習作業(yè)
【教學(xué)預設】
一、基礎練習新課標第一網(wǎng)
1、圓錐有什么特征?
2、一個(gè)圓錐形的零件,底面積是28.26平方厘米,高9厘米。這個(gè)零件的體積是多少?
(1)你是怎樣解答的?
(2)你是怎么想的?
3、一個(gè)圓錐形的零件,底面半徑是3厘米,高9厘米。這個(gè)零件的體積是多少?
4、一個(gè)圓錐形的零件,底面直徑是6厘米,高9厘米。這個(gè)零件的體積是多少?
5、一個(gè)圓錐形的零件,底面周長(cháng)是18.84厘米,高9厘米。這個(gè)零件的體積是多少?
6、仔細觀(guān)察,上面幾個(gè)題目有什么相同和不同?
二、對比練習
1、一個(gè)圓柱的體積是75.36立方米,與它等底等高的圓錐的體積是( )立方米
2、一個(gè)圓錐的體積是25.12立方米,與它等底等高的圓柱的體積是( )立方米
3、你是怎么想的?你認為應該注意什么?
三、綜合練習
1、判斷對錯,并說(shuō)明理由。
。1)圓柱的體積相當于圓錐體積的3倍。(。
(2)一個(gè)圓柱體木料,把它加工成最大的圓錐體,削去的部分的體積和圓錐的體積比是2:1。(。
(3)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高,體積相差21立方厘米,圓錐的體積是7立方厘米。(。
2、一隊煤成圓錐形,底面半徑是1.5米,高是1.1米。這堆煤的體積是多少?如果每立方米的煤約重1.4噸,這堆煤約有多少?lài)?(得數保留整數?/p>
4、一個(gè)長(cháng)方體木料的長(cháng)8厘米、寬9厘米、高12厘米,把這個(gè)長(cháng)方體削成一個(gè)最大的圓柱,圓柱的體積是多少立方厘米?
補問(wèn):如果再把這個(gè)圓柱削成與它等底等高的圓錐,削去部分的體積是多少立方厘米?
追問(wèn):你是怎么想的?
四、分享收獲 暢談感想
這節課,你有什么收獲? 聽(tīng)課隨想
反思與體會(huì )
《圓柱和圓錐的整理和復習》教學(xué)設計
張鴻森供稿
【教學(xué)內容】《義教課標實(shí)驗教科書(shū) 數學(xué)》(人教版)六年級下冊P29頁(yè)第1-3題,完成練習五。
【教學(xué)目標】
1、使學(xué)生比較系統地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識,認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區別,掌握圓柱表面積、體積,圓錐體積的計算公式,能正確計算。
2、學(xué)生的空間觀(guān)念,培養學(xué)生有條理地對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸納的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】:圓柱、圓錐表面積、體積的計算。
【教學(xué)難點(diǎn)】:圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區別。
【教學(xué)準備】:多媒體課件
【自學(xué)內容】:見(jiàn)預習作業(yè)
【教學(xué)預設】
一、自學(xué)反饋
1、通過(guò)復習,你認為本單元學(xué)了哪些知識?
2、你認為哪些知識你學(xué)的非常好,你能舉例介紹嗎?
3、哪些知識你還有困難?
二、關(guān)鍵點(diǎn)撥
1、圓柱和圓錐的特征
(1)呈現圓柱:
認識嗎?叫什么?
(2)它們有什么特征?請小組介紹。
圖 形 特 征
相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
圓 柱 1、都是立體圖形;2、底面都是圓;3、側面都是曲面。 1、兩個(gè)底面是相等的圓;2、有無(wú)數條高;3、側面展開(kāi)是長(cháng)方形、正方形或平行四邊形。
圓 錐 1、只有一個(gè)底面;2、只有1條高;3、側面展開(kāi)是扇形。
2、面積公式
(1)如果給圓柱形的可比克貼上一層廣告紙,需要多大的廣告紙是求什么?
(2)怎樣計算圓柱的表面積?
①底面積:圓柱的側面積=圓周率×半徑×半徑。
②側面積:圓柱的側面積=底面周長(cháng)×高=圓周率×底面直徑×高=2×圓周率×底面半徑×高。
追問(wèn):為什么可以這樣計算?
③表面積:圓柱的表面積=圓柱的側面積+底面積×2。
3、圓柱的體積
(1)呈現第29頁(yè)第3題。
先思考“用多少布料”求什么?“裝多少水”又是求什么?
(2)圓柱的體積怎樣計算?
(圓柱的體積=底面積×高,V=Sh)
(3)計算公式是怎樣推導出來(lái)的?
4、圓錐的體積
(1)圓錐的體積怎樣計算呢?
(圓錐的體積=底面積×高×1/3,V= Sh)
(2)這個(gè)計算公式是怎樣得到的?(通過(guò)實(shí)驗得到的,圓錐體的體積等于和它等底等高的圓柱體體積的三分之一)
三、鞏固練習
1、做練習五的第1題。(學(xué)生獨立判斷,并畫(huà)出高,小組討論訂正)
2、做練習五的第2題:同學(xué)們用彩紙制作了20個(gè)圓柱形燈罩,每個(gè)燈罩高35厘米,底面圓的周長(cháng)是47.1厘米。至少需要用多少彩紙?
(1)學(xué)生審題后思考:求用多少彩紙是求圓柱的什么?
(2)指名板演,其他學(xué)生獨立完成于課堂練習本上。
3、做練習五第5題:一個(gè)圓錐形沙堆,底面積是28.26平方米,高是2.5米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面,能鋪多少米?(可建議學(xué)生用方程解答)
4、獨立完成練習五的第3、4、6題。
四、分享收獲 暢談感想
這節課,你有什么收獲? 聽(tīng)課隨想
反思與體會(huì )