編制人：蔡 娜 時(shí)間：2010 . 08 .25
課題 NO.3-4
班級 姓名 小組 小組評價(jià)
學(xué)習目標：
1、學(xué)會(huì )用方程解答“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”的應用題。會(huì )分析除法應用題中的數量關(guān)系，學(xué)習用線(xiàn)段圖表示題中數量關(guān)系的方法。
2、通過(guò)獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在學(xué)習過(guò)程中，感悟分數除法應用題之間的內在聯(lián)系，培養推理能力。
3、極度熱情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己。
重點(diǎn)：會(huì )用方程解答“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”的實(shí)際問(wèn)題。
難點(diǎn)：根據分數乘法的意義，找到等量關(guān)系，正確列出方程。
使用說(shuō)明與學(xué)法指導：
先由學(xué)生自學(xué)課本，經(jīng)歷自主探索總結的過(guò)程，并獨立完成自主學(xué)習部分，通過(guò)獨立思考及小組合作，能夠學(xué)會(huì )用方程解答“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”的應用題。會(huì )分析除法應用題中的數量關(guān)系，學(xué)習用線(xiàn)段圖表示題中數量關(guān)系的方法。并獨立完成導學(xué)案，然后學(xué)習小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互相點(diǎn)評，對于有疑問(wèn)的題目教師點(diǎn)撥、拓展。
一、自主學(xué)習：xkb1.com
1、自學(xué)課本P37-P39頁(yè)
思考：1）、列方程解應用題的關(guān)鍵。
2）、用算術(shù)法解除法應用題的關(guān)鍵。
2、填空。
1）、 米是 米的（ ）； 米相當于（ ）米 。
2）、自行車(chē)的速度是汽車(chē)的 ，把（ ）看作單位“1”。
3）、一個(gè)數的 是 ，這個(gè)數是（ ）。
4）、一根卅繩長(cháng)54米，剪去 ，還剩（ ）米，把（ ）看作單位“1” 。
3、解方程。
二、合作探究：
例1、根據測定，成人體內的水分約占體重的 ，而兒童體內的水分約占體重的 ，小明體內有28千克的水分，小明的體重是爸爸的 。
1）、小明的體重是多少千克？
2）、小明爸爸的體重是多少千克？
要求：(1)、用兩種方法解答。
(2)、畫(huà)出線(xiàn)段圖表示題中的數量關(guān)系。新課標第一網(wǎng)
小結：(1)、列方程解應用題的關(guān)鍵：
(2)、用算術(shù)法解分數除法應用題的關(guān)鍵：
例2、小偉買(mǎi)了一枝鋼筆，一枝圓珠筆和一枝鉛筆，一枝圓珠筆的價(jià)錢(qián)是一枝鋼筆 ，一枝鉛筆的價(jià)錢(qián)是一枝圓珠筆的 ，買(mǎi)一枝鉛筆花了2元錢(qián)，買(mǎi)一枝鋼筆花多少元錢(qián)？
要求：1）、用兩種方法解答。
2）、畫(huà)線(xiàn)段圖表示題中的數量關(guān)系。
小結：1）、分數連除應用題的解題關(guān)鍵：
2）、分數連除應用題的解題方法：
方程解法：
算術(shù)解法：
三、學(xué)以致用：
1、畫(huà)線(xiàn)段圖表示下面各數量關(guān)系。
1）、雞的只數是鴨的 。
2）、女生人數占全班的 。
2、列式計算新課 標 第 一 網(wǎng)
1）、一個(gè)數的 是64，求這個(gè)數。
2）、12的 與什么數的2倍相等？
3）、 加上一個(gè)數的 ，和是1，求這個(gè)數。
四、解決問(wèn)題：
1、小紅看一本書(shū)，已看了76頁(yè)，是未看頁(yè)數的 ，這本書(shū)小紅還有多少頁(yè)未看？
2）、修一條公路，施工方工作3天，每天修 千米，已知3天修了這條路的 ，這條路一共有多長(cháng)？
3）、小明看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的 ，第二天看了余下的 ，這時(shí)還剩80頁(yè)沒(méi)看，這本書(shū)共有多少頁(yè)？