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認識負數(第二課時(shí)) 教案教學(xué)設計(蘇教國標版五年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教    案

年   月    日

課 題 認識負數(第二課時(shí)) 課 型 新授

教學(xué)

目標

重點(diǎn)

難點(diǎn)

1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運動(dòng)等現實(shí)的情境中應用負數,進(jìn)一步理解負數的意義。

2、體驗數學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):應用正數和負數表示日常生活中具有相反意義的數量。

教學(xué)難點(diǎn):體會(huì )兩種具有相反意義的數量。

教學(xué)準備(含資料輯錄或圖表繪制)

書(shū)

教 和 學(xué) 的 過(guò) 程

內  容 教  師  活  動(dòng) 學(xué)  生  活  動(dòng)

1. 導入

二、新授 讀一讀,分一分。

+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700

正數              負數

師:老師收集了新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況,列出統計圖。

月  份 一 二 三 四 五 六

盈  虧(元) +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700

教學(xué)用正數與負數表示盈虧情況的具體意義。

師:通常情況下,盈利用正數表示,虧損用負數表示。

表中哪幾個(gè)月盈利?哪幾個(gè)月虧損?

從表中你還能知道些什么?……

試一試

根據新光服裝店去年下半年的盈虧情況,填寫(xiě)下表。

七月份:虧損1200元;    八月份:虧損850元;

九月份:盈利2500元;   十月份:盈利4300元;

十一月份:盈利3700元;十二月份:虧損250元;

月   份 七 八 九 十 十一 十二

盈  虧(元)

介紹一下服裝店七至十二月份盈虧情況。

回顧復習

觀(guān)看統計圖

1、2、4、6月盈利

3、5月虧損

根據數據,完成表格

根據表格數據,表達盈虧情況

教 和 學(xué) 的 過(guò) 程

內  容 教  師  活  動(dòng) 學(xué)  生  活  動(dòng)

三、延伸

四、練習 1、出示情境圖,辨別方向。

2、教學(xué)用正數和負數區別表示相反方向運動(dòng)的路程。

小華從學(xué)校出發(fā),沿東西方向的大街走了2100米,到了什么地方?

小華如果向西走2100米,到達公園。

如果把向東走2100米記作+2100米,那么向西走2100米可以記作什么?

師:可以把向西走2100米記作+2100米嗎?那么向東走2100米記作什么?

3、試一試:

(1) 你會(huì )填一填、讀一讀嗎?

-5   -2   -1   0   1   2   4

說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?

(2) -2接近2,還是接近0?

正數和負數在數軸上的排列方向是怎樣的?

4、練一練

1、小明家今年六月份收入和支出的記錄。你能說(shuō)一說(shuō)小明家各項收入和支出的情況嗎?

2、(1)如果張軍向東走30米,記作+30米,那么李剛向西走52,記作(    )米。

(2)如果張軍向北走40米,記作+40米,那么李剛走“-40米”,表示他向(    )走了(    )米。

練習一 第6題。

某市2004年每個(gè)季度的平均氣溫如下表。

季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度

平均氣溫(℃)-10   15  20   -5

你能在溫度計上表示出這些溫度嗎?

練習一 第7題。

你能在括號里填上合適的數嗎?

(1)升降機上升8米記作+8米,下降5米記作(   )米。

(2)一幢大樓18層,地面以下有2層。地面以上

小華如果向東走2100米,到達郵局。

-2100米

鞏固練習

教 和 學(xué) 的 過(guò) 程

內  容 教  師  活  動(dòng) 學(xué)  生  活  動(dòng)

五、總結

六、課堂作業(yè) 第3層記作+3層,地面以下第1層記作(   )層,地面以下第2層記作(  )層。

(3)學(xué)校舉行自然科學(xué)知識競賽,搶答題的評分規則是答對一題加100分,答錯一題扣10分。如果把加100分記作+100分,那么扣10分應記作(  )分。

練習一  第8題

你能說(shuō)說(shuō)存折中紅線(xiàn)框處的數各表示什么嗎?

媽媽于6月10日又存入2000元,在存折上應記作(      )元;6月25日取出400元,在存折上應記作(    )元。

像零攝氏度以上與零攝氏度以下,海平面以上和海平面以下,地面以上和地面以下,存入和取出,比賽的得分和失分,股價(jià)的上漲和下跌等等都是由相反意義的量,都可以用正負數來(lái)表示。課后請同學(xué)們搜集有關(guān)負數在生活中應用的資料,下節課來(lái)交流。

 

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