教 案
年 月 日
課 題 整理與復習--數的世界（3） 課 型 復習
教學(xué)
目標
及
重點(diǎn)
難點(diǎn)
使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數加、減、乘、除法的混合計算方法，會(huì )按運算順序正確計算小數四則混合運算，能應用運算律和其他一些運算規律進(jìn)行小數的簡(jiǎn)單計算，能應用學(xué)過(guò)的小數四則混合計算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)準備（含資料輯錄或圖表繪制）
板
書(shū)
設
計
教
后
記
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)
一、 揭示課題
二、練習四則運算
三、復習簡(jiǎn)便算法 前一節課，我們復習了小數四則運算，掌握了小數四則運算的法則和關(guān)鍵，已經(jīng)能熟練地進(jìn)行小數的計算。這節課，繼續復習小數的四則運算。（板書(shū)課題）通過(guò)這節課的復習，除了要正確、熟練地進(jìn)行計算外，還要能正確地求積和商的近似值，能運用運算定律、規律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算，進(jìn)一步提高計算能力。
1．口算。
（1）p117第12題。
指名學(xué)生口算，結合口算，選擇3～4題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想的。
（2）小黑板出示。
0．25×4 12．5×0．8 0．2×0．5 3．74＋6
2．說(shuō)出下面的得數比第一個(gè)乘數（或被除數）大還是小。
2．6×9.3○2.6 1．02÷1.2○1.02
3．做p117第10題。
提問(wèn)：怎樣用“四會(huì )五入法”求小數的近似數？
指名4人板演，其余學(xué)生分兩組，每組兩題。
集體訂正，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣求積或商的近似值的。
指出：求積與商的近似值，只要看要保留的位數后一位，用“四舍五入法”求出來(lái)。
4．做p117第7題。
小黑板出示，學(xué)生口答計算結果，老師板書(shū)。統計都做對的人數。
1．根據運算定律或規律，在括號里填上恰當的字母，在圓里里填上恰當的運算
學(xué)生練習，做在練習本上。
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)
四、復習循環(huán)小數的概念
五、課堂小結
六、課堂作業(yè) 符號，并說(shuō)一說(shuō)各表示什么運算定律或規律。
板書(shū):
a十b=b＋a
（a十b）十c=a十（b＋c）
a×b＝b×a
（a十b）×c=a×c＋b×c
a-b-c＝a-（b＋c）
a÷b÷c＝a÷（b×c）
追問(wèn)：這里的字母可以表示哪些數？（整數和小數）
2．做p117第11題。
指名4人板演，其余學(xué)生做在練習本上。
集體訂正，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么這樣做，各是依據什么來(lái)做的。
指出：應用運算定律或規律，可以使一些計算簡(jiǎn)便。在計算時(shí)，要根據數據和運算的特點(diǎn)，能簡(jiǎn)便運算的就用簡(jiǎn)便算法。
1、2÷3的商用循環(huán)小數的簡(jiǎn)便形式表示是( ),保留兩位小數是( ).
2、2.3÷3的商用循環(huán)小數表示是( ),循環(huán)節是( ),保留三位小數是( ).
3、2.89,2.89,2.89中,最大的一個(gè)數是( ).
今天這節課復習了什么內容？在小數乘法和除法里，怎樣求積和商的近似值？應用哪些知識，可以使一些計算簡(jiǎn)便？
教 案
年 月 日
課 題 整理與復習--圖形王國 課 型 復習
教學(xué)
目標
及
重點(diǎn)
難點(diǎn)
1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應用公式正確計算一些平面圖形的面積、并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義，能正確進(jìn)行土地面積單位間的簡(jiǎn)單換算。
教學(xué)準備（含資料輯錄或圖表繪制）
板
書(shū)
設
計
教
后
記
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)
一、 復習三種圖形面積計算公式
二、復習相關(guān)應用題。
三、復習平方千米與公頃
1．一個(gè)長(cháng)方形菜地，長(cháng)21．4米，寬13分米，這個(gè)菜園的面積和周長(cháng)分別是多少？
認真審題，找出其中的關(guān)鍵字，要注意些什么。
（要將長(cháng)與寬換算成統一的單位，面積計算方法“長(cháng)乘寬”，周長(cháng)的計算方法“長(cháng)加寬的和乘2”。）
2．做17題
提醒學(xué)生按要求取近似值并與估算結果進(jìn)行比較，以相互驗證。
3．做18題
先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)各是什么形狀，再進(jìn)行計算。
1. 板書(shū)：
2．感受平方千米和公頃的大小
3．做15題
學(xué)生反饋
學(xué)生反饋
教 和 學(xué) 的 過(guò) 程
內 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)
四、課堂作業(yè)
4.練習
5.做19題
審題。完成后學(xué)生口答。
6.做20題
讓學(xué)生觀(guān)察發(fā)現規律。 學(xué)生反饋