第九課時(shí) 練習二十(二)
教學(xué)目標:使學(xué)生進(jìn)一步掌握帶分數加減法的計算方法并能比較熟練地計算;進(jìn)一步掌握分數連加、連減、加減混合運算的計算方法并能比較熟練地計算。
教材分析:本練習共安排了6道習題和1道思考題,分兩課時(shí)教學(xué)。教學(xué)第8~~13題和思考題,主要練習三個(gè)分數、四個(gè)分數相加減,包括簡(jiǎn)便計算。
教學(xué)過(guò)程:
一、口算練習P145、8
二、怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算P145、9
1. 指名說(shuō)一說(shuō)簡(jiǎn)便計算的方法有哪幾種?
2. 指名板演
3. 集體講評
三、應用題P145、10--13,除了常用的做法外,還有沒(méi)有別的方法可以做?
四、思考題
1. 八個(gè)數的和是多少?
2. 每組的和又是多少?
3. 把八個(gè)數分成兩組,使每組的和相等。
4. 你還能用不同的方法來(lái)填嗎?
五、小結
第三課時(shí) 練習十八
教學(xué)目標:使學(xué)生進(jìn)一步掌握帶分數加減法的計算方法并能比較熟練地計算。
教材分析:本練習共安排了7道練習和1道思考題,主要練習帶分數加減法,第1題是口算練習,第2題是帶分數加減法計算的綜合練習,第3題是改錯練習,第4題是要求按圖中所定的程序計算帶分數減法,第5題是文字題,第6、7是應用題。
教學(xué)過(guò)程:
一、口算P134,注意約成最簡(jiǎn)分數。
二、基本練習
1. 說(shuō)一說(shuō)帶分數加減法有幾種形式,要注意什么?
2. 練習P134、2
3. 請你當老師P134、3說(shuō)一說(shuō)錯在哪里?應怎樣改正?
4. 看書(shū)P135,要求能看懂步驟,知道每一步干什么,然后按照程序進(jìn)行計算練習。P135、4
5. 文字題和應用題P135、5--7
三、思考題:把這些分數轉化成分母是20的分數,再看有仲裁條款規律,按規律填數。
四、小結:通過(guò)復習你有什么收獲?你說(shuō)帶分數加減還要學(xué)些什么?
第六課時(shí) 練習十九
教學(xué)目標:使學(xué)生進(jìn)一步掌握分數加減混合運算的計算方法,并能比較熟練地進(jìn)行計算,正確解答相應的應用題。
教材分析:本練習共安排了5道練習題和1道思考題。第1題是分數加減混合運算的口算練習,第2題是分數加減混合運算的計算練習,第3題是文字題,第4、5是應用題。
教學(xué)過(guò)程:
一、口算練習P140、1,先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)運算順序,再口答。
二、基本練習
1. 計算P140、2
2. 文字題P140、3要求列綜合算式解答。
3. 應用題P141、4--5其中第5題讓學(xué)生知道把一項工程看作單位1,甲隊每天做了這項工程的15分之1。乙隊每天做這項工程的10分之1,兩隊合做一天是多