第二課時(shí)    練習十六

教學(xué)目標：使學(xué)生進(jìn)一步掌握異分母分數加減法的計算，并能比較熟練地進(jìn)行計算。

教學(xué)過(guò)程：

一、復習

分母不相同的分數為什么不能直接相加減？應怎么計算？

二、練習

1． 口算P123、2

2． 計算P123、3

3． 解方程P123、4

4． 應用練習P1235--8，其中第7、8兩題學(xué)生在編題時(shí)要注意所編題目的真實(shí)性。

三、小結：這節課我們復習了什么？你有什么要說(shuō)的？

第五課時(shí)   練習十七

教學(xué)目標：使學(xué)生進(jìn)一步掌握從1里減一個(gè)或幾個(gè)真分數計算法則，并能比較熟練地進(jìn)行計算。

教材分析：本練習共安排了6道練習和1道思考題。第1題練習單位1和分數的關(guān)系，一方面有助于解答從整體1里減真分數的應用題，另一方面也為今后學(xué)習分數乘除法應用題條下基礎。第2題是口算練習，第3題是異分母分數的連加、連減練習，第4題是文字題，要求列綜合算式計算。第5、6題是分數加減法應用題練習。

教學(xué)過(guò)程：

一、復習

1． 單位1的練習P128、1

2． 口算

二、綜合練習

1． 異分母分數加減練習P129、3

2． 文字題：要求列綜合算式計算P129、4

3． 應用題P129、5--6其中第6題是選學(xué)題。把一件工程看作單位1，甲隊單獨做要20天，一天能完成這項工程的幾分之幾？其他各隊呢？在些基礎上，再求三隊合做一天可以完成這項工程的幾分之幾？

4． 思考題：讓學(xué)生先算出前三道題，再引導學(xué)生觀(guān)察發(fā)現其中的規律，依據規律填出其余的幾個(gè)算式。

5． 小結：這節課你有什么收獲？你還想說(shuō)些什么？

第三課時(shí)     練習十五

教學(xué)目標：使學(xué)生牢固地掌握同分母分數加減法的計算法則，并能比較熟練地計算同分母分數的加減法。

教學(xué)過(guò)程：

一、復習

同分母分數想加減，怎么計算？要注意什么？

二、基本練習

1． 算理練習P119、1

2． 口算P119、2

3． 專(zhuān)項練習P120、3--4

4． 應用題P120、5--6

三、小結：通過(guò)復習，你較以前有什么不同？你還想說(shuō)些什么？