八、總復習
復習內容
本單元的復習包括本學(xué)期所學(xué)的主要內容：因數和倍數、分數的意義和性質(zhì)、分數的加法和減法、空間與圖形、統計。
根據這一冊教材內容涉及面廣，基本概念多，很多知識都是今后進(jìn)一步學(xué)習的基礎知識等特點(diǎn)，必須根據不同的內容采取不同聽(tīng)復習方式，針對不同的學(xué)生采取不同的措施，使學(xué)生對本冊概念，計算方法和其它知識更媽地理解和掌握，并把各單元的內容聯(lián)系起來(lái)，形成較系統的知識，使學(xué)生計算能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力得到進(jìn)一步的提高。
課時(shí)安排
1、因數和倍數 1課時(shí)
2、分數的意義和性質(zhì) 1課時(shí)
3、分數的加法和減法 1課時(shí)
4、空間與圖形 1課時(shí)
5、統計 1課時(shí)
6、期末綜合實(shí)力評價(jià) 1課時(shí)
第一課時(shí)
復習內容
復習因數和倍數
教材第138頁(yè)1、2題，第141頁(yè)1、2題
復習目標
通過(guò)整理復習，使學(xué)生掌握因數、倍數、質(zhì)數、合數等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區別，掌握2 、5 、3 的倍數的特征，逐步培養學(xué)生的抽象思維能力。
教學(xué)步驟
一、基本練習
1、做教材138頁(yè)第1題
學(xué)生獨立完成，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的？
2、做教材138頁(yè)第2題
學(xué)生根據題目要求寫(xiě)出答案，并集體交流
二、復習指導
1、復習因數和倍數
2、復習2、5、3的倍數
3、復習質(zhì)數和合數
三、鞏固練習
1、完成141頁(yè)第1題
引導學(xué)生完成，教師訂正
2、完成第141頁(yè)第2題
讓學(xué)生獨立完成，集體訂正
四、全課總結（略）
第二課時(shí)
復習內容
復習分數的意義和性質(zhì)
教材第138頁(yè)3、4、5題，第141頁(yè)3、4、5題
復習目標
通過(guò)整理復習，使學(xué)生進(jìn)一步理解分數的意義和性質(zhì)。能夠熟練地進(jìn)行分數的約分和通分。
教學(xué)步驟
一、基本練習
1、做教材138頁(yè)第3題
引導學(xué)生完成，教師訂正
2、做教材138頁(yè)第4題
學(xué)生根據題目要求寫(xiě)出答案，并集體交流
3、做教材138頁(yè)第5題
讓學(xué)生獨立完成，集體訂正
二、復習指導
1、復習分數的意義
2、復習真分數和假分數
3、復習分數的基本性質(zhì)
4、復習約分
5、復習通分
6、復習分數和小數的互化
三、鞏固練習
1、完成141頁(yè)第3題
引導學(xué)生完成，教師訂正
2、完成第141頁(yè)第4題
讓學(xué)生獨立完成，集體訂正
3、完成第141頁(yè)第5題
四、全課總結（略）
第三課時(shí)
復習內容
復習分數的加法和減法
教材第139頁(yè)6題，第141頁(yè)6、7、8題
復習目標
使學(xué)生進(jìn)一步弄清分數加、減法的意義，能夠比較熟練地進(jìn)行分數加、減法的計算，使學(xué)生在分數，小數加減混合運算時(shí)，靈活選擇簡(jiǎn)便算法。
教學(xué)步驟
一、基本練習
做教材139頁(yè)第6題
讓學(xué)生獨立完成，集體訂正
二、復習指導
1、復習同分母分數加、減法
2、復習異分母分數加、減法
3、復習分數加減混合運算
三、鞏固練習
1、完成142頁(yè)第6題
引導學(xué)生完成，教師訂正
2、完成第142頁(yè)第8題
引導學(xué)生獨立完成，集體討論
四、全課總結（略）
五、作業(yè)
教材第142頁(yè)第7題
第四課時(shí)
復習內容
復習空間與圖形
教材第139、140頁(yè)7、8、9、10題，第142、143頁(yè)9、10、11、12題
復習目標
使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(cháng)方體和正方體的特征，能夠根據表面積和體積的含義正確地計算長(cháng)方體、正方體的表面積和體積。
教學(xué)步驟
一、基本練習
1、做教材139頁(yè)第7題
學(xué)生以小組為單位討論，共同歸納概括。
2、做教材139頁(yè)第8題
引導學(xué)生完成，教師訂正
3、做教材140頁(yè)第9題
學(xué)生根據題目要求寫(xiě)出答案，并集體交流
4、做教材140頁(yè)第10題
讓學(xué)生獨立完成，集體訂正
二、復習指導
1、復習長(cháng)方體和正方體的認識
2、復習長(cháng)方體和正方體的表面積
3、復習長(cháng)方體和正方體的體積
三、鞏固練習
完成143頁(yè)第11題
引導學(xué)生獨立完成，集體討論
四、全課總結（略）
五、作業(yè)
教材第142、143頁(yè)第9、10、12題
第五課時(shí)
復習內容
復習簡(jiǎn)單的統計
教材第140頁(yè)第11題，第143、144頁(yè)第13、14題
復習目標
使學(xué)生進(jìn)一步理解眾數的含義，認識復式折線(xiàn)統計圖，并能對數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預測。
教學(xué)步驟
一、基本練習
做教材140頁(yè)第11題
學(xué)生以小組為單位討論，共同歸納概括
二、鞏固練習
完成143頁(yè)第11題
引導學(xué)生獨立完成，集體討論
三、全課總結（略）
四、作業(yè)
教材第144頁(yè)第14題
期末綜合實(shí)力評價(jià)
一 口算。
＋ = － = ＋ = ＋ =
1－ = － = － = － =
＋ = 0.9×7= 0.6+7= 1.25×8=
二 填空。
1 ．把42 分解質(zhì)因數是（ ） 。
2 ．能同時(shí)被2 、5 、3 整除的最小三位數是（ ）。
3 , 10 以?xún)荣|(zhì)數的乘積是（ ）。
4 . 2= = = = =
5 ．從1 - 9 的自然數中，( ）和（ ）是相鄰的兩個(gè)合數；( ) 和（ ）是相鄰的兩個(gè)質(zhì)數。
6 . 42 的最小約數是（ ) ，最大約數是（ ) ，最小倍數是( ）。
7 ．把30 寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數的和。
30 = ( ) + ( ) = ( ) + ( )
8 . 18 和24 的最大公約數是（ ) ，最小公倍數是（ ）。
9 . 1.98L = ( ) ml = ( ) cm3
56 千克＝( ）噸 45 分＝( ）時(shí)
10 ．把三塊棱長(cháng)都是4cm 的正方體木塊拼成一個(gè)長(cháng)方體，這個(gè)長(cháng)方體的表面積比原來(lái)三個(gè)正方體的表面積減少了（ ) cm2 。
11 ．一個(gè)長(cháng)方體接上一個(gè)正方體后，表面積比原來(lái)增加了60 平方厘米，這個(gè)正方體的表面積是（ ）平方厘米。
12 ．一根長(cháng)方體木料左右兩個(gè)面都是正方形，其余4 個(gè)面的總面積是7.2 平方米。這根木料長(cháng)4 .5 米，它的體積是（ ）立方米。
三 選擇。（把正確答案的字母序號填在括號里）
1 ．在下面各式中，除數能整除被除數的是（ ）。
A . 12÷4 B . 1÷3 C . 2.5÷2.5
2 .與 相等的分數（ ）
A ．只有一個(gè) B . 只有兩個(gè) C ．有無(wú)數個(gè)
2 . 兩個(gè)質(zhì)數相乘的積（ ）
A ．一定是質(zhì)數 B ．一定是合數 C ．可能是質(zhì)數，也可能是合數
四、解方程。
-x= -x= x - = ＋x=
計算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計算。
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ －
＋ ＋ － －
－ ＋ －( ＋ )
六 解決問(wèn)題。
1 . 幼兒園買(mǎi)來(lái)一些糖果，第一次吃了它的 ，第二次比第一次少吃了這些糖果的 ，兩次一共吃了這些糖果的幾分之幾？
2 .小紅幫媽媽打一份稿件，先打了這份稿件的 ，又打了這份稿件的 。還剩這份稿件的幾分之幾沒(méi)打？
3 .用鐵絲圍成長(cháng)、寬、高分別是6 分米、4 分米、3 分米的長(cháng)方體模型三個(gè)，至少需要多少分米鐵絲？
4 ．在一間長(cháng)4 米、寬3 米的辦公室地面鋪一層厚3 厘米的混凝土。需要多少立方米的混凝土？
5 ．一塊長(cháng)方體石料，體積是64 立方分米，已知石料的長(cháng)是8分米，寬是4 分米。石料的高是多少分米？（用方程解）
6 ．一個(gè)長(cháng)方體罐頭盒，長(cháng)6 厘米，寬8 厘米，高8 厘米。在它的四周貼上一圈商標紙（接頭處不計），這張商標紙的面積至少有多少平方厘米？
7 ．某家超市一分店、二分店銷(xiāo)售飲料情況如下表。
根據表中數據，完成下面的折線(xiàn)統計圖，并回答后面的問(wèn)題。某家超市一分店、二分店銷(xiāo)售飲料情況統計圖。并回答后面的問(wèn)題。
( 1 )兩個(gè)分店銷(xiāo)售額最高的是（ ）
( 2 ）一分店從（ ）月到（ ）月銷(xiāo)售額增長(cháng)得最快。
( 3 ）二分店從（ ）月到（ ）月銷(xiāo)售額增長(cháng)得最快。