體育西路小學(xué) 林練
一、單元知識框架
二、單元學(xué)習內容的前后聯(lián)系
三、單元教學(xué)目標
1、通過(guò)現實(shí)的數學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生辨認方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念。
2、結合具體情境，認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。
3、會(huì )看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，并能描述行走的路線(xiàn)。
四、單元知識點(diǎn)列表
編號 知識點(diǎn) 內容
321-01 認識東、南、西、北四個(gè)方向 第3頁(yè)例1
321-02 會(huì )辨認地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。 第4頁(yè)例2
321-03 會(huì )看簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線(xiàn)。 第5頁(yè)例3
321-04 認識東北、東南、西北、西南四個(gè)方向 第8頁(yè)例4
321-05 會(huì )看簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線(xiàn) 第9頁(yè)例5
，五、各知識點(diǎn)的教學(xué)建議
知識點(diǎn) 321-01認識東、南、西、北四個(gè)方向
教學(xué)建議 1、要記住辨認方向的方法：上北、下南、左西、右東
2、在判斷四個(gè)方向時(shí)，可在指定的觀(guān)察點(diǎn)上用箭頭標出四個(gè)方向，再進(jìn)行判斷。
評價(jià)要點(diǎn) 會(huì )辨認東、南、西、北四個(gè)方向
評價(jià)樣例 A級（易）：教材第3頁(yè)例1
B級（中）：小兔、小熊、小狗、小馬和小猴的家住在同一片樹(shù)林里，小熊的家住在小猴家的西面，在小兔家的南面 ，小熊家的南面是小狗家，西面是小馬家，請你畫(huà)出這幾個(gè)小動(dòng)物家的位置。
答案： 北
分析：由于沒(méi)有提供其中一只小動(dòng)物的方位，是全部需要自己去判斷并畫(huà)下來(lái)，因此大大增加了難度。在解答時(shí)關(guān)鍵是先畫(huà)好四個(gè)方向，再看是已誰(shuí)為觀(guān)察點(diǎn)。
C級（難）：無(wú)
知識點(diǎn) 321-02會(huì )辨認地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。
教學(xué)建議 1、要記住辨認地圖“上北、下南、左西、右東”的方法。
2、在判斷四個(gè)方向時(shí)，可在指定的觀(guān)察點(diǎn)上用箭頭標出四個(gè)方向，再填寫(xiě)地點(diǎn)。
評價(jià)要點(diǎn) 會(huì )辨認地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。
評價(jià)樣例 A級（易）：教材第4頁(yè)例2
B級（中）：
（1）小明從家出發(fā)向（ ）走，然后向（ ）走，再向（ ）走就達到小麗家。
（2）小剛從家出發(fā)向（ ）走，然后向（ ）走，再向（ ）走就達到小麗家。
C級（難）：無(wú)
知識點(diǎn) 321-03會(huì )看簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線(xiàn)
教學(xué)建議 在觀(guān)察點(diǎn)的位置用箭頭標出四個(gè)方向后再填空。
評價(jià)要點(diǎn) 會(huì )看簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線(xiàn)
評價(jià)樣例 A級（易）：教材第5頁(yè)“做一做”
B級（中）：
（1）小紅上學(xué)的路線(xiàn)是：從家向 走了 米，又向 走了 米達到學(xué)校。
（2）小蘭上學(xué)的路線(xiàn)是：從家向 走了 米，又向 走了 米，再向 走了 米達到學(xué)校。
（3）小明上學(xué)的路線(xiàn)是：從家向 走了 米，又向 走了 米達到學(xué)校。
（4）（ ）上學(xué)的路程最長(cháng)，（ ）上學(xué)的路程最短，多走（ ）米。
C級（難）：
分析：除了要辨認方向外，在畫(huà)線(xiàn)段的時(shí)候還要進(jìn)行單位間換算。
錯例展示：
錯例1：東、西方向錯誤
錯例2：南、西方向錯誤
錯例3：沒(méi)認真讀題
小結：本次小測每班44人，其中每班2-3人不能正確辨認四個(gè)方向。其中每班都有1-2人錯像例3的錯誤。
知識點(diǎn) 321-04認識東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，給定一個(gè)方向辨認其余七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。
教學(xué)建議 先標出東、南、西、北四個(gè)方位后再繼續標出東北、東南、西北、西南四個(gè)方向
評價(jià)要點(diǎn) 會(huì )辨認東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，給定一個(gè)方向辨認其余七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。
評價(jià)樣例 A級（易）：教材第8頁(yè)例4
B級（中）：教材第12頁(yè)第5題
分析：看地圖找方向比看線(xiàn)路圖找方向難些，原因是走的線(xiàn)路不像線(xiàn)路圖是筆直的路線(xiàn)，它是彎彎曲曲的，在視覺(jué)上較難辨認方向。解答時(shí)仍然按照先找準觀(guān)察點(diǎn)----在觀(guān)察點(diǎn)上畫(huà)出“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向，這樣準確性會(huì )高。
C級（難）：無(wú)
知識點(diǎn) 321-05會(huì )看簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線(xiàn)
教學(xué)建議 已指定觀(guān)察點(diǎn)為中心畫(huà)出八個(gè)方向后再填空。
評價(jià)要點(diǎn) 會(huì )看簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線(xiàn)
評價(jià)樣例 A級（易）：《標準》第85頁(yè)例33
在進(jìn)行第2次小測時(shí)，考點(diǎn)是檢測學(xué)生是否能正確會(huì )看簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖（八個(gè)方向）。發(fā)現學(xué)生對“西北、西南、東北、東南”四個(gè)方向的掌握錯誤率較高，數站點(diǎn)個(gè)數不知道從哪個(gè)站點(diǎn)開(kāi)始數起。
解決方法：可以提醒學(xué)生在觀(guān)察點(diǎn)上畫(huà)出“東、南、西、北”四個(gè)方向，然后觀(guān)察到達的地點(diǎn)是在觀(guān)察點(diǎn)的“左上、左下、右上或右下”方位，從而再次確定是在“東北、西北、東南或西南”方向。
B級（中）：教材第12頁(yè)第6題
C級（難）：
下面是小松鼠送信的路線(xiàn)，請依據小松鼠送信的路線(xiàn)，在方格圖上確定小山羊家、小兔家、梅花鹿家和小狗家的位置。
小松鼠向北走2格到梅花鹿家→向東走1格→向南走1格到小兔家→向東走2格→向南走1格到小山羊家→向東走1格→向北走2格到小狗家
分析：不僅要辨認方向，還有數格填寫(xiě)。解答時(shí)最好在表格的框外標出“東、南、西、北”后再根據題目要求細心填寫(xiě)。