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筆算小數加法 教案教學(xué)設計(人教新課標三年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 第三課時(shí)        筆算小數加法

教學(xué)內容:實(shí)驗教材三年級下冊P90頁(yè)的內容。

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生初步掌握小數加法的計算方法。

2、通過(guò)對比小數加法與整數加法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對小數加法的理解。

重點(diǎn):掌握小數的加法計算方法

教學(xué)過(guò)程:

一、復習導入新課。

列豎式計算下面各題,并說(shuō)一說(shuō)做整數加法時(shí)要注意什么? 74 + 28                 51+ 62

(小結時(shí),突出“相同數位對齊,從個(gè)位加起!保

二、新課。

1、設計購物情景圖。學(xué)習小數的加法計算。

從畫(huà)面中你知道了什么信息?

你想購買(mǎi)哪些商品?它們的價(jià)格分別是多少元?

你最少選擇購買(mǎi)兩種商品,請你計算一下你一共用去了多少元錢(qián)?

計算結束之后說(shuō)給同桌的小伙伴,你自己是怎樣計算的?(給出活動(dòng)時(shí)間)

學(xué)生活動(dòng)后匯報歸總。得出小數加法的計算方法。(教師可以板書(shū))

教師補充講清,直接用小數計算的書(shū)寫(xiě)格式。(強調格式)

2、試一試(用豎式計算下面各題)

4.5 + 2.3                   0.9 + 6.2                  14.1 + 3.6             2.08 + 0.49

3、師生小結,計算小數加法時(shí)要注意什么?

形成文字。計算小數加法時(shí),要使相同數位對齊,也就是要把小數點(diǎn)對齊,從低位加起,加得的結果要對齊加數的小數點(diǎn),點(diǎn)上小數點(diǎn)。

三、實(shí)踐活動(dòng):

1、把自己的語(yǔ)文、數學(xué)課本的單價(jià)找出來(lái),計算一下語(yǔ)文、數學(xué)兩本書(shū)一共用多少元錢(qián)?

2、看夠物信息,幫小強計算一共用去多少元錢(qián)。

面條一包          食鹽一袋               火腿腸               味精一袋

1.86元          1.00元           5.06元                9.47元

四、鞏固練習。

1、判斷正、誤(并說(shuō)出錯誤的原因)。

2、選擇正確的答案填在相應的括號里。

3、摘果游戲。

說(shuō)明(果樹(shù)圖上有小數的加法算式,誰(shuí)計算結果正確,摘下的果子歸誰(shuí)。)

五、全課歸結。

1、通過(guò)這節課的活動(dòng),你學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)?

2、你在計算小數加法時(shí),要注意些什么?

 

第四課時(shí)          筆算小數的減法

教學(xué)內容:實(shí)驗教材三年級下冊P96頁(yè)的內容。

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生初步掌握小數減法的計算方法。

2、通過(guò)對比小數減法與整數減法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對小數減法的理解。

重點(diǎn):掌握小數的減法計算方法。

教學(xué)過(guò)程:

一、復習導入新課。

1、復習小數加法。

0.37 + 0.58             10.9 + 7.8

2、重點(diǎn)復習小數加法的計算法則。

二、新課:

1、組織學(xué)生自學(xué)P96頁(yè)例4。從例4中你學(xué)到了什么?從1.2-0.6=0.6的豎式計算中你發(fā)現了什么秘密?它與小數加法比較有什么不同的地方?你能說(shuō)一說(shuō)小數減法的計算方法嗎?(留時(shí)間讓學(xué)生議論。)

2、結小數的減法的計算方法。(略)

3、設計情景,提出問(wèn)題,鞏固小數減法的計算。

出數據信息:

尺子      鉛筆          作文本                   圖畫(huà)本             筆盒                    彩色筆

0.80元             0.50元               1.20元                  0.60元                 9.67元               12.40元

師:根據以上的商品價(jià)格,你能提出什么問(wèn)題,并解決它。

4、回顧對比:

小數減法計算與整數減法計算有什么不同?

小數減法計算與小數加法計算有什么相同點(diǎn)和什么不同點(diǎn)?

三、小組活動(dòng),鞏固計算,提高計算能力。

說(shuō)明:1、兩人一組。每人說(shuō)出一個(gè)小數。兩人同時(shí)寫(xiě)豎式計算,比一比誰(shuí)算得又對又快。在規定的時(shí)間內,計算題目多者為勝。

四、練習作業(yè)。

1、完成課本P97頁(yè)第1、2題

2、課后實(shí)踐作業(yè):P97頁(yè)第3題。

 

 

 

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