教學(xué)內容:練習十九
教學(xué)目標：
1、能正確使用公式求出長(cháng)方形、正方形面積。
2、在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中，進(jìn)一步明確長(cháng)方形正方形面積計算和周長(cháng)計算的區別。
3、培養解決問(wèn)題的靈活性。激發(fā)學(xué)習興趣。1.通過(guò)練習讓學(xué)生對面積和周長(cháng)有更深刻的認識,能選擇和運用所學(xué)知識解決不同的問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：正確運用公式求長(cháng)方形和正方形的面積和周長(cháng)。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對比，使學(xué)生進(jìn)一步明確面積和周長(cháng)的概念，從而選擇正確的方法。
教學(xué)準備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、復習
1、用紅色涂下面圖形的面積，用藍色涂出周長(cháng)。
2、長(cháng)方形周長(cháng)=
正方形周長(cháng)=
長(cháng)方形面積=
正方形面積=
3、給第1題的長(cháng)方形、正方形各邊標出長(cháng)度，讓學(xué)生計算面積和周長(cháng)。
小結，揭示課題：長(cháng)方形、正方形的面積與周長(cháng)對比練習
二、新課
1、出示例3：一張長(cháng)方形的餐桌，桌面長(cháng)14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應該是多少平方分米？
（1）學(xué)生嘗試完成。
（2）交流方法
你從題里發(fā)現那些信息？要解決什么問(wèn)題？
2、練習
（1）摸摸數學(xué)課本的面積，請你估計一下它的面積是多少？
（2）摸摸數學(xué)課本的周長(cháng)，請你估計一下它的周長(cháng)是多少？
（3）請測量并計算它的面積和周長(cháng)。
3、討論交流
周長(cháng)和面積有什么不同？
（1）意義不同
（2）計量單位不同
（3）計算方法不同
揭示課題：長(cháng)方形與正方形的面積與周長(cháng)的比較
三、運用、解決問(wèn)題
同學(xué)們已經(jīng)區分了周長(cháng)和面積，你們現在能解決這些問(wèn)題嗎？
1、練習十九第5題：
先獨立進(jìn)行估計，再進(jìn)行測量并計算。展示校對。
2、練習十九第6題：
一個(gè)長(cháng)方形花壇，長(cháng)50米、寬25米。
（1）求這個(gè)花壇的占地面積。
（2）在花壇的四周?chē)蝗跅U，求圍欄的長(cháng)度。
獨立完成
3、練習十九第9題：
花園里有一個(gè)正方形的荷花池。它的周長(cháng)是64米，面積是多少平方米？
先分組討論，知道正方形的周長(cháng)，求面積，必須先算出什么，再讓學(xué)生完成在作業(yè)本上。
4、練習十九第11題：
在一張邊長(cháng)10厘米的正方形紙中，剪去一個(gè)長(cháng)6厘米、寬4厘米的長(cháng)方形。小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分的面積是多少？剩下部分的周長(cháng)呢？
四、全課小結：今天我們學(xué)習了什么？你有什么收獲？
五、布置作業(yè)：
1、練習十九第7、8、10題
2、《課堂作業(yè)本》第39頁(yè)
板書(shū)設計： 長(cháng)方形、正方形的面積與周長(cháng)對比練習
長(cháng)方形周長(cháng)=（長(cháng)+寬）×2
正方形周長(cháng)=邊長(cháng)×4
長(cháng)方形面積=長(cháng)×寬
正方形面積=邊長(cháng)×邊長(cháng)