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8快樂(lè )的動(dòng)物教案 (北師大版二年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 快樂(lè )的動(dòng)物

【教學(xué)內容】:北師大版數學(xué)二年級上冊第四單元46、47頁(yè)(倍的初步認識)

【目標預設】:

知識與能力:結合具體情境體會(huì )“倍”的含義,知道求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍用除法計算。

過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作,體驗倍與等分之間的聯(lián)系。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):培養學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】:體會(huì )“倍”的含義,知道求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍用除法計算。

【教學(xué)難點(diǎn)】:在具體活動(dòng)中真正理解“倍”的含義。

【教學(xué)準備】:教師準備:教學(xué)掛圖、投影片。

學(xué)生準備:圓片或小棒若干。

【教學(xué)方法】:分析法

【教學(xué)過(guò)程】:

(一)、復習準備、鋪墊孕育.

 1.拍手游戲.

師:請同學(xué)們把手伸出來(lái),我們來(lái)做一個(gè)拍手的游戲。

老師拍 2 下,請你拍 3 個(gè) 2 下,要讓老師一下就聽(tīng)出你拍的是 3 個(gè) 2 下。

(拍完后,提問(wèn):你拍了幾下?)

(拍了6下)

老師拍 3 下,請你拍 4 個(gè) 3 下。

老師拍 4 下,請你拍 2 個(gè) 4 下。

2.擺一擺、圈一圈、說(shuō)一說(shuō).

請小朋友們用小棒代表擺一擺。

△△△

○○○ ○○○

如果我們把△看做一份圈起來(lái),你能把○圈一圈,讓我們能一眼看出△、○數的關(guān)系?

△、○數有什么關(guān)系?

生1:○的個(gè)數有2個(gè)△個(gè)數那么多。

生2:△的個(gè)數是3,○的個(gè)數是2個(gè)3。

(2)○○□□ □□ □□□□把○看做一份圈起來(lái),你能把□圈一圈,讓我們能一眼看出○、□數的關(guān)系?

□、○數有什么關(guān)系?

生3:□的個(gè)數有4個(gè)○的個(gè)數那么多。

生4:○的個(gè)數是2,□的個(gè)數是4個(gè)2。

小朋友們真能干,善于思考,所以,老師要帶大家到快樂(lè )的動(dòng)物樂(lè )園去玩,(板書(shū)課題)出示掛圖瞧!這里熱鬧極了,小動(dòng)物都來(lái)到河邊玩耍,有的唱歌,有的跳舞、、、、、、請你們仔細觀(guān)察,看看都有那些小動(dòng)物,每種動(dòng)物有幾只?

(二)、合作探究、學(xué)習新知。

1、數數

學(xué)生觀(guān)察后,匯報,老師邊貼圖,邊寫(xiě):

小鴨6只,松鼠2只,孔雀1只,猴子3只,小鳥(niǎo)12只,小雞8只。

2、擺一擺www.xkb1.com

請同學(xué)們用O代表小鴨和小猴,一個(gè)O 代表一只,用學(xué)具擺擺

3、圈一圈

如果我們把小猴看做一分圈起來(lái),你能把小鴨圈一圈,讓我們能一眼看出小猴小鴨只數的關(guān)系?

4、想一想

(1)小鴨和小猴在只數上有什么關(guān)系?

小鴨只數有2個(gè)小猴只數那么多。

師:像小鴨和小猴這樣,數學(xué)上就用“倍”來(lái)描述他們之間的關(guān)系。(板書(shū))這就是我們今天要認識的新朋友,一起來(lái)給它打個(gè)招呼吧。(齊讀兩遍)

小鴨只數有2個(gè)小猴只數那么多,那么,我們就說(shuō):小鴨只數是小猴只數的2倍。(抽請2學(xué)生說(shuō))

(2)這種關(guān)系能用算式表現嗎?

6÷3=2

5、說(shuō)一說(shuō)

你還能找出其他動(dòng)物之間倍數的關(guān)系嗎?

(1)鴨子數是松鼠數的幾倍?

6÷2=3

(2)小鳥(niǎo)數是鴨子數的幾倍?

 12÷6=2

(3)小鳥(niǎo)數是松鼠數的幾倍?

12÷2=6

(4)小鳥(niǎo)數是猴子數的幾倍?新課標第一網(wǎng)

12÷3=4

(5)小雞數是松鼠數的幾倍?

8÷2=4

(6)小鴨數是孔雀數的幾倍?

6÷1=6

(7) 松鼠數是孔雀數的幾倍?

2÷1=2

(8)猴子數是孔雀數的幾倍?

3÷1=3

(9) 小鳥(niǎo)數是孔雀數的幾倍?

12÷1=12

(10)小雞數是孔雀數的幾倍?

8÷1=8

你還能提出什么除法問(wèn)題?

(三)、練習鞏固

1、練一練

出示書(shū)P47.1情景圖,引導觀(guān)察后解答。

老鼠只數是小貓只數的幾倍?

蜻蜓數是蝴蝶數的幾倍?

說(shuō)說(shuō)每個(gè)算式表示什么意思?

2、比一比

出示書(shū)P47.2 仔細觀(guān)察,淘氣有多高?機靈狗呢?他們身高成倍數關(guān)系嗎?怎么解決呢?

3、看圖提問(wèn)

出示書(shū)P 47.3統計圖,引導學(xué)生觀(guān)察,解決問(wèn)題

如:陰雨的天數是雨天的幾倍?

(四)、拓展性學(xué)習

同學(xué)們到公園去游玩,其中有男同學(xué)8人,女同學(xué)4人要去劃船,已知大船限做6人,小船限做4人,大船8元,小船6元,根據這些信息,你能提出那些數學(xué)問(wèn)題?并解答

(五)總結。

 

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