運動(dòng)會(huì )
【教學(xué)內容】：北師大版數學(xué)二年級上冊第四單元44、45頁(yè)（除法的應用練習）
【目標預設】：
知識與能力：進(jìn)一步感受乘除法與實(shí)際生活的聯(lián)系，并能熟練運用表內乘除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
過(guò)程與方法：結合具體的生活情景，培養學(xué)生的應用數學(xué)的意識及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：提高學(xué)生分析、觀(guān)察、推理、判斷能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】：會(huì )用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗乘除法的實(shí)際生活的聯(lián)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】：理解乘除法的意義，會(huì )解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
【教學(xué)準備】：教師準備：掛圖
學(xué)生準備：課堂作業(yè)本
【教學(xué)方法】：分析法
【教學(xué)過(guò)程】：
（一）創(chuàng )設情景。
出示掛圖。
師：希望小學(xué)正在舉辦秋季運動(dòng)會(huì )，看比賽場(chǎng)上多熱鬧呀！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們都在進(jìn)行哪些比賽？
（二）、合作探究，解決問(wèn)題。
1、提出問(wèn)題：同學(xué)們比賽得真激烈，看著(zhù)這些場(chǎng)景，你找到了哪些數學(xué)問(wèn)題？思考后，小組交流，全班匯報。xkb1.com
每人跳3次，一共跳了21次，參加跳遠比賽的有多少人？
每隊9人，兩隊共有多少人？
24名運動(dòng)員賽跑，每組4人，分幾組跑完？
4束氣球，每束4個(gè)，一共有多少個(gè)氣球？
2、解決問(wèn)題
同學(xué)們找到了這么多問(wèn)題，請大家獨立解答上述問(wèn)題。
21÷3=7（人）
2X9=18（人）
24÷4=6（組）
4X4=16（個(gè)）
然后小組交流，說(shuō)說(shuō)，你是怎么想的？
3、討論“買(mǎi)水問(wèn)題”
（1）全部買(mǎi)單價(jià)2元的礦泉水；
2X3=6（元）
（2）買(mǎi)2瓶2元的，買(mǎi)1瓶3元的；
2X2+3=7（元）
（3） 買(mǎi)1瓶2元的，買(mǎi)2瓶3元的；
2+3X2=8（元）
（4） 全部買(mǎi)單價(jià)3元的礦泉水；
3X3=9（元）
4、思考問(wèn)題
請同學(xué)們思考一下：生活中還有那些地方會(huì )用到我們學(xué)的乘、除知識？
（三）、練習鞏固
1、分一分。
出示書(shū)P45.1情景圖，引導學(xué)生先讀問(wèn)題（文字），想一想還缺什么條件，再從圖中去找。
每5只小鴨編成一組，35只可以編成幾組？
35÷5=7（組）
3只小猴編成一組，27只編成幾組？
27÷3=9（組）
解答后說(shuō)說(shuō)你的想法
2、想一想。
出示書(shū)P45.2圖 觀(guān)察后，
思考：24朵花每6朵扎成一束，可以扎成幾束？
24朵花平均扎成8束，每束有幾束？
試一試用圈圖的方法求商。
想想：這兩題有什么不同？
2、猜一猜。
請同學(xué)們猜猜：幾只小鳥(niǎo)有12條腿？
幾只青蛙有12條腿？
說(shuō)說(shuō)你是怎么猜的？
（四）、拓展性學(xué)習
出示書(shū).P45.4
引導學(xué)生理解題目含義，自己設計租車(chē)方案
（五）、總結。
師：今天你收獲最大的是什么？
（六）、板書(shū)設計：
運動(dòng)會(huì )
每人跳3次，一共跳了21次，參加跳遠比賽的有多少人？
21÷3=7（人）
每隊9人，兩隊共有多少人？
2X9=18（人）
24名運動(dòng)員賽跑，每組4人，分幾組跑完？
24÷4=6（組）
4束氣球，每束4個(gè)，一共有多少個(gè)氣球？
4X4=16（個(gè)）