教學(xué)內容:上下
教學(xué)目標:
1、在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。
2、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的空間推理能力。
教學(xué)重點(diǎn):體驗上下的位置關(guān)系。
教學(xué)準備:主題圖、有關(guān)學(xué)具、剪刀
教學(xué)方法:參與性學(xué)習
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
前面我們學(xué)習了有關(guān)前后的方位順序。老師想考一考小朋友們學(xué)得怎樣。教室的前面是什么?后面是什么?
二、新課教學(xué):出示主題圖。
1、仔細看圖,說(shuō)說(shuō)圖上有什么。
2、考考你:
小鳥(niǎo)在小兔的_面,小兔在鳥(niǎo)的_面,
松鼠在小兔的_面,松鼠在小鳥(niǎo)的_面。
3、指名說(shuō),評議。
三、鞏固練習,練一練
1、填一填,說(shuō)一說(shuō)。
(1)仔細觀(guān)察圖。 (2)報名說(shuō)。
2、把6寫(xiě)在上一行,把9寫(xiě)在下一行。
讓學(xué)生說(shuō)了哪個(gè)數在上,哪個(gè)數在下。
3、說(shuō)一說(shuō)。
仔細看圖,同桌討論,報名匯報。
4、請你分房子。
(1)自己動(dòng)手剪貼動(dòng)物。
(2)說(shuō)說(shuō)它們的位置關(guān)系。
5、獨立完成思考推理題。評析、校對。
四、小結。
本節課你又學(xué)會(huì )了什么?