教學(xué)內容：教科書(shū)第56～57頁(yè)。

教學(xué)目標： 1.熟練掌握8和9相關(guān)加減，掌握一圖四式的列式過(guò)程。

2．通過(guò)觀(guān)察、比較，使學(xué)生知道交換加數位置得數不變。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握8和9的加減運算。

教具、學(xué)具準備：教師準備投影儀。學(xué)生準備小棒。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復習導入：

1、 開(kāi)火車(chē)口算。計算后請學(xué)生說(shuō)說(shuō)一道加法，一道減法是怎么算的？

2、 投影出示    8             9

                  1

上節課，我們學(xué)習了8可以分成幾和幾，你會(huì )填嗎？看到這個(gè)你還能想到什么？9的組成呢？

3、 今天,我們來(lái)學(xué)習和8、9有關(guān)的加減法。

二、教學(xué)新課：

（一）、學(xué)習一圖四式。

1、 學(xué)習根據一幅圖寫(xiě)兩個(gè)加法算式。

教師在黑板上出示8個(gè)梨，左邊2個(gè)，右邊6個(gè)。

誰(shuí)能來(lái)看圖問(wèn)問(wèn)題嗎？能編不一樣的嗎？

其余學(xué)生根據問(wèn)題寫(xiě)算式。2＋6＝8    6＋2＝8

為什么根據同樣的一幅圖，你們卻寫(xiě)出兩道不同的算式呢？

請大家觀(guān)察一下，這兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)？

2、學(xué)習根據一幅圖寫(xiě)兩個(gè)減法算式。

讓學(xué)生根據教師的板書(shū)（將？寫(xiě)于不同處）編題，其余學(xué)生寫(xiě)算式。

8－2＝6   8－6＝2

這兩道算式又有什么聯(lián)系呢？

3、幅圖，我們一共寫(xiě)出了幾個(gè)算式？分別是哪幾個(gè)？你發(fā)現了什么？根據一幅圖，我們可以寫(xiě)出4個(gè)算式，2道加法，2道減法。

4、 你能根據一幅圖來(lái)寫(xiě)出4個(gè)算式嗎？請你拿出5個(gè)紅色的小園片，4個(gè)黃色的小園片，象我一樣擺。你能根據這些小園片，寫(xiě)出4道算式嗎？把你的結果和你的同桌交流一下。誰(shuí)來(lái)匯報一下。

（二）、教學(xué)8和9的加、減法。

1、 出示P57擺一擺的圖，這兩個(gè)小朋友也在擺園片，他們寫(xiě)出了四道算式，你覺(jué)得對嗎？

2、 這些算式的答案你能算出來(lái)嗎？你可以象這兩個(gè)小朋友一樣擺一擺小園片，也可以用別的方法來(lái)算一算。誰(shuí)愿意來(lái)匯報一下你的方法呢？

3、 出示P57想一想，你會(huì )做嗎？做完的小朋友和你的同桌交流一下計算方法。

三、鞏固練習：

1、 出示小棒圖，讓學(xué)生列式計算。

口頭反饋。4＋5＝9  5＋4=9  9-4=5  9-5=4

2、 看來(lái)，小朋友都會(huì )算了，那么我們來(lái)開(kāi)一次小火車(chē)。

3、 游戲（仿照P63第16題）。全班做，小組做。

四、小結：你今天學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)？

五、課后小記：