第八周 星期一 第二節 2003--.04-07
教學(xué)內容
教材練習六第1~5。
教學(xué)目的
使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數加一位數（進(jìn)位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。
教學(xué)過(guò)程
一 復習。
1． 口算：
2+89= 53+7= 64+9=
57+4= 6+29= 73+8=
29+7= 92+8= 54+20=
集體口算，選一兩題說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？
2． 導入新課：
上節課我們學(xué)習了兩位數加一位數的進(jìn)位加法，今天我們來(lái)上一節練習課。[板書(shū)課題：練習六（1）]
二、 練習。
1． 練習六1。
獨立口算，集體訂正時(shí)提問(wèn)。
每一組的第1題與第2、第3題有什么相同與不同的地方？
（都是兩位數加一位數，第一題是不進(jìn)位加法，第2題是進(jìn)位加法，因此十位上的數比原來(lái)多1。）
2． 練習六2。
老師可以將第2題做成道具，改動(dòng)要加上的一位數，讓學(xué)生多練幾次，掌握計算方法。
3． 練習六3。
（１） 出示第3題，老師說(shuō)明題意：在括號中選擇一個(gè)正確的得數，并把它圈起來(lái)。
（２） 獨立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你圈的是哪個(gè)數？另一個(gè)得數錯在哪里？今后計算時(shí)要注意些什么？
4． 練習六4。
（１） 出示第4題，指名說(shuō)圖意，說(shuō)說(shuō)這道題已知什么？求什么？（已各原來(lái)有37張光盤(pán)，再放3張就滿(mǎn)了，求一共可以放多少張光盤(pán)？）
（２） 學(xué)生獨立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)用什么方法計算？為什么？
5． 練習六5。
先計算后比較。
（１） 先找出哪幾道題進(jìn)位加，哪幾題不是？
（２） 每一組的上下兩題在計算上有什么相同的地主和不同的地方？
（３） 24+3與24+8為什么一題得二十幾，另一題和三十幾？
老師小結：在計算加法，個(gè)位上的數要加在個(gè)位上，十位上的數要加在十位上，個(gè)位上相加滿(mǎn)十，要向十位進(jìn)1。
一、 作業(yè)布置。
《練習與測試》練習六（1）。
第二課時(shí)作業(yè)設計
一、比一比，算一算。
（一）45+3= 3+52= 6+40=
45+5= 8+52= 6+44=
45+8= 9+52= 6+49=
（二）49+3= 52+6= 4+68=
49+30= 52+9= 4+66=
二、在正確的得數上打“√”。
54+9 （63 53 73） 8+63 （71 61 72）
95+5 （99 90 100） 75+9 （84 74 85）
三、直接寫(xiě)出得數。
2+89= 55+5= 92+8=
57+40= 6+29= 64+9=
29+7= 30+70= 75+20=
教學(xué)后記：學(xué)生忘了進(jìn)位,加強這方面的練習.