第一課時(shí)

教學(xué)內容：教科書(shū)P88～89的習題。

教學(xué)目標：1、通過(guò)練習，幫助學(xué)生較好地掌握8、7加幾和十幾減8、7的計算。力求能正確地算出得數。

          2、在觀(guān)察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。

          3、為繼續學(xué)習6、5、4、3、2加幾和相應的減法打好基礎。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握算法并能正確計算。

教學(xué)難點(diǎn)：理解8、7加幾和相應的減法的計算方法。

教學(xué)媒體：電腦課件，學(xué)具。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題：

上兩節課我們學(xué)習了8、7加幾和十幾減8、7的知識，今天我們來(lái)做練習加深對知識的理解。

板書(shū)課題：練習七

二、鞏固練習，加深認識

1、做練習七第1題。

（1）課件出示上面的圖，讓學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)，從中提出數學(xué)問(wèn)題。

（2）學(xué)生獨立計算，完成后同伴交流算法。

（1） 引導加深理解“湊十法”。

（2） 課件出示下面的圖，讓學(xué)生按學(xué)邊的圖的方法來(lái)自學(xué)。

（3） 全班交流算法。

（4） 引導加深理解“想加算減”的方法。

2、做練習七第2題。

游戲“助人為樂(lè )”：同學(xué)們，現在有八輛貨車(chē)要進(jìn)站了，可是站長(cháng)說(shuō)要算出車(chē)上的算式的得數才讓進(jìn)站，司機叔叔可著(zhù)急了，你們愿意幫幫司機叔叔嗎？小組合作口算（連線(xiàn)），再集中交流、檢查。

3、做練習七第3題。

游戲“過(guò)獨木橋”：同學(xué)們，現在要過(guò)獨木橋了，如果你能將算式的得數說(shuō)正確，你就能順利地過(guò)獨木橋。你有信心嗎？學(xué)生手持分別寫(xiě)有11～17數字的卡片進(jìn)行口算的訓練。

4、做練習七的第4題。

游戲“奪冠軍”：讓學(xué)生通過(guò)計算鞏固算法，及時(shí)查漏補缺。

三、總結評價(jià)，點(diǎn)撥學(xué)法。

想一想，這節課我們掌握了哪些新知識？這些知識你是怎樣學(xué)的？互相說(shuō)一說(shuō)，再告訴大家。

四、教學(xué)后記：

第二課時(shí)

教學(xué)內容：教科書(shū)P89的習題。

教學(xué)目標：1、通過(guò)練習，幫助學(xué)生較好地掌握8、7加幾和十幾減8、7的計算。力求能正確地算出得數。

          2、在觀(guān)察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。

          3、為繼續學(xué)習6、5、4、3、2加幾和相應的減法打好基礎。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握算法并能正確計算。

教學(xué)難點(diǎn)：理解8、7加幾和相應的減法的計算方法。

教學(xué)媒體：電腦課件，學(xué)具。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題：

上課我們做了一些練習，這節課我們繼續練習加深對知識的理解。

二、鞏固練習，加深認識

1、做練習七第5題--“送蘿卜”

師：同學(xué)們，小白兔說(shuō)如果你們能正確地計算出蘿卜上算式的得數，那么，這些蘿卜就送給你了。

（1）學(xué)生獨立計算，完成后同伴交流算法。

（2）指名板演，訂正。

2、做練習七第6題。

猜一猜“誰(shuí)先回到家”：哪個(gè)小組的同學(xué)愿意幫助小動(dòng)物回家？分小組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)算得又對又快。

3、做練習七第7題。

（1）出示圖，讓學(xué)生說(shuō)圖意。

（2）回答問(wèn)題：梨有（  ）個(gè)，蘋(píng)果有（   ）個(gè)。

               梨和蘋(píng)果一共有多少個(gè)？

（3）問(wèn)：怎樣列式？怎樣計算？

（4）小組合作學(xué)習，交流想法。

三、總結評價(jià)，點(diǎn)撥學(xué)法。

想一想，這節課我們又掌握了哪些新知識？這些知識你是怎樣學(xué)的？互相說(shuō)一說(shuō)，再告訴大家。

四、教學(xué)后記：