課題 教時(shí) (38 )
學(xué)習目標 a) 通過(guò)練習,學(xué)生能熟練、正確計算。
b) 在解決加減法的具體情境中培養學(xué)生學(xué)習和應用數學(xué)的興趣
c) 在解決加減法的具體情境中,培養學(xué)生學(xué)習和應用數學(xué)的興趣。
學(xué)習
重點(diǎn) 通過(guò)練習,學(xué)生能熟練、正確地計算。
過(guò) 程 與 方 法
教 師 活 動(dòng)
一、復習(出示口算卡片)
師:這一組算式有什么共同特點(diǎn),該如何計算?
師:這一組算式又有什么共同特點(diǎn),計算時(shí)要注意什么?
師:你先算什么,再算什么?
二、口算練習。
1、開(kāi)小火車(chē)
師:我們一起來(lái)比一比,哪列火車(chē)開(kāi)得穩,開(kāi)得快。
a)
b) 教師引導學(xué)生根據左右兩式的關(guān)系直接比較。
三、解決問(wèn)題練習。
1、“練習二”第2題
小朋友,你們聽(tīng)過(guò)天氣預報嗎?誰(shuí)來(lái)當播音員預報一下北京和上海的溫度。
師:這個(gè)溫度表示什么意思?什么叫溫差?你能計算出北京、上海的溫差嗎?試一試。
一、 游戲
教師在講臺前擺放5只信箱,把算式卡片分發(fā)給學(xué)生,進(jìn)行送信游戲。
二、 課時(shí)小結
今天你有什么進(jìn)步?這些進(jìn)步是怎么得到的?
學(xué) 生 活 動(dòng)
1、30+60= 70-40=
40+60= 80-20=
2、4+25= 37-6=
53+6= 79-9=
3、14+70= 96-30=
42+20= 77-60=
d) 比大小
c) 學(xué)生獨立完成3題,并說(shuō)說(shuō)你是怎么做的。
學(xué)生看題目回答。
認真聽(tīng)游戲規則,小組內進(jìn)行游戲。
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教學(xué)反思