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育才二小一年級下冊數學(xué)導學(xué)案認識圖形(教材38--39頁(yè)) (蘇教國標版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        班級一(1)一(2)一(4)班    姓名         

課題:認識圖形(教材38--39頁(yè))

課型:新授 課時(shí)數:1課時(shí) 上課時(shí)間:    主備人:    執教人:劉茵

學(xué)    案 教    案

一、 自學(xué)導航

復習舊知識:

1、 長(cháng)方體的特征:長(cháng)方體有上下、前后、左右六個(gè)面,相對的兩個(gè)面形狀相同。

2、 正方體的特征:有六個(gè)面,每個(gè)面都是正方形。

3、 圓柱的特征:圓柱上下兩個(gè)面都是圓,大小相同。

活動(dòng)一:認圖形、找圖形

1、 觀(guān)察教室,找一找教室中哪些物體的表面是長(cháng)方形、正方形、三角形、和圓形。

2、 觀(guān)察老師帶來(lái)的物品,想一想哪些物品的表面是長(cháng)方形、正方形、三角形和圓。

3、 小組內互相交流找到的數學(xué)信息。

4、 選學(xué)生代表說(shuō)一說(shuō)各種圖形的特點(diǎn)。

活動(dòng)二:玩圖形、擺圖形

學(xué)生用小棒擺出4種圖形以及自己喜歡的圖形。

活動(dòng)三:想圖形、畫(huà)圖形

學(xué)生在練習本上畫(huà)出各種圖形。

教師小結      

教學(xué)目標:

1.知識目標:

在操作活動(dòng)中,讓學(xué)生認識長(cháng)方

形、正方形、三角型、圓,體會(huì )“面在體上”。

2.能力目標:

體會(huì )長(cháng)方形、正方形、三角形、圓在生活中的普遍存在。

3.情感目標

培養學(xué)生的動(dòng)手操作、思考和探究能力,并發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。

教學(xué)重難點(diǎn):

讓學(xué)生能正確理解這四種圖形之間的聯(lián)系和區別。

教具、學(xué)具準備

1、 各種實(shí)物,如餅干盒、茶葉盒等。

2、 小棒10根。

3、 課件

教學(xué)過(guò)程

興趣導入,認識圖形,拓展應用

教學(xué)反思

 

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