課題
教學(xué)內容：第28－29頁(yè)課堂活動(dòng)1－6題第2課時(shí)
教學(xué)目標
1、會(huì )用數表示物體的個(gè)數或事物的順序和位置。2、突出10的認識，感悟10與1－9各數的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
確定物體位置是第幾
教學(xué)準備
完成第1題
讀題，明確要求，看數圈一圈。
完成第2題
出示題目，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的，再填一填。
完成第3題
（1）讀題，依次連線(xiàn)，這里寫(xiě)著(zhù)數字1、2、3、4、……10按從小到大的順序連起來(lái)，看看你最后連成了什么圖形。
四、完成第4題
（1）讀題，分清左和右，要求學(xué)生獨立完成
五、完成第5題
（1）讀題：數一數，填一填。
（2）引導學(xué)生看懂圖意，獨立完成，再說(shuō)說(shuō)自己是怎么數的
六、完成第6題
觀(guān)察：這幅圖說(shuō)了什么，有誰(shuí)知道發(fā)射火箭是怎樣數數的？為什么倒數？
板書(shū)設計
課題
10以?xún)葦档恼J識和加減法（二）
教學(xué)內容：第30－31頁(yè)6.7的加法算式第３課時(shí)
教學(xué)目標
1.鞏固加法的多種計算方法．一幅圖寫(xiě)兩個(gè)加法算式．２.正確計算．
教學(xué)重難點(diǎn)
計算方法
教學(xué)準備
小棒
一.復習．
對口令：如５．老師說(shuō)１，學(xué)生說(shuō)４．
二.新授．
１.教學(xué)例１：出示圖，抽學(xué)生說(shuō)圖題意，問(wèn)：怎樣列式？板書(shū)：４＋２＝６說(shuō)說(shuō)怎樣算？（１）同桌說(shuō)，（２）小組交流，（３）全班交流．
２.教學(xué)例２：（１）用小棒擺，左邊４根，右邊２根，可以怎樣算？用什么方法算？怎樣列式？４＋３ �。常茨阍鯓铀�？
３.教學(xué)例３：出示圖，（１）說(shuō)圖的意思，（２）可以怎樣列式？學(xué)生填在書(shū)上．１＋６＝７ �。罚剑ā。ā。┑诙N學(xué)生討論后填，（３）觀(guān)察：兩個(gè)算式你發(fā)現了什么？
三.課堂活動(dòng)
１．３１頁(yè)１題，引導學(xué)生讀懂題意，看懂圖，有幾個(gè)要求：寫(xiě)加法算式，得數是７．先連線(xiàn)，在填算式．
２．３１頁(yè)２題，游戲：對手指，合起來(lái)是７．
３．３１頁(yè)３題，引導學(xué)生看懂圖的意義，先畫(huà)再填．第二幅圖讓學(xué)生探索多種畫(huà)法，從而對應多種算式．
板書(shū)設計
課題
10以?xún)葦档恼J識和加減法（二）
教學(xué)內容：第32－33頁(yè)例4、5、6和課堂活動(dòng)第4課時(shí)
教學(xué)目標
1、鞏固減法意義。2、掌握看圖寫(xiě)兩個(gè)減法算式。3、正確計算。
教學(xué)難點(diǎn)：1、探索計算方法多樣性。2、正確計算。
教學(xué)準備
學(xué)具盒
復習：對口令
新授：
教學(xué)例4：
出示圖：學(xué)生觀(guān)察，并且用3句話(huà)說(shuō)。
還剩多少匹馬？怎樣列式？
板書(shū)：6－2＝怎樣算6－2＝
讓學(xué)生說(shuō)方法。在看圖寫(xiě)出另一個(gè)減法算式。
教學(xué)例5：
學(xué)生拿5個(gè)黃圓，2個(gè)紅圓擺一排。
學(xué)生根據擺的圓寫(xiě)兩個(gè)減法算式。
7－2＝7－5＝
問(wèn)：怎樣計算？
教學(xué)例6：
出示圖，看了以后說(shuō)三句話(huà)。
自由說(shuō)，全班交流。
怎樣寫(xiě)算式？學(xué)生說(shuō)一種圖的意思，就寫(xiě)一個(gè)算式
板書(shū)：4＋3＝7－4＝7－3＝
觀(guān)察：3個(gè)算式有什么相同和不同？全班討論。
小結：根據一個(gè)加法算式寫(xiě)兩個(gè)減法算式
課堂活動(dòng)
第一題：引導讀題，理解有幾個(gè)要求，獨立完成。
看圖填空，獨立完成。
對口令：老師說(shuō)加法算式，學(xué)生說(shuō)兩個(gè)減法算式。
板書(shū)設計
課題
10以?xún)葦档恼J識和加減法（二）
教學(xué)內容：第33－34頁(yè)練習三第1－5題。第5課時(shí)
教學(xué)目標
1、用數表示物體個(gè)數或事物的順序和位置，2、鞏固6、7的加法。
教學(xué)重難點(diǎn)
正確計算
教學(xué)準備
10根小棒
完成第一題
讀題：填數。你能又快又好的填出方格里的數嗎？
交流，請一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)填了什么？是按照什么順序填的。
小結：按從小到大的順序排列的，且后面一個(gè)都比前面一個(gè)大1。
完成第二題
讀題，看書(shū)劃小圓。
討論題目要求，弄清題意。
答題，交流�？纯凑l(shuí)填的最好。
完成第三題
出示第1小題：我的座位是第幾組第幾號。
出示第2小題：排隊游戲后完成第2小題，找幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)小山排第幾，你是怎么想的？
完成第四題
出示第（1）小題，學(xué)生獨立完成。
出示第（2）小題，寫(xiě)出6個(gè)比10小的數。
討論：比10小的數有哪些？
0、1、2、3、……9是按從小到大的順序說(shuō)的。
選出6個(gè)填在方格里。
完成第四題
要求學(xué)生獨立完成。
板書(shū)設計