臨澤縣板橋小學(xué) 汪永霞
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好習慣�！庇變毫己昧晳T的培養是幼兒園教育工作中一項非常重要的任務(wù)。幼兒正處于人生的初始階段，一切都要學(xué)習,可塑性強，自控能力較差，是養成良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。如何讓孩子養成良好習慣呢?
一、充分發(fā)揮教師的人格魅力和榜樣作用
幼兒年齡小，愛(ài)模仿，具有很強的向師性，教師就是他們心中的偶像，只有品質(zhì)優(yōu)良的教師才能培養品德優(yōu)良的人才。欲正人，先正己。我們都知道，孩子經(jīng)常是用他稚嫩的眼光觀(guān)察周?chē)囊磺�，教師的一言一行、一舉一動(dòng)幼兒全看在眼里，記在心里。因此我們教師要從自身做起，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到。注重自身修養的提高，把工作中的一切細節問(wèn)題當成一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹，用我們的愛(ài)心、舉止和言語(yǔ)來(lái)為孩子展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對他們施以正面影響。
二、教師要正面鼓勵、進(jìn)行科學(xué)引導
3-6歲對于人的一生來(lái)說(shuō)，是個(gè)性?xún)A向萌芽時(shí)期，是培養良好行為習慣的黃金時(shí)代。由于孩子生活的環(huán)境差異較大，絕大多數是獨生子女，集千萬(wàn)寵愛(ài)與一身，從而養成了很多不良習慣。有些孩子做事拖拉、自控力較差等，這些都是很正常的。做為教師我們要有耐心，善于發(fā)現他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，在幼兒良好行為出現時(shí)及時(shí)表?yè)P。哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，都會(huì )始幼兒產(chǎn)生要更加好好表現的欲望，產(chǎn)生良性循環(huán)。
三、良好習慣的培養滲透在幼兒的一日生活中
幼兒良好習慣的培養是通過(guò)幼兒園的全部教育活動(dòng)實(shí)現的，幼兒園的一日生活活動(dòng)，形式多樣，內容豐富，是有針對性地對幼兒進(jìn)行良好行為習慣、個(gè)性培養、發(fā)展個(gè)性?xún)A向提供鍛煉的好機會(huì )。
幼兒每天來(lái)園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，以培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，關(guān)心集體的行為。每天做早操、要求幼兒隊列隊形整齊，動(dòng)作整齊。培養幼兒飯前便后洗手和節約用水的好習慣，午餐做到碗里干凈、桌上干凈、地上干凈，對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食的教育。午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，我們教育孩子們要“自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，學(xué)會(huì )的事情堅持做”。
四、利用節日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育
在婦女節、教師節、重陽(yáng)節等節日到來(lái)時(shí)，我們在歡慶節日的同時(shí)，都會(huì )開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在這些系列教育活動(dòng)中，讓他們學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，也使他們在感受長(cháng)輩關(guān)愛(ài)的同時(shí)也能去愛(ài)長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。
四、家園共育，對孩子進(jìn)行養成教育
俗話(huà)說(shuō)：“孩子是父母的一面鏡子�！奔议L(cháng)的品德個(gè)性、行為習慣、處世為人，對幼兒良好習慣的形成和發(fā)展具有極大的影響。所以要培養幼兒良好的行為習慣，必須要有家庭教育的配合才能達到預期的教育目的。于是我經(jīng)常利用晨間接待和下午放學(xué)的時(shí)間，向幼兒家長(cháng)了解孩子在家的活動(dòng)和表現，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況，以采取有效的教育措施。同時(shí)，我通過(guò)每月發(fā)放家園聯(lián)系冊和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式，向家長(cháng)介紹孩子在園的各方面表現，宣傳幼兒園的教育策略和對幼兒習慣養成教育的要求，促使家長(cháng)按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行習慣養成教育。
任何習慣的養成都不是一朝一夕的事，培養幼兒的良好習慣更是一件任重而道遠的事，它需要家庭、社會(huì )、幼兒園堅持不懈的共同努力，讓幼兒在良好的環(huán)境中進(jìn)行練習和實(shí)踐，從生活的點(diǎn)滴做起，真正讓孩子養成一個(gè)良好的習
作者郵箱： ccl1125@126.com