教學(xué)目標
1．使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，初步理解簡(jiǎn)單的同分母分數減法的算理，并能正確計算．
2．使學(xué)生進(jìn)步知道“1”可以寫(xiě)成分子、分母相同的分數，從而加深對分數的認識．
3．培養學(xué)生觀(guān)察能力、類(lèi)推能力．
教學(xué)重點(diǎn)
1．理解同分母分數減法的算理．
2．會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數減法．
教學(xué)難點(diǎn)
理解同分母分數減法的算理．
教學(xué)過(guò)程
一、鋪墊孕伏．
1．投影出示．
2．填空．
是9個(gè)（ ） 是（ ）個(gè)（ ）
是3個(gè)（ ） 是（ ）個(gè)（ ）
3．口算．
二、探究新知．
1．教學(xué)例3．【演示課件“簡(jiǎn)單的分數加、減法”】
�。�1）出示例3，一塊布長(cháng) 米，用去 米，還剩多少米？
�。�2）出示投影片
�。�3）引導學(xué)生觀(guān)察圖，說(shuō)一說(shuō)題意．
�。�4）引導學(xué)生討論交流．
使學(xué)生明確：
米就是9個(gè) 米， 米就是6個(gè) 米．
從9個(gè) 米減去6個(gè) 米，剩下3個(gè) 米，就是 米．
（米） 答：還剩 米．
�。�5）練習．
�、僮鲆蛔�
�。� ）－（ ）=（ ）
�、� ＝ （口述算理）
2．教學(xué)例4．
�。�1）出示例4 計算1－ ．
�。�2）演示動(dòng)畫(huà)“分數減法”
�。�3）引導學(xué)生討論交流．
使學(xué)生明確：
1可以分成8個(gè) ，就是 從8個(gè) 減去3個(gè) ，剩5個(gè) ，就是 ．
�。ò鍟�(shū)： ）
�。�4）反饋練習．
�、僮鲆蛔�
�。� ）－（ ）=（ ）
�、� 口述算理
三、鞏固練習．
1．口算．
+
2．講桌寬 米，長(cháng)比寬多 米．講桌長(cháng)多少米？
3．小紅看一本故事書(shū)，第一天看了全書(shū)的 ，還剩幾分之幾沒(méi)有看？
四、課堂小結．
今天這節課我們學(xué)習了同分母分數減法，同分母分數減法有什么規律？
五、課后作業(yè)．
1． － － － －
－ － － －
2．1－ 1－ 1－ 1－
3．兩棵小樹(shù)，第一棵高 米，第二棵高 米．哪一棵高？高出多少米？
六、板書(shū)設計．
探究活動(dòng)
套圈游戲
游戲目的
幫助學(xué)生提高簡(jiǎn)單分數加法的口算能力及動(dòng)手操作的穩定性．
游戲準備
1．用鐵絲制成直徑為15厘米的圓圈10個(gè)．
2．用硬紙板畫(huà)成不同形狀的小動(dòng)物四種（小貓、小雞、小鹿、小猴），剪下來(lái)用鐵絲支撐好．
游戲過(guò)程
1．分組，每3位學(xué)生為一組．
2．在地上畫(huà)一條直線(xiàn)，將用鐵絲撐好的4個(gè)動(dòng)物模型放在離直線(xiàn)3米遠的地方．
3．學(xué)生依次站在直線(xiàn)后面向小動(dòng)物投擲鐵圈，每人投10個(gè)．
4．一個(gè)學(xué)生投完，便按以下方法計分，算出自己的得分總數：套中小貓，每個(gè)圈得 分；套中小雞，每個(gè)得 分；套中小鹿，每個(gè)圈得 分；套中小猴，每個(gè)圈得1分；同組其余學(xué)生驗算，得分高者勝．