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幾百幾十的加減法(二)2(人教版二年級教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 課題:幾百幾十的加減法(二)

  教學(xué)目標

  1.使學(xué)生掌握幾百幾十加幾十進(jìn)位加和幾百幾十減幾十退位減的口算方法,并能正確進(jìn)行口算.

  2.繼續培養學(xué)生的類(lèi)推能力,提高學(xué)生的口算水平.

  3.培養學(xué)生做題認真的良好學(xué)習習慣.

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  講清算理并使學(xué)生能正確口算幾百幾十的加減法

  教學(xué)過(guò)程

  一、復習準備.

  1.板演.

  20+90=  160-70=  30+80=

  2.同時(shí)口答.

 。1)160里面有幾個(gè)十?。2)120里面有幾個(gè)十?

 。3)150里面有幾個(gè)十?。4)180里面有幾個(gè)十?

  3.口答.

   60+50=   40+80=   150-70=  160-80=

   170+800=  500+190=  120-40=  180-70=

  4.把下面各數拆成整百和幾十的數.

   320,360,430,270,560,650

  5.訂正板演,說(shuō)出計算過(guò)程.

  二、學(xué)習新課.

  1.出示課題.

  師說(shuō):今天我們繼續學(xué)習幾百幾十的加減法,看看誰(shuí)能發(fā)現和以前學(xué)的有什么不同.板書(shū)課題. 

  2.學(xué)習例9.

 。1)出示:320+70=

  師問(wèn):誰(shuí)知道這道題得多少?告訴大家你是怎么計算的?(320+70=390 想:20加上70等于90,300加90等于390)

  師問(wèn):老師將第2個(gè)加數換一個(gè)數,看誰(shuí)知道得多少.

 。2)出示例9  320+90=

  師問(wèn):誰(shuí)來(lái)試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)這道題得多少,怎么算出來(lái)的?(320+90=140想:20加上90得110,300加上110得410)

  師問(wèn):這道題和上一道題有什么不一樣的地方?(上一道題二十加七十不夠一百,而這一道題二十加九十超過(guò)一百了)

   師問(wèn):那在計算方法上一樣嗎?怎么計算?(計算方法都是一樣的,都要先把幾百幾十的數拆成幾百和幾十的數,再算幾十加幾十,最后再和整百數合起來(lái))

 。3)練一練

 、400+120=  300+180=  200+150=

  700+110=  600+140=  500+130=

 、430+60=  270+80=  430+90=

  360+40=  50+560=  70+650=

  第②組練一練計算后要說(shuō)計算過(guò)程.

  3.學(xué)習例10.

 。1)出示:360-40=

   師問(wèn):這道題得多少?怎么算的?(360減40得320,想:60減40得20,300加上20得320)

 。2)出示:360-70=

   師問(wèn):這道題得多少?怎么算的?(360減70得290,想:160減70得90,200加上90

   師追問(wèn):為什么先用160減70?(因為60減70不夠減,所以從百位退一個(gè)百,與 60合起來(lái),再減70)那百位上還剩幾個(gè)百?(2個(gè)百)

  那一個(gè)百干什么去了?(與60合在一起去減70了)

  指名完整說(shuō)一說(shuō)計算過(guò)程,自己小聲再說(shuō)一說(shuō),同桌互相再說(shuō)一說(shuō),最后集體說(shuō)一遍.

 。3)練一練

 、130-50=   150-70=   120-80=

  140-50=   160-90=   180-90= 

 、250-40=   300-30=   250-60=

  430-90=   920-70=   340-80=

  4.小結.

  師問(wèn):仔細觀(guān)察例9、例10與以前學(xué)過(guò)的幾百幾十的加減法有什么相同點(diǎn),有什么不同點(diǎn)?

  師說(shuō):從前學(xué)的幾百幾十的加減法是不進(jìn)位不退位的,而今天學(xué)的幾百幾十的加減法是進(jìn)位的或退位的.但是它們的計算方法是相同的,都要先把幾百幾十的數拆成幾百和幾十的數,先用幾十加減幾十,然后再與整百的數合起來(lái).下面我們一起做些練習,看誰(shuí)今天的知識學(xué)得好.

  三、鞏固反饋.

  1.做一做.

  660+20=   900-40=   250+70=

  2.填□.

 

  3.每張卡片上兩個(gè)數的和是多少,差是多少?

 

  學(xué)生用反饋板寫(xiě)得數,比一比哪個(gè)組錯題最少.

  4.比一比誰(shuí)做得又對又快.

   900-60=   750+70=   540-30=   820-50=

 

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