97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

面積與面積單位(人教版三年級教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教學(xué)內容:

面積與面積單位(《現代小學(xué)數學(xué)》第六冊).

教學(xué)目的:

1.使學(xué)生認識并理解面、面積的意義,認識面積單位,會(huì )用面積單位度量較規則的平面的面積大。

2.培養學(xué)生學(xué)會(huì )合作、探索的精神及動(dòng)手操作的能力,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀(guān)念.

教學(xué)重點(diǎn):

面積的含義及常用的面積單位.

教學(xué)難點(diǎn):

理解面積的含義.

教學(xué)過(guò)程:

一、認識面、面積.

1.導入:

同學(xué)們,你們知道嗎?我們偉大的祖國,幅員遼闊,地大物博,誰(shuí)知道我們國家國土的面積有多大?

(960萬(wàn)平方公里)

對,你們說(shuō),我們國家國土的面積大不大呢?那什么叫面積呢?

今天我們就學(xué)習這個(gè)內容.

板書(shū):面積

2.認識物體表面.

同學(xué)們,我們學(xué)習時(shí)用的桌子、書(shū)本、黑板,我們看到的樹(shù)葉、玻璃、門(mén)等等都可以叫做什么?(物體)

出示:(一本數學(xué)書(shū))這也是一個(gè)物體,看一看老師摸的是什么?(數學(xué)書(shū)的封面、表面)

許多物體都有它的表面.例如:黑邊的表面,桌子的表面等等.誰(shuí)還能舉例說(shuō)明哪些是物體的表面?請同學(xué)動(dòng)手摸一摸.

3.物體表面的大。

(1)讓學(xué)生比一比黑板面、數學(xué)書(shū)的表面,說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)面比較大,哪個(gè)面比較?(黑板的表面比較大,我們就說(shuō)黑板的面積大)數學(xué)書(shū)的表面比較小還可以怎么說(shuō)?

(2)舉例:桌子的表面和練習本表面哪個(gè)大,哪個(gè)?

通過(guò)比較,我們可以發(fā)現物體的表面有大有小,我們把物體表面的大小叫做它們的面積.

(3)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么是課桌的面積?

4.平面圖形.

在過(guò)去的學(xué)習中,你認識了哪些圖形?

 

這樣的圖形我們都可以叫做平面圖形.

5.平面圖形的大。

 

誰(shuí)大誰(shuí)?說(shuō)明平面圖形也有大有。

平面圖形的大小,也叫做面積.

6.什么叫做面積?誰(shuí)能用一句話(huà)總結一下.

 

二、通過(guò)實(shí)踐操作,認識面積單位.

1.比較面積大小,引入面積單位.

 

結論:長(cháng)方形面積大,正方形面積。

 

想一想:怎樣進(jìn)行比較?有哪些方法?(同組的同學(xué)合作進(jìn)行)

讓學(xué)生說(shuō)自己的比較方法及結果.根據學(xué)生可能出現的比較方法,運用投影片顯示比較過(guò)程.

①重合

②剪下各自多余的部分

③移動(dòng)再重合

④顯示長(cháng)方形比正方形多出的部分面積

方法二:介紹數方格的方法.

 

長(cháng)方形有10個(gè)方格,正方形有9個(gè)方格

比較面積的大小也可以用數方格的方法.是不是方格數相同面積就一定相等呢?

出示:

 

讓學(xué)生看上面的兩個(gè)正方形,雖然都是9個(gè)小方格但面積大小不一樣.

比較面積大小光數方格還不夠,必須要有一個(gè)統一的規定,這就是我們要學(xué)的面積單位.(同時(shí)板書(shū))

1.認識平方厘米.

(1)讓學(xué)生拿出手中的一個(gè)1平方厘米的正方形.

認識邊長(cháng)是1厘米的正方形,面積是1平方厘米,寫(xiě)作1cm2.

(2)說(shuō)一說(shuō)1平方厘米有多大?舉例說(shuō)明.

(3)讓學(xué)生有“平方厘米”作單位,量一量自己橡皮有多大?

2.認識平方分米.

(1)讓學(xué)生拿出1平方分米的正方形.

認識邊長(cháng)是1分米的正方形,面積是1平方分米,寫(xiě)作1dm2.

(2)說(shuō)一說(shuō):1平方分米有多大?舉例說(shuō)明.

(3)讓學(xué)生用“平方分米”作單位,量一量自己的文具盒有多大?

3.認識平方米.

出示1平方米大的白紙,請一位學(xué)生量一量它的邊長(cháng).

認識邊長(cháng)是1米的正方形,面積是1平方米,寫(xiě)作1m2.

三、鞏固練習.

1.填寫(xiě)不同的面積單位.(平方厘米,平方分米,平方米)

(1)學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是500(    )

(2)一本數學(xué)書(shū)的封面的面積大約是400(    ).

(3)一張北京晚報的面積大約有20(    ).

2.判斷題.

(1)小明身高165平方厘米.                        (    )

(2)教室的地面面積大約48平方分米.                   (    )

(3)教室的門(mén)高2平方米.                         (    )

(4)一塊手帕的面積大約是4平方分米.                   (    )

3.練一練

四、作業(yè):(略)

五、課后小結:

通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)生對面積這一概念有了深刻的認識,對面積單位也有了了解,教學(xué)效果比較好,學(xué)生對新知識掌握得比較好.但個(gè)別學(xué)生判斷題做得還有一些問(wèn)題,需要課下自己進(jìn)一步理解和思考.

六、板書(shū)設計:

 

 

镇沅| 绥中县| 牡丹江市| 西城区| 商河县| 革吉县| 察雅县| 枝江市| 湄潭县| 华阴市| 科尔| 凌海市| 庆安县| 宜章县| 峡江县| 偃师市| 吉隆县| 尚志市| 南江县| 盐边县| 浙江省| 肥城市| 宜良县| 乐山市| 凭祥市| 嘉定区| 正安县| 延庆县| 辽宁省| 易门县| 鄂尔多斯市| 吕梁市| 阳曲县| 双鸭山市| 靖宇县| 宜城市| 文化| 新泰市| 富源县| 清镇市| 铁力市|