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百分數應用題(二)(人教版六年級教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教學(xué)目標

1.使學(xué)生了解一些有關(guān)保險的簡(jiǎn)單知識,知道保險金額、保險費率和保險費的含義,會(huì )根據保險費的計算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。

2.介紹一些有關(guān)稅收的知識,向學(xué)生進(jìn)行公民應依法納稅的教育。

3.提高學(xué)生分析、解答應用題的能力,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

理解保險金額、保險費率和保險費三者之間的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程設計

(一)復習準備

1.甲數是12,乙數是15。甲數是乙數的百分之幾?乙數是甲數的百分之幾?

2.甲數是120,它的75%是多少?

3.(    )與(    )的比率叫做利率。

4.利息=(    )×(    )×(    )

師述:前幾天我們學(xué)習了有關(guān)儲蓄的知識,今天我們來(lái)學(xué)習有關(guān)保險和稅收的知識。

板書(shū):百分數應用題

(二)學(xué)習新課

1.導入。

師述:為了減少企業(yè)、個(gè)人財產(chǎn)和生命遇到災害時(shí)所受的損失,中國人民保險公司開(kāi)辦了各種保險業(yè)務(wù)。在一定時(shí)期內,參加保險的企業(yè)或個(gè)人向保險公司交納一定數量的保險費,如果財產(chǎn)或人身受到自然災害(如洪水,干旱等)或意外事故,造成損失,保險公司就負責按照預先的規定給予賠償。

板書(shū):交到保險公司的錢(qián)叫保險費。

師述:參加保險的財產(chǎn)價(jià)值稱(chēng)為保險金額。

板書(shū):保險金額

師述:保險費是由保險金額乘以保險費率得到的。保險費率和銀行利率一樣,是由保險公司確定。

板書(shū):保險費率

板書(shū):保險費=保險金額×保險費率

2.出示例3。

例3 林海家參加了中國人民保險公司的家庭財產(chǎn)保險,參加保險的財產(chǎn)價(jià)值是9800元。如果每年的保險費率是0.3%,林海家每年應付保險費多少元?

(1)學(xué)生讀題。

(2)問(wèn):這道題求什么?

(3)問(wèn):怎樣計算保險費?

板書(shū):9800×0.3%=9800×0.003=29.4(元)

答:林海家每年應付保險費29.4元。

追問(wèn):為什么用9800×0.3%,而不是用9800÷0.3%?

3.練習。

趙華家今年參加家庭財產(chǎn)保險,保險金額是8000元,保險費率是0.3%。需交保險費多少元?

4.稅收的意義。

師述:稅收是國家財政收入的主要來(lái)源,稅收取之于民,用之于民。根據《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》規定,我國公民有依法納稅的義務(wù)。

在稅法中規定:每月收入不高于800元的,免繳個(gè)人所得稅;月收入超過(guò)800元的,每月收入扣除800元后的余額部分,分九級按5%~45%的比例繳納個(gè)人所得稅(如月收入超過(guò)800元而又不高于1300元的,扣除800元后的余額部分應按5%的稅率繳納個(gè)人所得稅)。

5.出示例4。

例4 張文父親的月工資是1000元。按個(gè)人所得稅法規定,每月工資收入扣除800元后的余額部分,按5%的比例繳納個(gè)人所得稅。張文的父親每月應繳納個(gè)人所得稅多少元?

(1)學(xué)生默讀題。

(2)問(wèn):每月工資收入扣除800元后的余額部分,指的是什么?

(3)指名說(shuō)思路。

(4)應怎樣列式計算。

板書(shū):(1000-800)×5%

=200×5%

=10(元)

答:張文的父親每月應繳納個(gè)人所得稅10元。

6.練習。

歌舞團演員王華參加一場(chǎng)演出,取得收入3000元。按個(gè)人所得稅法規定,演出收入扣除800元后的余額部分,按20%的比例繳納個(gè)人所得稅。此次演出后,王華應繳納個(gè)人所得稅多少元?

7.課堂小結。

今天我們學(xué)習了哪些知識?

師述:今天我們學(xué)習了有關(guān)保險和稅收的知識。知道了怎樣來(lái)計算保險費和應納個(gè)人所得稅的方法,還知道了這兩種類(lèi)型題實(shí)際上就是求一個(gè)數的百分之幾是多少。

(三)鞏固反饋

1.填空:

保險費=(    )×(    )

保險費率=(    )÷(    )

2.八一小學(xué)為117名老師投了家庭財產(chǎn)保險,每家保險的金額定為8000元。如果按每年交納0.3%的保險費率來(lái)交保險費,學(xué)校一年為老師交納保險費多少元?

3.一個(gè)圖書(shū)館對325萬(wàn)元的圖書(shū)進(jìn)行了防火保險。如果每年的保險費是1300元,那么防火保險的保險費率是多少?

4.一個(gè)事業(yè)單位的全體職工去年參加了團體人身意外傷害保險。每年的保險費率是0.2%,每人的保險金額都是5000元,這個(gè)單位去年向保險公司交納了1200元保險費。這個(gè)單位共有職工多少人?

5.小霞母親的月工資是1200元。按個(gè)人所得稅法規定,每月工資收入扣除800元后的余額部分,按5%的比例繳納個(gè)人所得稅。小霞的母親每月應繳納個(gè)人所得稅多少元?

6.東路小學(xué)600名學(xué)生去年都參加了平安保險,每人保險金額是8000元,保險費率是0.1%。結果去年有兩名學(xué)生意外受傷,每人得到賠款1200元。這些賠款占全校交納保險費總額的百分之幾?

課堂教學(xué)設計說(shuō)明

本節課從概念入手,給學(xué)生講清了有關(guān)保險和稅收的意義以及計算方法。對學(xué)生進(jìn)行了自我保護和遵守國家法律的教育。由于學(xué)生對求一個(gè)數的百分之幾是多少和求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之多少已經(jīng)比較熟練,故在課堂中講解的較少,著(zhù)手于對題型的認識和分析解題思路,以便發(fā)展學(xué)生的思維靈活性和對應用題的分析、比較、解答的能力。

板書(shū)設計

 

 

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