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小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊期末綜合練習題

時(shí)間:2024-01-05 08:16:30 習題 我要投稿
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小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊期末綜合練習題

  在學(xué)習、工作中,只要有考核要求,就會(huì )有練習題,只有多做題,學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程,多做題。你知道什么樣的習題才是好習題嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊期末綜合練習題,歡迎大家分享。

小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊期末綜合練習題

  一、知識與技能

  1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)、

  zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、給下面的多音字組詞、

  dàn( ) chōng( ) sāi( )

  彈 沖 塞

  tán( ) chòng( ) sè( )

  xuè( ) xìng( ) shǎo( )

  血 興 少

  xiě( ) xīng( ) shào ( )

  3、比一比,組詞、

  偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )

  遇( ) 贈( ) 惟( ) 鞏( )

  桂( ) 餅( ) 捂( ) 竭( )

  掛( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )

  4、寫(xiě)出下面的成語(yǔ)、

  一________ 二________ 三__________ 四__________

  五________ 六________ 七__________ 八_________

  九________ 十________ 百_________ 千__________

  5、把下面詞語(yǔ)搭配起來(lái)、

  改正( ) 發(fā)揮( ) 提高( ) 樹(shù)立( )

  改進(jìn)( ) 發(fā)揚( ) 增高( ) 建立( )

  6、把下列詞語(yǔ)按一定順序排列起來(lái)、

  (1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟

  (2)中午 清晨 下午 傍晚 上午

  (3)開(kāi)花 播種 結果 長(cháng)葉 生根

  (4)中國 世界 亞洲 長(cháng)城

  7、修改病句、

  (1)這幾年,我國的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步、

  (2)我正做完功課,李青就來(lái)叫我了、

  (3)推開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著(zhù)、

  (4)會(huì )場(chǎng)上響起了熱烈的雷鳴般的,經(jīng)久不息的掌聲、

  8、把下面的句子補充完整、

  (1)我的家鄉是____________________________________________

  (2)太陽(yáng)雖然離我們很遠很遠___________________________________

  (3)一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上_______________________________________

  (4)___________________________像___________________________

  (5)如果______________________就___________________________

  9、默寫(xiě)古詩(shī)、

  贈忘倫 回鄉偶書(shū)

  ___________________________ ________________________________

  ___________________________--- ______________________________

  ___________________________ ________________________________

  ___________________________ ________________________________

  10、根據課文內容填空、

  (1)《贈王倫》著(zhù)首詩(shī)是( )朝詩(shī)人( )寫(xiě)給臨別朋友的一首詩(shī),表達了作者( )之情,其中后兩行的意思是( )、

  (2)《回鄉偶書(shū)》這首詩(shī)的作者是( ),"偶書(shū)"的意思是( ),其中前兩行的意思是( )、

  4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫(xiě)了( )的場(chǎng)面,表達了詩(shī)人對好友( )之情、

  5、《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通過(guò)獻血這件事,表現出小男孩是個(gè)( )的孩子、"我"和"克萊諦"吵架后,是( )主動(dòng)提出和好的父親把我的尺子折成兩段是因為( )、

  二、綜合與創(chuàng )新

  (一)閱讀園地、

  課內閱讀與思考:讀下面的一段話(huà),回答問(wèn)題、

  過(guò)了一會(huì )兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉、"疼嗎 阮恒 "醫生問(wèn)道、阮恒搖搖頭、但過(guò)了一會(huì )兒,他又開(kāi)始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦、醫生又問(wèn)是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭、

  接著(zhù),他不時(shí)的啜泣變成持續不斷的哭泣、他眼睛緊閉著(zhù),用牙咬著(zhù)自己的小拳頭,想竭力的制止哭泣、

  醫生問(wèn)他為什么這樣哭,然后用輕輕的聲音安慰他、男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣、(選自《她是我的朋友》)

  1、解釋詞語(yǔ)、

  啜泣

  嗚咽

  哭泣

  2、寫(xiě)出小男孩的表情和動(dòng)作的詞語(yǔ)、

  3、從啜泣到嗚咽再到哭泣的過(guò)程,想象一下小男孩心里是怎么想的

  4、"男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣"、醫生會(huì )對他說(shuō)些什么呢

  (二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,回答問(wèn)題、

  處處留心皆學(xué)問(wèn)

  我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言,用來(lái)鞭策自己、而我心中銘記著(zhù)這樣一句話(huà):"處處留心皆學(xué)問(wèn)、"在我們生活中,只要留心觀(guān)察,就能從一些細小的地方,平常的事情中獲得知識、日積月累,這些知識就如粒粒沙子,堆成了小沙丘、當你遇到問(wèn)題時(shí),你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來(lái)解決,這些問(wèn)題就能迎刃而解了、正因為我信奉這句話(huà),所以受益匪淺、

  一次自然課上,老師對我們進(jìn)行一次小測驗、課本上的內容大家都很熟悉,考起來(lái)并不費力、可是,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問(wèn)魚(yú)有什么內臟、同學(xué)們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著(zhù)黑板,有的皺著(zhù)眉頭咬筆桿、而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……一鼓作氣寫(xiě)了出來(lái)、幾天后,考試結果出來(lái)了,我拿了個(gè)100分、同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō):"石蕾,你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀 要不怎么對它的內臟了如指掌 "我神秘地說(shuō):"處處留心皆學(xué)問(wèn)!"上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚(yú),魚(yú)的內臟剛被掏出來(lái),我就像個(gè)"小問(wèn)號"似的纏住奶奶,問(wèn)它們叫什么名字、奶奶沒(méi)法子,只好依次報了出來(lái)、我認真地聽(tīng)著(zhù),用心地記著(zhù)、也不知什么緣故,我記得特別牢,一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的誰(shuí)知這"留心"而來(lái)的"學(xué)問(wèn)",竟在這次考試中用上了、啊,我這個(gè)100分可是"處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話(huà)送給我的啊!

  "處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話(huà)使我不但在學(xué)習上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺、一天,我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道:"一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉、"我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著(zhù)我的頭說(shuō):"小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來(lái)了、這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來(lái),豈不是鬧了個(gè)大笑話(huà)!"我心里喜滋滋的,更感到"處處留心皆學(xué)問(wèn)"的妙處、

  是啊,處處留心皆學(xué)問(wèn)、只有留心生活,我們才會(huì )感受到生活的豐富,體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣、

  1、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用"√"標出、

  鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告訴(sū shū)

  2、找出文中的五個(gè)成語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)"胸有成竹"這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷、

  3、給短文分段,歸納段意、

  4、你是怎么理解"處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話(huà)的 可舉例說(shuō)明、

  5、你喜愛(ài)的一句名言是什么

  三、作文天地

  選作其一

  1、根據詩(shī)的內容,結合自己的想象,把《回鄉偶書(shū)》這首詩(shī)改寫(xiě)成一個(gè)故事、

  2、每個(gè)人都有許許多多第一次,選擇一次你最難忘的事寫(xiě)下來(lái),題目自擬、

  四、實(shí)踐拓展

  了解你所在的社區,學(xué)校,街道或周?chē)渌胤降挠米智闆r

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